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小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問管理
1.提問的明確性。提問是為了引導(dǎo)學(xué)生積極思維。提的問題只有明確具體，才能為學(xué)生指明思維的方向。如，有一位新教師教學(xué)“異分母分?jǐn)?shù)加減法”，引入1/2+1/3后提問：“1/2與1/3這兩個(gè)分?jǐn)?shù)有什么特點(diǎn)？”有的答：“...
佚名 2022-11-06 11:12:06 小學(xué)數(shù)學(xué) 課堂提問企業(yè)人力資源開發(fā)
摘要：人力資源開發(fā)是企業(yè)的一種投資行為，能為企業(yè)發(fā)展提供所需的專門人才，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生開發(fā)風(fēng)險(xiǎn)，由于它是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，必須根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略確定好人才開發(fā)規(guī)劃，優(yōu)化制度建設(shè)，提高執(zhí)行效果，從而...
佚名 2022-07-06 06:00:09 企業(yè) 人力資源公共服務(wù)均等化管理
內(nèi)容提要：逐步實(shí)現(xiàn)基本，公共服務(wù)均等化已成為我國(guó)現(xiàn)階段公共財(cái)政建設(shè)的重要內(nèi)容三本文擬對(duì)公共服務(wù)均等化的若干理論問題加以闡釋，在此基礎(chǔ)上，指出了我國(guó)公共服務(wù)均等化的現(xiàn)狀和問題，并提出了相應(yīng)的對(duì)策。 關(guān)...
佚名 2022-09-13 05:43:28 公共服務(wù) 均等化