中學(xué)校長(zhǎng)民主管理剖析材料

前言：本站為你精心整理了中學(xué)校長(zhǎng)民主管理剖析材料范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢(xún)。

自擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，在縣教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，校領(lǐng)導(dǎo)班子的理解配合下，校全體教職工的大力支持下，我通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)同志有關(guān)講話(huà)精神、黨的十七大報(bào)告和十七屆三中全會(huì)精神以及《、鄧小平、論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等科學(xué)發(fā)展觀理論，從思想深處領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，增強(qiáng)了進(jìn)一步解放思想，真正干出工作實(shí)效的憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和歷史使命感，也開(kāi)闊了眼界，開(kāi)拓了思路，并將學(xué)習(xí)工作思路統(tǒng)一到黨委、黨支部決策上來(lái)，理論水平和思想覺(jué)悟有了質(zhì)的提高，很快轉(zhuǎn)變工作角色，認(rèn)真貫徹落實(shí)分管的各項(xiàng)重大教育教學(xué)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)組織工作：傳統(tǒng)教學(xué)工作穩(wěn)中求變求新，實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作想方設(shè)法，教師全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和競(jìng)賽有章有法；優(yōu)秀學(xué)生的技能竟賽如火如荼；保證正常教育教學(xué)秩序的學(xué)生管理有口皆碑；提升師生綜合素質(zhì)的校園文化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)；組織對(duì)口中考復(fù)習(xí)成績(jī)斐然，而考點(diǎn)的設(shè)置更是保持多年一貫制的嚴(yán)格有序等。

這些工作主要是大家共同努力的結(jié)果，我本人雖然做了一定的工作，但離上級(jí)和同志們的要求還相差甚遠(yuǎn)，通過(guò)與領(lǐng)導(dǎo)的多次談心以及與同事們誠(chéng)懇座談，再加上自己認(rèn)真地反思，我深深的感到有許多不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

一是理論指導(dǎo)學(xué)習(xí)工作有差距。對(duì)本職工作中出現(xiàn)的新情況，新問(wèn)題，新的形勢(shì)前瞻性不夠，估計(jì)不足。

二是理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐結(jié)合有差距。存在著學(xué)的多、說(shuō)的多，在具體工作體現(xiàn)的少。

三是工作作風(fēng)與組織的要求有差距。對(duì)工作還不夠精益求精，有些做得不夠深，不夠細(xì)。

產(chǎn)生問(wèn)題的根源：

一是理論學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。理論上的不足是產(chǎn)生問(wèn)題的總根源，政治上的清醒和堅(jiān)定源于理論上的成熟和堅(jiān)定。

二是黨性鍛煉還不過(guò)硬，自覺(jué)改造主觀世界的積極性不夠。沒(méi)有經(jīng)常主動(dòng)地、系統(tǒng)地清理自己的思想，反思自己的行為。

三是在工作作風(fēng)上缺乏一種攻堅(jiān)克難的鉆勁。在工作中雖然能夠埋頭苦干、勇于接受任務(wù)、承擔(dān)責(zé)任，但有時(shí)遇到困難，經(jīng)過(guò)努力仍難以解決時(shí)，不能知難而上，缺乏堅(jiān)持到底的意志精神。

今后努力方向：

一是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)新的工作需求。堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺(jué)性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性。努力在把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。把理論學(xué)習(xí)與自己的思想實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，與工作中遇到的難點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧?/p>

二是改進(jìn)工作作風(fēng)。堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，大力發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)行自我反省，決好做人與做事、做人與做官的問(wèn)題，做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動(dòng)。認(rèn)真貫徹民主集中制，認(rèn)真開(kāi)展自我批評(píng)，虛心接受他人意見(jiàn)，加強(qiáng)與同志之間的交流和溝通。

三是增強(qiáng)工作能力，提高履職水平。認(rèn)真研究工作中遇到的新情況、新問(wèn)題，努力做到運(yùn)用市場(chǎng)的理念、改革的辦法、創(chuàng)新的精神來(lái)推動(dòng)全校教育教學(xué)工作發(fā)展。緊緊圍繞關(guān)系學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定大局的突出問(wèn)題和教職工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，深入分析決策落實(shí)中存在的問(wèn)題和原因，探討解決的措施和方法，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供建設(shè)性意見(jiàn)。

四是加強(qiáng)廉潔自律，筑牢心理防線(xiàn)。落實(shí)好黨員廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時(shí)時(shí)處處自重、自省、自警、自勵(lì)，從一點(diǎn)一滴的細(xì)微之處筑牢思想道德和黨紀(jì)國(guó)法兩道防線(xiàn)，努力做到警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，保持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉潔的良好形象，維護(hù)好學(xué)校這一片神圣的凈土。