小學(xué)手抄報大全

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇小學(xué)手抄報大全范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

小學(xué)手抄報大全范文第1篇

每當看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規(guī)守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務(wù)。

“國無德不興，人無德不立”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，進而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否愛護公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。我國頒布的《公民道德建設(shè)實施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”為主要內(nèi)容的社會公德。作為中華人民共和國公民，我們都應(yīng)該按這個要求規(guī)范自己的行為。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。

1、愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。

2、講文明，懂禮儀。

3、講文明語，做文明事，當文明人。

4、微笑是打開心鎖的鑰匙。

5、文明禮儀，從我做起。

6、不學(xué)禮，無以立。

7、禮儀、禮節(jié)、禮貌、文明、文雅、文化。

8、禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。

小學(xué)手抄報大全范文第2篇

小學(xué)五年級讀書手抄報的圖片欣賞

小學(xué)五年級讀書手抄報圖片1

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小學(xué)五年級讀書手抄報圖片3

小學(xué)五年級讀書手抄報圖片4

小學(xué)五年級讀書手抄報圖片5

小學(xué)五年級讀書手抄報的內(nèi)容：讀書伴我成長

我一直都生活在書的海洋里，我是從一本本書中得到了知識;我是從字里行間的字中了解了大自然;我是踏著一本本書的階梯走向了未來。

我在幼年時，是沉浸在四大名著中的一株幼苗。通過《西游記》我知道了正直一定會打敗邪惡;《紅樓夢》讓我多方面了解了這個社會;在《水滸傳》中，我曾一次次被那些英雄好漢的百折不撓所感動，而且從中我也更加知道了孝敬父母是一個兒女的職責(zé);《三國演義》更是體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智、劉備的才智過人、韓信的領(lǐng)兵打仗之才能……

在這些書的灌溉下，我這株幼苗漸漸長大、長粗、長高，這也激發(fā)了我對書本的向往。

我漸漸接觸了《古詩詞》、《名人名言》、《十萬個為什么》、《百科全書》、《窗邊的小豆豆》、《童年·大學(xué)》等各類書籍……在陽臺上，我曾讀著一句句朗朗上口的唐詩宋詞，在清新宜人的草坪上，我默看著《青銅葵花》，我發(fā)自內(nèi)心地感嘆：世界上還有書這樣一個收藏天地精華的寶典。我手上捧著書，我似乎就有無窮的力量;翻開書，我似乎就沉迷于書的世界;細細品讀，你會感覺到人生的酸甜苦辣。

是書賦予了我力量，是它讓我懂得了世間的道理。在這條鋪滿了書的路上，我拾起一本本書，一路歡聲笑語，走向美好的未來!

小學(xué)五年級讀書手抄報的資料：閱讀讓我成長

讀一本書，其實就是用心靈去感悟：星空的燦爛、落英的繽紛、月的朦朧。讀書，就是一種享受。

無聊時，有空時，我都會在書架上挑剔的選書。每當我開啟書的扉頁，仿佛有一股微風(fēng)撫摸著我，讓我感受到了溫暖。

夜晚，坐在窗邊，望著空中的繁星圍繞在皎潔的月當中，我總會想起——書!因此，我便會迫不及待地拿起一本讓人感到溫馨的書。靜靜地，探索其中奧秘，思考著一個又一個問題。直到月亮已經(jīng)升到屋后，我才發(fā)覺，自己已經(jīng)不知不覺地看了很久，我揉了揉惺忪的雙眼，合上書，戀戀不舍地把書放回書架。

在讀書的過程當中，我在和李白、杜甫、等詩人吟詩作對;和魯迅、巴金一起談?wù)撐恼?和高爾基一起談天說地;與雨果共談人間冷暖;與牛頓、哥白尼、伽利略探索宇宙與大自然的奧秘。

白天，坐在草地上，看著螞蟻忙碌奔波，我會想：是什么讓它們?nèi)绱饲诳?看著故事書中的人物，我不為感到驚嘆：惡毒的人，我會與書中的人一起唾罵他;善良的人，我會贊嘆他;頑強的人，我會不由自主地佩服他，看著看著，又著魔了!

自從書來到我的世界，我的世界變得五彩繽紛：美麗的流星雨流過我的心胸;奇異的昆蟲王國在不斷變化;可愛的動物在草地上奔跑，在天空中翱翔，在水中游來游去;植物們在微風(fēng)中微微點頭，向我們招手!

書，你是如此神奇!我相信，你會一直伴我成長，永遠、永遠……

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小學(xué)手抄報大全范文第3篇

一年級文明禮儀手抄報的圖片欣賞

一年級文明禮儀手抄報圖片(1)

一年級文明禮儀手抄報圖片(2)

一年級文明禮儀手抄報圖片(3)

一年級文明禮儀手抄報圖片(4)

一年級文明禮儀手抄報圖片(5)

一年級文明禮儀手抄報的資料：關(guān)于文明禮儀名言

1) 仁之發(fā)處自是愛。——朱熹

2) 無禮是無知的私生子。——巴特勒

3) 世界上最廉價，而且能得到最大收益的一項物質(zhì)，就是禮節(jié)。——拿破侖·希爾

4) 自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。 ——鄒韜奮

5) 一個人如果在街上注意觀察的活動，我相信，他一定會在靈車上發(fā)現(xiàn)最愉快的表情。——喬·斯威夫特

6) 禮貌之風(fēng)為每一個人帶來文明、溫暖和愉快。——諾·文·皮爾

7) 德必報，怨不仇。——趙謙

8) 不敬他人，是自不敬也。——舊唐書

9) 良好的禮貌是由微小的犧牲組成。——愛默生

10) 講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。 —— 薩迪

一年級文明禮儀手抄報的內(nèi)容：文明禮儀知識

1、 購物禮儀

(1)進超市購物，要按規(guī)定存包。

(2)購物時，若對已選購的商品感到不滿意，應(yīng)主動將其放回原貨架區(qū)，不能隨意放置。貴重商品應(yīng)輕拿輕放。

(3)超市內(nèi)的商品不能隨意品嘗、試用。

(4)付賬時要自覺排隊。

(5)對售貨員的熱情服務(wù)要表示感謝。

(6)所有商品都要付賬，不“順手牽羊”，占小便宜。

2、 賽場禮儀

(1)文明觀看。有秩序地進場和退場，比賽精彩處要熱烈鼓掌，不喝倒彩，不向賽場內(nèi)投擲物品，離場時主動清理自己使用過的物品，不亂扔垃圾。

(2)文明參賽。遵守比賽規(guī)則，不弄虛作假，騙取榮譽。尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯要克制。如果認為裁判有問題，要按照程序向有關(guān)人員提出。

(3)文明裁判。要公平、公正。

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小學(xué)手抄報大全范文第4篇

清明的天,是陰的;清明的雨,是澀的。在今天這個不平凡的日子里,讓我們用心一起來緬懷先烈與親人。關(guān)于清明節(jié)的手抄報怎么畫?以下是小編為大家準備的有關(guān)于緬懷革命先烈的手抄報，歡迎大家前來參閱。

緬懷革命先烈的手抄報

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清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈寄語

1、先靈英烈打江山，忠骨熱灑我中華。神州大地換新貌，以待后人再出發(fā)。

2、不忘烈士拋忠骨，民族復(fù)興中國夢。

3、每逢清明祭祖忙，思念先烈感衷腸。仁義忠孝是祖國，迎來盛世好時光。

4、先烈永不忘，立志更堅強。復(fù)興中華路，共創(chuàng)偉業(yè)煌。

5、雖然它在名義上只是一個祭奠逝者表達哀傷的節(jié)日，但清明帶給我們國人的意義與價值遠不止于此。

6、我們今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的!

7、清明節(jié)里，讓我們共同緬懷先烈，寄托我們的哀思……

8、“網(wǎng)上祭英烈”，不忘烈士拋忠骨，民族復(fù)興中國夢!

9、立足根本，穩(wěn)步發(fā)展，以強大的實力祭奠為我們創(chuàng)造美好生活的先烈們。

10、今天的幸福生活來之不易，莫忘先烈功勛!

11、緬懷先烈，立德立志，復(fù)興中華，奉獻青春。

12、懷著崇高的敬意，去祭奠革命先烈，向他們學(xué)習(xí)。

13、網(wǎng)上祭英烈，不忘烈士拋忠骨，民族復(fù)興中國夢!

小學(xué)手抄報大全范文第5篇

生命曾經(jīng)在我們一度漠然的冷視中掙扎，生命又在生命與生命的交融中被喚醒良知，生命的可貴，不僅貴于在世的存在，更在于生命能喚醒人性，讓誠貴的生命延續(xù)。這里給大家分享一些關(guān)于珍愛生命的黑板報，供大家參考。

珍愛生命的作文1世界上什么東西最寶貴呢?有人說是時間，有人說是健康，也有人說是財富……而我認為世界上最寶貴的東西無非就是生命了，因為每一個人、每一種動物、每一樣植物一生只有一次生命。就是那墻角里一棵頑強的不起眼的小草，給了我珍愛生命的啟示。

那是一個悶熱的夏天，中午時分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著下雨的風(fēng)景。突然，我看見一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過風(fēng)雨無數(shù)次的折磨，但它卻頑強地拼搏著，怒號的風(fēng)雨好像在說：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對手啊?哈哈。?小草沒被嚇倒，依然反抗，一直持續(xù)了兩個多小時，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼，所感動。第二天，當造成的第一縷陽光照射到小草身上時，小草又勇敢地抬起了頭，挺直了腰桿，好像在說：“大風(fēng)大雨，你們可別小瞧了我，哼!”

我為小草而高興，它用自己旺盛的生命力和不屈不撓的精神，戰(zhàn)勝了猛烈的大風(fēng)大雨。我們每一個人都應(yīng)該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢于斗爭，爭取最后的勝利。

珍愛生命的作文2有人將人生比作古希臘的次炬競走，是頗有意味的比喻我們從黑暗中走來，一閃就回到黑暗中去。然而，就在這“一閃”之間，我們究竟應(yīng)該怎樣度過?這便是一個很難回答的問題。但是，我們必須承認生命是短暫而寶貴的。只有珍愛生命，才能使我們的生命變得更有價值。

然而，生命中的磨難往往使某些人喪失一切，但對于另一些人，卻反而更臻完善。

由此，我聯(lián)想到蘇聯(lián)英雄尼·奧斯特洛夫斯基，在保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)斗中他是一位沖鋒陷陣的英雄。當他全身癱瘓、雙目失明后，他用驚人的'毅力寫出了傳世之作《鋼鐵是怎樣煉成的》。他在書中寫道：“鋼鐵是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們這一代也是這樣在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學(xué)會了不在生活面前屈服。”再想想當今的中國保爾——張海迪，她胸部以下已經(jīng)全部癱瘓了，然而，她并沒有因此失去對生活的信心，沒有放棄生活、而是以頑強的毅力自學(xué)了從小學(xué)到高中的全部課程，并翻譯了大量外國著作。“縱然命運讓我100次趴下，我也要在101次的抗爭中站起來。”就是憑著這股力量，她戰(zhàn)勝了命運……

他們的一生都在拼搏著、奮斗著。生命在他們那兒變得如此精彩。由此我體會到，生命的意義完全是由自己來創(chuàng)造和改變的，只有珍愛生命，才能使我們的生活變得更有價值。

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