優秀教師申報材料5

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時光飛逝，轉眼間和一年級的孩子已經打了一學年的交道，現將一學年的工作與思想匯報一下。

一、德

一學年來本人能按時參加政治學習與業務學習，關心時政，讓思想跟得上形式，按支部的各項要求，聽得認真，記得仔細，有較強的事業心和責任感，嚴格遵守學校的規章制度，重視師德修養，為人師表，團結協作，服從學校的工作安排，工作積極主動。

二、能

我深知教師的天職在于“傳道、授業、解惑”，所以每學期開始我都制定詳細的教學計劃，教學方法努力向新課程標準看齊，寓教于樂，以樂促學，給學生留出充分的思維空間和活動余地，凡是學生能探索得出的，決不替代，凡是學生能獨立思考的，決不暗示，給學生多一點表現自己的機會，把學生擺在同一“愛”的天平上。

三、勤

一學年來在教育教學中能踏踏實實地完成學校交給的各項工作，出滿勤、干滿點，沒有因為自己孩子生病而缺其它孩子的課，和同事能夠和睦相處，能主動替病事假的老師帶課，雖不擔任班主任工作，但能積極響應學校號召，教育工作與班級，學校相配合，認真做好護導和看護工作，顧全大局，積極參于學生的集體活動。

四、績

一分耕耘，一分收獲。第一學期所上的三個一比賽課獲年級組第一名，備課檢查、作業檢查和所教班級成績均名列前茅。年終被評為校先進工作者。第二學期所撰寫的論文獲“首屆全國教師論文大賽”三等獎。在四次抽測中，有三次名列前茅。在“學生最喜愛的老師”評選活動中，被評為學生最喜愛的老師。