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物質(zhì)的量濃度化學(xué)教案
第二課時(shí) ［復(fù)習(xí)鞏固］ ［投影］1.已知某1LH2SO4溶液中含有250mL濃H2SO4，可以算出這種溶液的物質(zhì)的量濃度嗎?(不能) 2.已知每100克H2SO4溶液中含有37克H2SO4，可以算出這種溶液的物質(zhì)的量濃度嗎?(不能) ［設(shè)問(wèn)］那...
佚名 2022-06-16 11:43:10 物質(zhì) 量濃度組織支持感影響績(jī)效分析論文
論文摘要：通過(guò)實(shí)證調(diào)查，對(duì)512名知識(shí)員工組織支持感影響工作績(jī)效的直接效應(yīng)和間接效應(yīng)進(jìn)行了對(duì)比模型檢驗(yàn)。研究結(jié)果表明，本研究的雙維組織支持感問(wèn)卷及其他相關(guān)問(wèn)卷均具有較好的信效度；雖然工作滿意度和情感承...
佚名 2022-09-06 09:01:20 工作績(jī)效高層民用建筑防火設(shè)計(jì)問(wèn)題及優(yōu)化淺議
摘要：高層民用建筑具備人員容納數(shù)量巨大、逃生難度大、火災(zāi)救援難等特點(diǎn)，因此為了保證建筑用戶及建筑物的安全性，必須保證防火設(shè)計(jì)的科學(xué)合理性，但是當(dāng)前部分高層民用建筑的防火設(shè)計(jì)仍存在問(wèn)題。對(duì)此，文章在論...
2022-05-12 09:31:20 民用建筑 防火設(shè)計(jì)高校學(xué)生管理工作思考
一、高校學(xué)生管理工作存在的問(wèn)題 根據(jù)筆者多年來(lái)的學(xué)生管理工作實(shí)踐來(lái)看，目前各類高校在學(xué)生管理工作中雖然有著很多好的經(jīng)驗(yàn)做法，對(duì)學(xué)生的管理也起到了一定的積極作用，但是也存在很多的問(wèn)題，這些問(wèn)題也制約著...
佚名 2022-01-08 10:12:54 高校學(xué)生 管理工作