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高師生研究性素質培養思路
一、關于“研究性教育實踐素質”的理論探討 1．“研究性教育實踐素質”的概念提出 教育部《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》指出：要“注重知行統一。開發實踐課程和活動課程，增強學生科學實驗...
佚名 2022-04-17 04:48:58 高師生 研究性科學課程改革
摘要：從對科學的全面認識出發，揭示科學的本質屬性，并據此導引出科學素養的內涵。進而在此基礎上對全面培養學生科學素養提出立足學生發展的三條教育實施意見。最后通過對科學的探究對象、歷史發展與認知規律以及...
佚名 2022-09-22 05:58:29 科學課程 教育論文水資源規劃審查會上講話
各位專家，同志們： *大水以后，黨中央、國務院高度重視水利工作。總書記、朱镕基總理等黨和國家領導人圍繞水利建設和水利工作發表了一系列重要指示。國家加大對水利的投資力度，幾年來水利工作取得了可喜的成績，...
佚名 2022-09-03 06:28:48 規劃發言稿 規劃工業設計教學中工作室的作用探析
一引言 工業設計（IndustrialDesign），簡稱ID設計，是一個多學科交叉的專業，其內容涉及到心理學、社會學、美學、人機工程學、機械構造、攝影、色彩學等。國際工業設計協會聯合會(ICSID)在1980年的巴黎年會上為工...
佚名 2022-09-30 10:33:09 工業設計教學 工作室