詩經采薇的詩意
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詩經采薇的詩意范文第1篇
讀你的來信，感覺文字間充滿了焦灼的情緒。這份焦灼，來自你對理想的熱忱，也來自你意識到理想與現實的客觀上的距離。而你知否，正因為這段距離，你才對人生有所追求，你的存在才更有價值。
現實中，你即將面對一場重要的考試：中考。你可曾想過，中考于你，有幾重意義？你是個善于思考的孩子，對于中考，你的目標似乎很明確：考上當地分數要求最高的高中。但我想，這并非中考的全部意義。中考，是一場挑戰，挑戰你是否能在看似“無計可施”之時，“殺”出一條“血路”，挑戰你能否在客觀分析自我的基礎上找到一條最適合自己發展的路。你說，你不想就這么輸掉，那你可曾想過，何謂輸贏？如果你能在明知目標并非“伸手可及”的情況下始終不放棄內心的執著，如果你能找到適合自己的學習方法，哪怕是在考前的最后一刻，哪怕最終你沒能考上那所高中，我想，你依然贏了，你贏了自己，贏了這一段人生。成功人士未必都畢業于當地最好的高中，但成功的人一定是有理想的人，一定是執著于理想的人，一定是了解自己的人，一定是在困境中勇于突破的人。
俗語說“兵來將擋，水來土淹”，不妨就考試論考試一番。你說語文是你的強項，那說明你有語言天賦，于你而言，英語應該是語文之外的三門課當中最容易突破的，你現下的英語成績一直徘徊于中等，是不是“語感”的問題？說不定每天安排一個固定的時間大聲地朗讀與背誦會對你有幫助？你說數學的綜合題讓你感到太復雜，那么“化繁為簡”有可能嗎？中考卷中應該有相當比例的基礎題，如果你“專攻”這一部分，或許就有了及格的可能，那應該是個“突破”吧？如果你還能從中學會“舍得”之道，那更是“上”了人生中的一大“臺階”。關于科學卷子，你用“錯誤百出”來形容，我是否可以推斷，其中有一部分的錯誤是“重復”出現的，有一部分是“粗心”犯的錯誤，有一部分是通過多復習幾次加深記憶就可以糾正的？把這些錯題“梳理”出來集成一個冊子，一遍遍復習，它為你贏得的分數可能也不能小看哦！
詩經采薇的詩意范文第2篇
關鍵詞：精英教育；官產學合作；實訓基地；軟件工程
軟件產業是信息產業的核心。為適應我國經濟結構戰略性調整的要求和軟件產業發展對人才的迫切需要，實現我國軟件人才培養的跨越式發展，2001年12月，國家批準建立了35所國家示范性軟件學院。示范性軟件學院人才培養的定位是培養一大批精英型軟件工程人才，即具有很強的國際競爭力、有可持續發展能力的高層次工程型軟件人才。大連理工大學軟件學院加強對學生國際化視野和實踐能力的培養，構建了四位一體的實訓模式，在精英型軟件工程人才培養上進行了一些有益的探索。
1 培養精英型軟件工程人才是軟件產業發展的需要
2008年1月，教育部張堯學司長在北京大學軟微學院調研時提出：“示范性軟件學院的定位是精英式工程教育，是培養精英型軟件工程人才。我們培養的這些人才經過5年左右的發展，要在某一領域起到領導作用，要能較好地與國際交流，要能預測軟件工程事業的未來發展趨勢?！边@就明確了精英型軟件工程人才應具備的基本素質，而這種類型的人才也恰恰是企業急需的中高端軟件人才。目前，軟件企業需要三類人才：第一類是既懂技術又懂管理的國際化軟件高級人才；第二類是系統分析及設計人員中級人才；第三類是熟練的程序員和操作員，人才需求模型呈“金字塔”型。據IDC公司2008年數據分析，中國軟件及服務市場未來5年復合增長率都將超過15%，至2012年總體產值將至少翻一番，人才需求在現有基礎上增加近2倍。按照三類人才需求數量的比例為1:2:7計算，中高端人才數量應該占30%，但目前僅為10%，難以滿足產業發展的需求。
印度的軟件產業在近十年內得到了飛速發展，目前從業人員達到了41萬人，擁有近3000家的軟件企業，預計2008年印度信息服務業的總產值將達到780億美元。充足的人力資本對印度軟件產業的發展起到了至關重要的作用，為支持高等院校培養中高級軟件人才，印度政府增加了在世界上享有盛譽的印度理工學院的財政投入，并計劃將全國43所地區性工程學院提升到印度理工學院的水平。印度軟件教育的突出特色是與產業互動，重視應用培訓，學校課程的設置圍繞軟件企業的需求，講授的是最新的技術發展動向。加上英語教育的優勢，使得印度的軟件畢業生一出學校就已經具備了較全面的實際工作能力，這也是硅谷特別偏愛印度工程師的原因之一。由此可見，我國的軟件產業要想趕超印度，就必須加大對精英型軟件工程人才培養的力度。
2 四位一體的實訓模式框架
2.1 四位一體實訓模式的角色分工
“四位一體”即“官、產、學、生”四位一體。四位角色不同，但目標相同，共同推動實訓模式的建立和發展。
“官”即政府，政府起行政推動作用。國發辦《振興軟件產業行動綱要》，國家商務部“千百十工程”、教育部《教育部辦公廳關于進一步加強示范性軟件學院建設工作的通知》等政策都為建立實訓基地起到了政策支撐作用。遼寧省、大連市高度重視軟件人才培養工作，大連理工大學軟件學院實訓基地也獲批遼寧省軟件與服務外包人才實訓基地和大連市軟件人才(大連理工大學)實訓基地。
“產”即企業，企業是實訓模式的關鍵角色。大連理工大學軟件學院實訓基地引進IBM、微軟、RENESAS國際知名企業，堅持“強強聯合”的原則，將國際大企業的管理經驗、項目經理和實訓項目引進學校。企業提供項目經理、企業的管理模式和實訓項目，讓學生不出校門就能完全感受到企業環境、企業文化、職業素養、項目管理、時間管理等，企業隨時提出對人才的需求，加強學生就業技巧和就業能力的培養。
“學”即學校，學校是實訓模式的主體。學校將企業引入到校園，提供專門的場地，建立虛擬公司，投入設備和管理力量，建立模擬企業化的管理模式。實訓基地擁有完全企業化的管理系統、考勤系統、安全系統，與企業一起選拔可塑性強、基礎好的學生到實訓基地完成3到9個月的實訓，結合實訓項目完成團隊式畢業論文。
“生”即學生，學生是實訓模式的主要受益者。實訓模式要求學生具有扎實的專業基礎知識、良好的外語基礎，要通過企業和學校聯合組織的初試方可進入實訓基地學習。實訓過程中學生分組分工，協同合作，扮演不同的角色，全面提升就業競爭力。
四位一體相輔相成，協調發展。學校聘請企業老總、政府官員、教授、高年級學生代表成立教育教學咨詢組，共同指導課程設置、專業方向、實訓模式等。
2.2 實訓模式的主要內容
(1) 培養目標精英化
大連理工大學軟件學院通過實訓模式，使學生在校期間即掌握外語技能、企業文化、企業管理制度、項目規范和流程等實踐技能。通過真實的環境，讓學生體驗跨國大公司的企業文化和管理流程，培養學生的國際化視野；通過仿真的商業案例，讓學生完全掌握軟件項目的生命周期，培養學生對項目的掌控能力；通過學生在實訓中扮演不同的角色，培養學生的綜合能力和語言表達能力。實訓模式最終要考核學生的實際動手能力、職業素質能力、應用開發的流程和方法論，培養出符合社會需要的國際化、應用型高端軟件人才。這些人才進入公司工作5年以后，能夠成為項目經理、系統分析師、系統架構師等行業精英。
(2) 實訓內容系統化
實訓學生經過前期的專業基礎課和語言強化學習后，經過企業和學校的聯合選拔，進入實訓基地。如圖1所示，項目開工之前先對學生進行團隊建設訓練，項目經理針對學生的不同特點，將學生分成各個項目組，每組成員5-10人不等。啟動實訓項目后，各組學生按照分工不同，均須完成業務理解、需求分析、概要設計、詳細設計、編碼、測試直至項目驗收等完整一套軟件項目開發流程。在此期間穿插對學生溝通技巧、時間管理、演示技巧的強化訓練，并進行企業文化、團隊合作等模擬職場氛圍的熏陶。仿真商業項目案例均為可替代模塊，根據社會和產業需求調整案例內容，保證實訓結果的實用化。
(3) 管理模式企業化
實訓過程對學生采用模擬企業化管理，如圖2所示。實訓項目的總經理由企業指派高級項目經理擔任，項目經理由企業指派工作經驗豐富的員工和學校指派具有企業工作經驗的教師擔任。人事、財物、IT支持、安全、后勤、工會等部門人員分別由參訓學生擔任，按照公司的規章制度和管理模式進行系統的崗前培訓。學生角色與公司員工角色一致，參訓學生佩戴胸卡，刷卡考勤管理，每天填寫工作日志，每周進行項目進度交流，足不出校門就能感受國際大公司的工作方式。
(4) 實訓過程規范化
實訓的整個過程采用規范化管理，制定完善的《實訓基地學員規章制度》、《學員考核辦法》。實訓中的所有文檔均參照IBM、Microsoft等公司的標準模版執行，參訓學生能真實接觸到宏觀設計規范、界面設計規范、微觀設計規范、類圖設計規范、編碼規范、測試用例書寫規范等。在完全掌握技術方面的規范以外，還要掌握演示技巧、面試技巧、溝通技巧、著裝要求等軟技能。
(5) 實訓師資隊伍專家化
實訓模式不僅培養了一批高端工程型軟件人才，也建立了一批專家化的師資隊伍。我校實訓師資隊伍結構為校企聯動、專兼結合，既有來自企業的項目經理長期駐扎在學校，也有來自學校的具有企業工作經驗的教師。教師指導學生實訓的同時，能充分了解企業的業務走向，結合實訓開展很多研發工作和教學改革的探索；企業在參與實訓的同時也能了解人才的結構和現狀。
3 實訓模式一舉多贏的效果
四位一體的實訓模式試辦2年多的實踐取得了一舉多得的效果。
首先，從教與學的角度看，強化實踐能力和綜合素質能力培養的實訓模式突破了傳統的教學體系，構建了一個科學的精英化、工程型人才培養模式，是研究型大學在培養工程型人才上的一個有益嘗試，推動了學院的教學改革。在實訓課程建設上充分體現了創新性、實用性的特點，適應社會發展的需要。
其次，從就業角度看，采用實訓模式培養出來的高端實用型軟件人才深受企業歡迎。據統計，我院通過實訓模式培養出來的軟件人才就業率為100%，近65%的學生留在了大連企業，近30%的學生去了世界500強企業，有些企業因為學生參加了實訓而取消了入職試用期，即畢業就拿全額工資。97.5%的學生都認為，在實訓工程中，自身素養和技能都得到提高。實訓模式較好地解決了學生“就業難”和企業的“選材難”問題。
再次，從政府角度看，實訓模式為中高端軟件人才的培養搭建了一個平臺，推動了區域經濟的發展。大連市為加快產業結構調整，將軟件與服務外包業作為城市發展的支柱產業，中高端人才短缺成了制約產業發展的瓶頸，政府不惜斥重資去引進人才，但效果不明顯。實訓模式及其輻射作用培養了一批實用的軟件人才，為地方經濟的發展作出了一定的貢獻。
實踐證明，四位一體的精英型軟件工程人才培養模式是研究型大學培養工程型人才教學改革的有益探索，對發展軟件產業有積極的推動作用，是受政府、企業、學校、學生歡迎的一種人才培養模式。
參考文獻
[1] 吳愛華. 適應時展 推進高等理工科教育改革[C]. 全國高校軟件工程專業教育年會論文集(2007)[M]. 北京:高等教育出版社，2008.
詩經采薇的詩意范文第3篇
一、高職教育堅持“以人為本、因材施教”基本教育理念的必要性
1．“以人為本，因材施教”的教育理念是時展的產物。它的意義在于把人放在第一位，主張以人作為教育教學的出發點，順應人的稟賦，提升人的潛能，完整而全面地關照人的發展?！耙匀藶楸?，因材施教”作為一種價值取向，其根本所在就是以人為尊，以人為重，以人為先。它以充分開發個體潛能為己任，以豐富的知識、完整健全人格的培養為目的。高職教育以人為本就是辦學以人為本，教學以人為本，課程以人為本，師資隊伍建設以人為本，特色以人為本，管理以人為本，校園文化建設以人為本。把每個人的發展放在一切工作之首，這正是優質教育的內涵。
2．“以人為本，因材施教”是職業教育“多樣性”的本質體現?！岸鄻有浴笔歉呗毥逃谋举|要求。幫助每一個人成功，正是從事職業教育工作應有的理念。有區別的為學生提供“多樣性”的學習和發展機會，使每個人的不同潛都能得到最大限度的開發。這是職業教育應盡的義務，也是職業教育特有的功能。社會多元化的發展帶來了對教育的多種需求，高職教育必須是一種在教育層次、培養目標、教育形式等方面為學生提供多種選擇的教育，滿足多種學習需要和社會多元化的發展的需要。
3．“以人為本，因材施教”具體體現了高職教育應注重學生個性潛能的挖掘和優勢智力特長的發揮。美國心理學家加德納提出了關于智力及其性質和結構的新理論――多元智力理論。加德納的多元智力框架中相對獨立地存在著七種智力：言語－語言智力、音樂－節奏智力、邏輯－數理智力、視覺－空間智力、身體－動覺智力、自知－自省智力和交往－交流智力。七種智力的不同方式、不同程度的組合使每個人的總體智力呈現出不同的特點。多元智力理論的核心是承認人才的多元性，強調正確看待個體差異。每個人都是獨特的，又都是出色的。我們的教育應該注重學生個性潛能的挖掘和優勢智力特長的發揮。高職教育應該是多方面、多角度的，并以多種方式去發現人才，培養人才。
4．“以人為本，因材施教”是現代科學管理的核心和本質。高職院校樹立“以人為本，因材施教”管理理念，一是要從根本上確立“以人為本”、以“學生為中心”的觀念，內部各項管理都要服務于學生，服務于教師，服務于教學。教育教學工作要以面向全體學生，促進每個學生個性特長發展和素質全面提高為宗旨。二是要樹立人人都可成才的觀念。要根據高職學生技能思維相對較強的特點，因材施教，因人施教，對每個學生負責，促進每一個學生自身全面發展，促使每一個學生成才。
二、貫徹“以人為本，因材施教”理念，構建新的辦學模式
1．高職教育在宏觀上體現以人為本，因材施教的理念。高職院校找準自己的發展空間，在社會分工中準確定位。由各具特色高職院校組成社會的高職教育整體，向社會提供多種多樣各具特色的職業教育，滿足個體千差萬別的職業技能培訓的要求。從宏觀上構建一方面滿足企業對職業技能人才的需求；另一方面滿足個人特長和職業偏好需求的高職教育整體?？茖W準確的辦學定位是一所高職院?？焖佟⒎€定、健康發展的重要保證，是學校作好各項工作的前提。關于學校的定位。在國家教學工作水平評估方案說明中所作的解釋是：根據經濟和社會發展需要，自身條件和發展潛力，找準學校在人才培養中的位置，確定學校在一定時間的總體目標，培養人才的層次、類型和人才的主要服務方向。因此，高職院校要對現有經濟社會狀態，包括主要產業結構、發展規劃和方向、發展動態、現有人才的狀況及各類人才需求的情況等進行分析，結合自身發展的歷史積累、現實條件，才能確定自己的發展方向，并確立學校服務社會特有的區域空間、人才培養目標和規格以及與之相適應的教育風格和運行機制。
2．走特色辦學之路，為專業技能培訓提供更優質更有特色的服務，體現以人為本、因材施教的原則。隨著市場經濟的發展和高職院校辦學自的確立，高職院校之間的競爭更加激烈，競爭的核心是教育質量和辦學效益問題。高職院校只有擁有本校特色的東西，以特色求生存，以特色求發展，才能提升學校辦學活力和市場競爭力，才能奠定自己的社會地位。辦學特色有利于高職院校形成教育品牌，通過局部品牌戰略，帶動學校整體全面、協調、可持續發展。從這個意義上講，辦學特色也是一種發展戰略，是高職院?？沙掷m發展的戰略選擇。
3．以人為本，因材施教要求高職教育承擔多層次人才培養的任務。高等職業教育的主要任務是，按照各層次人才需求的比例來培養各種不同層次的技術應用型人才，最大限度地滿足區域經濟發展的需要，促進經濟結構、產業結構、技術結構與高等職業教育層次結構的協調發展?，F階段高職教育以?？茖哟蔚臑橹鳌８鶕覈慕洕l展水平對技術應用型人才水平要求不斷提高的實際需求，高職教育的層次結構應有本科層次的高職教育、研究生層次的高職教育。形成以?？茖哟蔚母呗毥逃秊橹黧w，以本科層次的高職教育、研究生層次的高職教育為兩翼的層次結構模式。但是，高職教育層次結構的調整與提升應與區域經濟發展水平和生產力發展水平相適應。
三、貫徹以人為本。因材施教理念，構建新的教學模式
1．以人為本，因材施教，創新人才培養模式。高職院校要科學設計人才培養體系。根據新型工業化發展的新要求和新型大眾化高等教育的形勢，以市場需求為導向，以學生全面發展、成人成才為目標，以能力培養為主線，科學設計課程體系、實踐體系，正確處理課內與課外，基礎與專業，理論與實踐，教育與管理、服務，校內教育與校外教育等環節，優化課程模塊，突出方向性課程模塊，加大選修課程模塊和輔修課程模塊，增強課程的引導性和學生的選擇性，建立規格多樣的人才培養制度。針對大眾化高等教育的特點以及社會需求的實際，實施因才、因需施教。對不同學生實行分類培養、分級教學根據不同類型、不同模式人才培養的要求，設計不同的基礎課群、專業課群、實踐教學環節，構成可以組合成不同要求的知識與技能模塊，把不同層次學生培養成人，為新型工業化社會的發展服務。
2．貫徹以人為本，因材施教理念，應從學生個人的職業生涯設計和選擇專業開始。我是什么樣的人?我適合做什么?很多人依靠直覺進行判斷和決策這些問題，沒有通過科學的手段測評。這樣導致很多人職業發展走了彎路，遇到了很多職業困擾。學校有義務對新生職業生涯設計和選擇專業進行指導和測評。通過評估，分析學生的各種特點，再結合工作的特點，幫助學生進行職業選擇和專業定位。使學生所考慮的專業符合自己的興趣和愛好，符合自己的生涯設計，符合自己的能力優勢。每個專業都有自身要求的主要能力，如果比較吻合，學生就更容易取得成就。
3．貫徹以人為本，因材施教的理念，教師的教育教學方法不能以追求整齊劃一的班級授課為自己的目標，而要服從于學生需要和全面發展，班級授課和因材施教互相生成。教師從學生的實際出發，全面深入地了解學生，科學地分析其個別差異與可變因素，并對其個別差異與可變因素作科學分析，有針對性地“對癥下藥”，把“以人為本，因材施教”真正地落實到每個學生身上。教學的深度、廣度、進度適合學生的知識水平和接受能力，同時考慮學生的個性特點和個性差異，使每個人的才能品行都得到發展。課堂教學形式和途徑可采用自學、發現、質疑“教學法”、“情境教學法”、“問題教學法”、“發現－討論－實驗教學法”、“動手探究教學法”、“問題情境教學法”等教學模式。調動起每個學生積極參與學習的意識、熱情，建立起以學生為本的教學模式。
詩經采薇的詩意范文第4篇
今年10月，一大批新能源項目在全國各地如火如荼地開工建設。廣東省政府投資逾4億元，在湛江市建設該省首個風力發電項目：中糧集團在廣西北海投資14.6億元建設20萬噸級燃料乙醇項目：龍巖連潤新能源科技有限公司在福建連城縣投資2.2億元建設年產20萬噸二甲醚項目……
新能源期待資本井噴
近年來，能源危機步步緊逼。在此情形下，人們對風能、太陽能、地熱能、生物質能等新能源和可再生能源的探求不斷升溫。而相關數據顯示，太陽能年日照時數在22D0小時以上的地區約占中國國土面積的2/3以上，太陽能在我國具有良好的開發條件和應用價值。我國可開發的風能資源儲量為2.53億千瓦。地熱資源遠景儲量相當于2000億噸標準煤，已勘探的40多個地熱田可供中低溫直接利用的熱儲量相當于31.6億噸標準煤。除去自然資源外，垃圾近年來也成為可利用的新興能源。我國擁有豐富的新能源和可再生能源資源。
在金融海嘯的影響之下，中國多年來堅持的外需拉動經濟戰略正面臨前所未有的沖出，這既沖擊中國當期的經濟形勢，又給中國在這種環境下如何尋求刺激經濟增長的經濟增長點提出了挑戰。美歐等發達經濟體的隕落，將惡化中國從紡織等輕工業到造船等重工業的整個產業鏈條，中國過去積累的產能將出現嚴重的過剩局面。在經濟形勢下行的背景下，各行業的產能過剩將限制民間的投資活動。而在官方投資領域，與10年前的國內環境不同，當時中國通過大量投資公路、機場等基礎設施建設，拉動內需啟動經濟增長。而經過近十年的發展，中國基礎設施領域已經取得了重大發展，再開啟類似當時的大規模建設已經在很大程度上不可取。傳統產業的過剩格局難改，在高油價的背景之下，能源、新能源領域的能源產業投資將是中國未來經濟增長的不二方略。也是當下地方政府尋找新的經濟增長點的突破口。這個判斷的一個大背景，是關于世界石油產業的頂峰問題。自上世紀50年代“石油峰值”理論產生以來，當下的石油危機正使得該理論得到更多的認同，一些不同意見也主要是關于石油頂峰到來的時間遲早。在美國，美國能源部已委托相關機構進行石油峰值論各支持和反對意見的研究，以此作為其能源政策的基礎。國際投資巨擘巴菲特之前入股中國最太的充電電池制造商比迪亞股份公司10％的股權，其背后也是對新能源的青睞。
中科院能源研究所研究員李俊峰表示，雖然短期內新能源對于有效解決生產生活中的能源緊缺以及環境保護等問題并不會帶來太大貢獻，但從長遠來看，大力發展新能源和可再生能源，可以逐步改善我國以煤炭為主的能源結構，尤其是電力供應結構，緩解與能源相關的環境污染問題。
“雖然《可再生能源法》已經實施，但可再生能源技術的運營成本實在太高。比如，建立一個風力發電廠至少需要投入上億元資金，同時風力發電的成本是煤電的1.7倍?！焙颖蹦嘲l電廠相關負責人這樣說。可再生能源的技術應用初期運營成本高、風險大，讓多數電廠感到困難重重。
從可再生能源中采集電的過程很不容易。例如，風力發電成本是煤電的1.7倍，而且10年才能收回成本。此外，利用風力等可再生能源發電并將其轉換為民用電，其電力容易出現不穩定的問題。要解決這個問題，就需采用先進的技術和設備，這需要高昂的資金投入。破解可再生能源運營成本高的難題，需要政府相關部門的政策支持，比如以貸款等形式為企業提供啟動資金，當該項技術的應用形成良性循環后，再由企業自己投資。
新能源汽車的品牌之爭
目前新能源汽車發展的速度較快，主要市場集中在歐美地區，但市場份額相對較小，若發展中國家市場能被有效開發，新能源汽車行業將迎來更加廣闊的發展空間。基于此，國內外汽車廠商不遺余力地大力投資，外資汽車品牌已具備先發優勢，但國內汽車廠商也具有了一定技術實力。
從目前發展狀況來看，天然氣汽車的主要應用領域是城市公交車和出租車。受各地方政府的政策決定，如四川省大力發展天然氣汽車，其天然氣汽車發展勢頭較快。雖然短期內政府相關政策會對新能源汽車消費起推動作用，但其長期市場的形成必須由消費者決定，例如北京市自2001年以來推動LPG出租車應用，但由于存在成本和便利性等問題，目前LPG出租車已經基本上退出了市場。從整體上看，我國尚處于摸索發展階段，發展新能源汽車的戰略不夠清晰，企業難以重點把握，而鼓勵新能源汽車消費的政策遲遲沒有出臺，市場需求還有待開發。
在今年8月舉行的首屆新能源汽車論壇上提出了新能源汽車產業化目標，即“希望經過4―5年的努力，在2012年的汽車產量中有10％，就是至少100萬輛以上是節能新能源汽車”。我們認為要實現這一目標，需要有關部門盡快出臺鼓勵新能源汽車消費的具體措施。
值得關注的是，國內汽車廠商已有一定技術實力?！笆濉逼陂g國家設立了電動汽車重大科技專項課題，確定了“三縱三橫”的研局，其中“三縱”指燃料電池汽車、混合動力電動汽車和純電動汽車三種車型；“三橫”指多能源動力總成控制系統、驅動電機及其控制系統和動力蓄電池及其管理系統三種共性技術。目前，各公司都已生產了樣車，并取得了一些技術積累，但在一些關鍵技術上，國內廠商的技術還有待提高，如動力總成技術、驅動技術等。
北京奧運期間，新能源汽車的示范運行是前期研發成果的集中展示。此間，由500余輛新能源汽車組成的環保車隊奔波于賽車內外，受到了廣泛的關注。這次示范運行是各車企前期研發成果的集中展示，并讓消費者親身體會新能源汽車的使用。奧運后，一些新能源汽車會在一些公交示范線路和大型展覽會(如上海世博會)中繼續運行，既能檢驗車輛的使用性能，又能拉近消費者與新能源汽車的距離，是一種消費輔導行為。
雖然國內車企希望通過發展新能源汽車縮小與外資品牌和合資品牌的差距，且相對于傳統汽車技術，在新能源汽車領域的技術差距相對較小。但豐田、本田和通用等車企在新能源汽車領域已經運作多年，并有量產的車型推出，技術水平已經受市場考驗，而且儲備車型布局全面，一旦國內相關政策出臺，會馬上采取相應策略占領市場。
新能源并不等于新財源?
如今的市場上最熱鬧的除了次貸危機，恐怕就是新能源。
最近加入新能源產業的是中興通信：到海外種植棕櫚樹，規模超過30萬公頃。中興將開發點鎖定在非洲的剛果(金)等國和東南亞地區(印尼、馬來西亞、泰國、老撾、柬埔寨等國)，思路是選擇種植棕櫚樹，同時兼顧短期農作物，如玉米、木薯、甘蔗等，擇機進入食用油
和生物柴油領域。作為全球第六大手機廠商和中國最大的通信設備商之一，中興突然涉足食用油和生物柴油行業，出乎很多人意料。對此，中興集團董事長侯為貴卻堅定地認為“生物能源將成為中興未來的盈利增長點”。
不僅如此，股神巴菲特最近似乎也特別看好新能源技術，在全球金融動蕩的局勢中，還出手投資中國的比亞迪，成為其近一年來最大的海外投資。
幾乎同時，搜索巨頭谷歌也在美國宣布了一項總額4萬億美元的新能源計劃，準備用新能源改造美國的汽車與電力系統。
不可否認，新能源已經成為全球范圍內的投資新寵，尤其是以太陽能、風能、核能等為首的一批企業已經漸成氣候，起到了巨大的示范作用。但新能源并不等于新財源，更不是每一個新能源概念都能變成新產業。時到如今，日本、德國、美國等國的替代能源行業可謂空前繁榮。而中國，在經過尚德電力、金風科技等多輪的輿論后，以PE為代表的資本正將目光聚焦在這個行業身上。
根據清科集團研究中心《2008年第二季度中國私募股權投資研究報告》中顯示，本季度其他高科技行業一共發生四筆(其中新能源三筆)投資案例，獲得5.47億美元投資，其平均投資額高達1.37億美元。對比傳統行業、TMT,服務業、生技／健康行業，其他高科技行業投資規模位居首位。對比2008年一季度，其他高科技行業的投資金額占比由一季度的3.6％急劇增加到本季度的21.4％，平均投資額由一季度的0.49億美元增加到二季度的1.37億美元，其中新能源領域的投資有較大的增長。
全球創業投資和私募股權基金對新興能源公司的大量投資也證實了這一點。在2007年清潔技術領域，全球共發生了221項投資案例，投資總額達30億美元，比2006年增長了43％。據美國風險投資協會等的報告，創業投資者近三年對新能源公司的投資增長幅度超過30‰超過所有行業的投資增長幅度，在新興產業風向標的納斯達克市場，新能源指數近兩年一直位居第一。
兩年前，尚德電力與上海漕河涇開發區簽訂正式協議，在漕河涇開發區建成占地將近200畝的生產研發基地，項目總投資將達到9999萬美元，引起業界轟動。
詩經采薇的詩意范文第5篇
全市開展勞動爭議仲裁工作以來，各區、縣仲裁委員會所使用的仲裁文書表格各有不同，不夠規范、嚴謹。為加強仲裁工作規范化建設，在廣泛征求各區、縣仲裁干部意見的基礎上，我們對原有的仲裁文書表格進行了修改，并根據需要重新設制了一些文書表格?，F將冠以“北京市勞動爭議仲裁委員會”的仲裁文書表格發給你們，請你們依照表格式樣，印制冠以本區、縣仲裁委員會名稱的文書表格，在使用過程中有什么意見，請函告我們。如需變更文書表格的內容，需上報市勞動爭議仲裁委員會。
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｜ 勞動爭議仲裁委員會裁決（調解）卷宗 ｜
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｜ 年度（ ）勞裁字第 號 ｜
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｜案 由 ｜ ｜
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｜ ｜申 ｜ ｜
｜當 ｜訴 ｜ ｜
｜ ｜人 ｜ ｜
｜事 ｜－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜
｜ ｜被 ｜ ｜
｜人 ｜訴 ｜ ｜
｜ ｜人 ｜ ｜
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｜承 辦 人｜ ｜書記員｜ ｜
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｜收案｜ ｜結案｜ ｜
｜ ｜ 年 月 日｜ ｜ 年 月 日 ｜
｜日期｜ ｜日期｜ ｜
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｜處理｜ ｜
｜ ｜ ｜
｜結果｜ ｜
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｜歸檔｜ ｜歸檔｜ ｜
｜ ｜ 年 月 日｜ ｜ ｜
｜日期｜ ｜號數｜ ｜
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｜ 年 卷 ｜ 本卷共 張 ｜
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北京市勞動爭議仲裁委員會不予受理申訴通知書年 月 日你（單位）送來的仲裁申請書已收悉，經審查不符合規定的受理條件，本委決定不予受理，主要理由如下：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿特此通知
年 月 日
北京市勞動爭議仲裁委員會勞動爭議案件立案審批表
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｜ 勞動爭議仲裁委員會裁決（調解）卷宗 ｜
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｜ 年度（ ）勞裁字第 號 ｜
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｜案 由 ｜ ｜
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｜ ｜申 ｜ ｜
