運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)道

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)道范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)道范文第1篇

槍聲，吹響戰(zhàn)斗的號(hào)角。

勝利，在重點(diǎn)招手，

勇士們?cè)诮畧?chǎng)拼搏，

汗水，在風(fēng)中揮灑。

追風(fēng)英雄，我們?yōu)槟泸湴粒?/p>

我們因你而自豪。

致接力健兒

接力棒

在你們手中傳遞

牽動(dòng)著每個(gè)人的心

運(yùn)動(dòng)員

在跑道上奮斗

振奮著每個(gè)人的精神

2

吶喊聲

在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上空振蕩

激勵(lì)著運(yùn)動(dòng)員們更加努力

放開腳步，追逐夢(mèng)想，接力賽場(chǎng)是你們揮灑的舞臺(tái)。努力吧，同學(xué)們因你們而驕傲!

3

那三個(gè)零——致5000米運(yùn)動(dòng)員

在五的后面加三個(gè)零

就成了完美的五千米

第一個(gè)零

描述著運(yùn)動(dòng)員的毅力

像那不知疲倦的英雄

奔跑永無止境

第二個(gè)零

象征著對(duì)極限的挑戰(zhàn)

這是一般人無法超越的極限

卻又是你最美的時(shí)刻

第三個(gè)零

飛揚(yáng)著一種追求完美的精神

或許你并不擅長(zhǎng)奔跑

但你卻樂于追逐這種精神

背負(fù)著三個(gè)零的運(yùn)動(dòng)員們

祝你們好運(yùn)

4

致百米運(yùn)動(dòng)員

快如離弦之箭;

疾似撒疆野馬;

你們的速度讓我們驚嘆;

你們的精神讓我們欽佩;

流汗千日，

只為今日一搏;

疾踏百步，

只為終點(diǎn)一觸;

勝利再向你微笑;

成功在向你招手;

加油啊!

健兒們!

6

贊800米運(yùn)動(dòng)員：

在赤色的長(zhǎng)廊上，有兩圈弧長(zhǎng)，

在綠色場(chǎng)地上，有你的明亮，

畫出兩圈生命的軌跡，

奪得無數(shù)由衷的驚喜。

邁出不一樣的生活旋律，

奏出不同凡響的歌曲!

你的表演場(chǎng)，讓你自由徜徉!

你的起飛場(chǎng)，舒展你的

2.

liu19982020 | 一級(jí)

.隨著播音員一聲令下，一名xx代表團(tuán)方陣踩著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的節(jié)拍，雄壯而優(yōu)美地邁進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，剎那間有如一石激起千層浪，看臺(tái)上的“人海”的歡呼一浪高過一浪，看，新生團(tuán)來了，一身筆挺的軍裝，矯健的正步，恩，一個(gè)月的軍旅生活，他們沒有白過，在他身上我們找到了朝氣，看到了希望。我們老生一代也不示弱，都有了新花樣，相信這好的開頭一定會(huì)給我們帶來好的結(jié)果，我們拭目以待!

2.人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，拚搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn)，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠(yuǎn)。抬起頭往往前面，終點(diǎn)線已依稀可見。無數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞，將在近日兌現(xiàn)。灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長(zhǎng)虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有。曾記否，在終點(diǎn)歡呼，震驚四周。

運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)道范文第2篇

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[8] 梁思思.上海公交車車載電視信息傳播淺析[J].廣西大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2007(10).

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運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)道范文第3篇

摘 要：第二屆青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在中國南京舉行，青奧會(huì)是一個(gè)平臺(tái)，是一個(gè)城市乃至一個(gè)國家做形象宣傳的契機(jī)，南京各媒體需要做好全面報(bào)道與宣傳的準(zhǔn)備。青奧會(huì)是為青年人所設(shè)計(jì)的，因而也決定了南京媒體報(bào)道時(shí)應(yīng)該遵循多樣化的原則。如今數(shù)字化轉(zhuǎn)型在迅速的發(fā)展，傳統(tǒng)媒體和新媒體在發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的時(shí)候，更承載著數(shù)字化對(duì)它們的要求。要注重報(bào)網(wǎng)聯(lián)合互動(dòng)，形成跨媒體聯(lián)盟。

關(guān)鍵詞：南京青奧會(huì)；媒體報(bào)道；數(shù)字化；跨媒體聯(lián)盟

中圖分類號(hào)：G206 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2014）10-0050-02

一、事件概況

青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)（The Youth Olympic Games，YOG），簡(jiǎn)稱為青奧會(huì)。它是一項(xiàng)專為14歲至18歲青少年人設(shè)計(jì)的綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)，揉和了體育、教育和文化等領(lǐng)域的內(nèi)容，并將為推進(jìn)這些領(lǐng)域與奧運(yùn)會(huì)的共同發(fā)展而起著一個(gè)催化劑的作用。第二屆青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)2014年8月16日將在中國南京舉行[1]。

二、報(bào)道需求

1.數(shù)字化。數(shù)字化正在為我們的日常生活帶來巨大的改變，媒介和社會(huì)發(fā)展中，數(shù)字化技術(shù)也同樣發(fā)揮著重要的作用。“伴隨著數(shù)字化，所有的媒體都可以通過字節(jié)互相轉(zhuǎn)化，這使得它們擺脫了自身傳統(tǒng)傳送方式的限制”[2]。數(shù)字化技術(shù)在大眾傳播中，運(yùn)用在很多的方面。數(shù)字媒體正在成為現(xiàn)代媒體的發(fā)展趨勢(shì)。在青奧會(huì)舉辦期間，各大媒體更需要跟上時(shí)代的步伐，走上數(shù)字化報(bào)道之路。

2.活動(dòng)定位與報(bào)道。定位決定展現(xiàn)方式。青奧會(huì)主要是針對(duì)14歲至18歲的青少年所舉辦的，這一活動(dòng)的定位為青春活力，在這樣一個(gè)青年人的活動(dòng)中，報(bào)道必然不能呈現(xiàn)嚴(yán)肅單板，媒體的報(bào)道盡可能要求多樣化方式呈現(xiàn)。受眾是信息的接收者和消費(fèi)者，又是對(duì)信息、訊息、媒體乃至傳播者的最終檢驗(yàn)者，是積極主動(dòng)參與者和信息反饋的來源[3]。由于實(shí)際生活中所處社會(huì)地位，個(gè)人閱歷，文化修養(yǎng)，價(jià)值取向以及性格特征等的不同，使得其中每一個(gè)個(gè)體的個(gè)人需求，表現(xiàn)多元。青奧會(huì)是一個(gè)國際性的盛會(huì)，有來自全球全國各地的運(yùn)動(dòng)員和選手，也有很多來自不同地方、不同階層的受眾關(guān)注著青奧會(huì)的動(dòng)向，媒體應(yīng)該盡量滿足受眾對(duì)體育新聞的多種需求，利用現(xiàn)今的技術(shù)，呈現(xiàn)轉(zhuǎn)型，為各類讀者受眾提供全方位全覆蓋的報(bào)道，展現(xiàn)出專業(yè)性與活力。

三、青奧會(huì)報(bào)道：紙媒的報(bào)道特色與數(shù)字化需求

時(shí)代在發(fā)展，但傳統(tǒng)媒體沒有失去它所具有的優(yōu)勢(shì)。在報(bào)道方面，它牢牢把握著首要信源，眾多來自傳統(tǒng)媒體的記者們都是在第一時(shí)間接近采訪源，獲得較為準(zhǔn)確與牢靠的新聞來源。鑒于讀者需求的考慮，紙媒需要在青奧報(bào)道中進(jìn)行改良傳播。對(duì)于青少年年齡階層的受眾，紙媒更需要注重外觀包裝，在版面設(shè)計(jì)中，更要展現(xiàn)活潑的一面，在讀圖時(shí)代，可以刊登大量的圖片，實(shí)現(xiàn)圖文并茂。同時(shí)可以開拓設(shè)計(jì)“青奧專版”，細(xì)分報(bào)紙版面欄目。可以設(shè)置一句話新聞欄目，將比賽的結(jié)果用特殊字體刊發(fā)，讓讀者一目了然。在主題方面，更迫切需要做的是找準(zhǔn)適合的青奧選題。由選題入手，進(jìn)行報(bào)道。在內(nèi)容方面，紙媒要傳承它的本身特色與優(yōu)勢(shì)，追求更專業(yè)化的報(bào)道。內(nèi)容不僅要有比賽過程，也要涉及一些場(chǎng)外情況，更需要注重人文關(guān)懷。運(yùn)動(dòng)員的言行舉止、幕后花絮，除了比賽的內(nèi)容，這些方面也是青年人所關(guān)注的。對(duì)比賽進(jìn)行深度分析，也可以聘請(qǐng)?bào)w育業(yè)內(nèi)人士或者前青奧會(huì)冠軍對(duì)比賽情況進(jìn)行分析。在記者團(tuán)配置方面，紙媒需要培養(yǎng)專業(yè)的采編人才。因?yàn)橐獔?bào)道來自世界各國運(yùn)動(dòng)員參加的比賽，青奧會(huì)對(duì)采編人員的要求較高，不僅需要有較強(qiáng)的文字功底，敬業(yè)精神和新聞，體育方面的專業(yè)知識(shí)，且需要有較高的外語水平。大型傳媒集團(tuán)在這方面更有力道能做到如此，加強(qiáng)對(duì)采編人員的培訓(xùn)刻不容緩。在不同的場(chǎng)次也可以配備專門的記者，提高采寫效率和質(zhì)量。

但數(shù)字新媒體時(shí)代的確給傳統(tǒng)媒體帶來了極大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，它不僅改變了傳統(tǒng)媒介賴以生存的經(jīng)濟(jì)效益模式，而且對(duì)其生存優(yōu)勢(shì)造成了巨大的沖擊，面臨著發(fā)展的困境，傳統(tǒng)媒介不得不重新考慮如何利用數(shù)字技能進(jìn)行革新與創(chuàng)造，以求走出更適應(yīng)于時(shí)代步伐的生存之道。傳統(tǒng)的平面媒體已經(jīng)充分利用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行編輯處理，傳統(tǒng)報(bào)紙漸漸搬上網(wǎng)絡(luò)，形成網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙。《揚(yáng)子晚報(bào)》《金陵晚報(bào)》《現(xiàn)代快報(bào)》等報(bào)紙都已經(jīng)有了報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)版。現(xiàn)今，更需要注重的是與受眾的互動(dòng)。傳統(tǒng)媒體可以相應(yīng)的設(shè)置網(wǎng)民論壇，在青奧相關(guān)的稿件文字旁，附上投票箱或意見欄，收集網(wǎng)民的態(tài)度，變單向傳播為互動(dòng)。除了網(wǎng)頁版，紙媒更需要拓展數(shù)字化接受終端。在信息泛濫的年代，報(bào)紙的需求逐漸變少，數(shù)字化的閱讀方式更為他們所接受，微信平臺(tái)就是一個(gè)很好的例子。《南京》作為南京市委宣傳部的宣傳平臺(tái)，它已經(jīng)擁有了微博、微信平臺(tái)；在傳媒企業(yè)中，《南京周末》的微信平臺(tái)也能形成持續(xù)的信息微信平臺(tái)推送。

2014青奧會(huì)的報(bào)道中，紙媒需要保持自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)在數(shù)字化潮流影響下向多媒體傳播靠攏。

四、青奧會(huì)報(bào)道：新媒體的報(bào)道特色與數(shù)字化需求

媒體數(shù)字化報(bào)道趨勢(shì)已不可阻擋，互聯(lián)網(wǎng)作為具有典型特征的數(shù)字化傳播方式，擁有較大的傳播優(yōu)勢(shì)。網(wǎng)媒需要尋求差異性，并不斷尋求獨(dú)家新聞。首先，可以利用互聯(lián)網(wǎng)傳播優(yōu)勢(shì)，對(duì)青奧進(jìn)行立體式報(bào)道。2008年中央電視臺(tái)開通了CCTV奧運(yùn)網(wǎng)（），該網(wǎng)以網(wǎng)絡(luò)社區(qū)和視頻內(nèi)容為核心，與央視開路電視的7個(gè)頻道一起24小時(shí)不間斷、全方位地報(bào)道奧運(yùn)內(nèi)容[4]。2014年的青奧會(huì)，也可以學(xué)習(xí)借鑒奧運(yùn)會(huì)的網(wǎng)絡(luò)傳播方式，開通官方的青奧網(wǎng)。其次在互聯(lián)網(wǎng)上還可以開通視頻訪談、音頻連線，邀請(qǐng)?bào)w育界的知名人士對(duì)賽事進(jìn)行時(shí)時(shí)的點(diǎn)評(píng)報(bào)道。在網(wǎng)站上亦可以鏈接體育界知名人士的微博和博客，使得受眾有跟體育明星的互動(dòng)機(jī)會(huì)，成為兩者之間的聯(lián)系橋梁。在網(wǎng)媒報(bào)道內(nèi)容方面，網(wǎng)媒同紙媒一樣，需要有專業(yè)的專題策劃，把內(nèi)容做精做細(xì)。網(wǎng)絡(luò)報(bào)道面臨著日趨同質(zhì)化的危險(xiǎn)，為了博得眼球，讓受眾關(guān)注所報(bào)道的內(nèi)容，標(biāo)題的制作也是必不可少的考慮因素，要做強(qiáng)標(biāo)題，滿足受眾對(duì)信息的快速需求。充分利用網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性，不僅要開拓留言板讓受眾對(duì)報(bào)道進(jìn)行評(píng)論，同時(shí)也需要讓讀者們也參與其中，他們成為新聞內(nèi)容的創(chuàng)作者。

五、跨媒體報(bào)網(wǎng)報(bào)道聯(lián)盟

青奧會(huì)是一個(gè)國際性的體育盛會(huì)，紙媒與網(wǎng)媒需要進(jìn)行相互合作對(duì)其進(jìn)行報(bào)道，形成跨媒體報(bào)道聯(lián)盟。

紙媒與網(wǎng)媒的聯(lián)合互動(dòng)，可以幫助彼此進(jìn)行資源共享，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)推廣。紙媒擁有著強(qiáng)有力的采訪源頭；網(wǎng)媒可以利用其數(shù)字化與多媒體的優(yōu)勢(shì)對(duì)新聞報(bào)道進(jìn)行有特色的后期制作，并對(duì)其進(jìn)行整合編輯，通過超鏈接把一系列的報(bào)道進(jìn)行關(guān)聯(lián)性的結(jié)合，變呆板嚴(yán)肅為活潑潮流。通過媒體間的聯(lián)合，把各自采訪到的內(nèi)容進(jìn)行資源整合，內(nèi)容交換，可組建記者團(tuán)隊(duì)，建立統(tǒng)一稿件，盡可能表現(xiàn)采訪地域和項(xiàng)目選手覆蓋最大化。保證受眾能得到全面可靠的內(nèi)容，不遺漏任何細(xì)節(jié)。例如《金陵晚報(bào)》《南京晨報(bào)》的晚間報(bào)與早晨報(bào)，就可以形成很好的內(nèi)容互補(bǔ)。網(wǎng)媒可以建立互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，形成互聯(lián)網(wǎng)的宣傳報(bào)道聯(lián)盟。在微博、校內(nèi)等社區(qū)網(wǎng)站上建立青奧會(huì)的鏈接，同時(shí)各媒體網(wǎng)站間也可以共享內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)處處能鏈接，處處能獲知信息的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。廣告收入作為媒體經(jīng)營報(bào)道的基礎(chǔ)。在紙媒與網(wǎng)媒的聯(lián)合中，可以開放統(tǒng)一的名稱專欄，分享冠名贊助收益。在廣告分成上，各媒體需要在2014青奧會(huì)到來之前，加強(qiáng)自身的建設(shè)，以期以行業(yè)領(lǐng)先的占有率和覆蓋率形成巨大傳播能力吸引更多廣告商。

除了網(wǎng)媒與紙媒的聯(lián)合，也需要一些“業(yè)余新聞人”對(duì)賽事進(jìn)行輔助呈現(xiàn)。在比賽中，因?yàn)楦魅说呐d趣點(diǎn)不同，因此每個(gè)人關(guān)注的點(diǎn)也不相同。紙媒與網(wǎng)媒都已經(jīng)形成了自身發(fā)展多年的經(jīng)驗(yàn)，因此在采取新聞方面已經(jīng)形成了一些慣性思維，往往丟失一些有價(jià)值的報(bào)道方面。“業(yè)余新聞人”可以通過網(wǎng)絡(luò)評(píng)論、留言與自我信息，對(duì)紙媒和網(wǎng)媒的報(bào)道進(jìn)行一定的補(bǔ)充，以“報(bào)道者”與“參與者”的雙重身份去展現(xiàn)青奧會(huì)的魅力。

傳統(tǒng)新聞出版業(yè)與正在爭(zhēng)奪優(yōu)勢(shì)的新興媒體這兩股力量需要彼此跨越之間的鴻溝，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，造就跨媒體報(bào)網(wǎng)報(bào)道聯(lián)盟，全方位展現(xiàn)青奧會(huì)。

六、總 結(jié)

青奧會(huì)是一個(gè)平臺(tái)，為各國各地區(qū)的運(yùn)動(dòng)員展示才能，交流心得。2014年南京是青奧會(huì)的主辦城市，南京各媒體需要做好全面報(bào)道與宣傳的準(zhǔn)備。

定位決定展現(xiàn)方式，青奧會(huì)這一活動(dòng)的定位為青春活力，媒體的報(bào)道盡可能要求多樣化方式呈現(xiàn)。媒介和社會(huì)發(fā)展中，數(shù)字化技術(shù)發(fā)揮著重要的作用。在青奧會(huì)舉辦期間，各大媒體更需要跟上時(shí)代的步伐，走上數(shù)字化報(bào)道之路。

報(bào)道需要做好專題報(bào)道，加深深度報(bào)道，報(bào)道人們所不知道的信息。同時(shí)，青奧會(huì)是一個(gè)國際化的比賽，對(duì)記者的要求更高，需要掌握熟練的英文，能做到與外國運(yùn)動(dòng)員與觀眾進(jìn)行互動(dòng)，也需要了解各國各地區(qū)的習(xí)俗，進(jìn)行全面的資料準(zhǔn)備，更好服務(wù)于采寫新聞。

南京的媒體需要利用“主場(chǎng)”的優(yōu)勢(shì)，為國內(nèi)外媒體提供大量權(quán)威主流的報(bào)道。培養(yǎng)記者團(tuán)隊(duì)，站在快速報(bào)道的前言，掌握最先報(bào)道權(quán)，獲得重要的信源。在掌握信源之后，要在把握時(shí)機(jī)的基礎(chǔ)上，推出一系列權(quán)威、主流、全面的報(bào)道。不僅是賽事的成敗，更要關(guān)注籌備進(jìn)程，賽前內(nèi)容，運(yùn)動(dòng)員介紹，場(chǎng)館，志愿者以及交通出行等內(nèi)容，展現(xiàn)出更應(yīng)該是追蹤式、全面的體育賽事報(bào)道，增加體育新聞的信息含量。

紙媒與網(wǎng)媒需要保持自身的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)打造特色報(bào)道，并且通過跨媒體合作為2014年青奧會(huì)報(bào)道服務(wù)。網(wǎng)媒要充分利用互聯(lián)網(wǎng)傳播優(yōu)勢(shì)，對(duì)青奧進(jìn)行立體式報(bào)道，賽事網(wǎng)上直播、體育明星視頻訪談、音頻連線等都是吸引受眾的方式，更要注重與受眾的互動(dòng)，讓這些“業(yè)余新聞人”能在接受單向傳播的同時(shí)，自己發(fā)言，自己參與新聞賽事報(bào)道中，以“報(bào)道者”與“參與者”的雙重身份去展現(xiàn)青奧會(huì)的魅力。南京的媒體同時(shí)要注重打造品牌與媒體形象，只有打造出品牌，才能吸引廣告贊助商，為新聞報(bào)道提供必要的資金支持。

傳統(tǒng)新聞出版業(yè)與新興媒體這兩股力量需要彼此跨越之間的鴻溝，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，造就跨媒體報(bào)網(wǎng)報(bào)道聯(lián)盟，全方位展現(xiàn)青奧會(huì)。

參考文獻(xiàn)：

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運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)道范文第4篇

摘 要 校運(yùn)會(huì)枯燥單一的內(nèi)容，傳統(tǒng)呆板的組織形式幾乎是眾多高職運(yùn)動(dòng)會(huì)的通病所在。本文結(jié)合湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院本身教學(xué)特色，提出構(gòu)建“綜合性大型體育文化節(jié)”的構(gòu)想，使校運(yùn)會(huì)成為在校學(xué)生進(jìn)行健康教育、素質(zhì)教育的重要載體，展現(xiàn)一個(gè)全新的、有效的體育文化活動(dòng)模式，促進(jìn)校園體育文化的建設(shè)。

關(guān)鍵詞 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 高職運(yùn)動(dòng)會(huì) 改革 素質(zhì)教育

湖鐵職院校運(yùn)會(huì)是學(xué)校體育工作的重要組成部分，參賽單位涵蓋五個(gè)教學(xué)院部，是學(xué)校最重大的體育賽事。然而多年來，受競(jìng)技體育思想的影響，傳統(tǒng)的校運(yùn)會(huì)一直承襲競(jìng)技模式，墨守成規(guī)，缺乏新意，只注重挖掘人的生物潛能，追求人的生理極限，忽視面向全體學(xué)生，從而剝奪了廣大學(xué)生平等參與的權(quán)利，抹殺了競(jìng)技體育與學(xué)校體育的本質(zhì)區(qū)別。大大降低了學(xué)生的參與熱情，以至于產(chǎn)生“少數(shù)人干，多數(shù)人看，絕大多數(shù)人沒事干”的怪象，校運(yùn)會(huì)育人功能和文化傳遞功能得不到充分發(fā)揮[2]。

一、湖鐵職院校運(yùn)會(huì)現(xiàn)狀

（一）項(xiàng)目設(shè)置傳統(tǒng)單一，多年來一成不變

每年10月舉辦的湖鐵職院校運(yùn)動(dòng)會(huì)是目前我校規(guī)模最大的體育賽事。歷屆運(yùn)動(dòng)會(huì)始終沿襲傳統(tǒng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)的單一模式，以傳統(tǒng)田徑項(xiàng)目為唯一比賽內(nèi)容，共設(shè)男子組、女子組兩個(gè)組別，田賽：跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)。徑賽：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、5000米和4×100米接力、4×400米接力。近兩年才開始有趣味項(xiàng)目：齊心協(xié)力，呼啦圈接力。校運(yùn)會(huì)項(xiàng)目設(shè)置基本上延續(xù)計(jì)劃體制下封閉的教學(xué)模式，多年來一成不變，比賽場(chǎng)成了少數(shù)有運(yùn)動(dòng)才能學(xué)生的表演舞臺(tái)，同時(shí)由于正規(guī)的項(xiàng)目比較嚴(yán)格，程序復(fù)雜，使運(yùn)動(dòng)會(huì)上的比賽既缺少趣味性，又浪費(fèi)時(shí)間。

（二）體育特長(zhǎng)生成運(yùn)動(dòng)會(huì)專寵，參與人數(shù)越來越少

往屆運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名對(duì)象參賽以院系為單位，要求均為每人限報(bào)兩項(xiàng)，每項(xiàng)每單位限報(bào)三人。參賽人數(shù)300人左右，運(yùn)動(dòng)會(huì)只屬于極少數(shù)學(xué)生，實(shí)際參加人數(shù)（包括拉拉隊(duì)、觀眾）只占學(xué)生總數(shù)的10%-20%。校運(yùn)會(huì)出現(xiàn)年級(jí)越低，人數(shù)越多，氣氛熱烈；年級(jí)越高，人數(shù)越少，場(chǎng)面清冷。從參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的實(shí)際人數(shù)來看，當(dāng)前我校的很多院部不得以采用點(diǎn)名的方式要求低年級(jí)學(xué)生出席校運(yùn)會(huì)充當(dāng)拉拉隊(duì)員，參賽的大多數(shù)是那些在體育方面有特長(zhǎng)的學(xué)生，體育特招生成了運(yùn)動(dòng)會(huì)的專寵，絕大多數(shù)學(xué)生幾乎與運(yùn)動(dòng)會(huì)無緣。

（三）比賽的目標(biāo)上過于看重名次，缺少參與精神

調(diào)查結(jié)果顯示：學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的主要目的依次為：獲得名次占66.2%、鍛煉身體占40.6%、加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)占37.7%、增強(qiáng)凝聚力占28.4%、娛樂占19.9%。這說明由于運(yùn)動(dòng)會(huì)陳舊傳統(tǒng)觀念與模式，大多數(shù)人觀念里把運(yùn)動(dòng)會(huì)等同于競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)，而忽視了校運(yùn)動(dòng)會(huì)的主要性質(zhì)與功能，使得競(jìng)技體育、金牌、奪標(biāo)主義成為學(xué)生參與校運(yùn)會(huì)的主要目的動(dòng)機(jī)。缺少對(duì)參與過程體育精神的挖掘與弘揚(yáng)，也就削弱了體育過程的教育價(jià)值。

二、湖鐵職院校運(yùn)會(huì)改革發(fā)展方向

（一）設(shè)置運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)比賽活動(dòng)，構(gòu)建校園體育文化節(jié)模式

通過體育演講比賽、體育知識(shí)競(jìng)賽、體育新聞報(bào)道評(píng)選、體育攝影比賽、校園吉尼斯紀(jì)錄挑戰(zhàn)等活動(dòng)的有益補(bǔ)充，豐富校園體育文化的內(nèi)涵，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全體師生的主觀能動(dòng)性，讓更多學(xué)生參與到體育的實(shí)踐與創(chuàng)造中，讓他們從不同層面、不同視角親身體驗(yàn)體育給人帶來的愉悅性，發(fā)揮校園體育文化的教育功能、娛樂功能、陶冶功能和激勵(lì)功能，從而把單調(diào)枯燥的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)構(gòu)建成一個(gè)五彩繽紛的校園體育文化節(jié)。

（二）改進(jìn)評(píng)分和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

改進(jìn)評(píng)分辦法和增設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)貴在參與，參與人數(shù)越多，計(jì)分越多，讓大部分參與者都能從運(yùn)動(dòng)中有所收獲，使每一個(gè)參賽者都有一種成就感，鼓勵(lì)每一個(gè)人為集體做貢獻(xiàn)。有比賽就有勝負(fù)。增設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、入場(chǎng)式創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、宣傳報(bào)道獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)等等，加大集體獎(jiǎng)勵(lì)的力度以及鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作精神。讓所有的參賽隊(duì)員都受教益并有收獲。

（三）校運(yùn)會(huì)應(yīng)與自己學(xué)校獨(dú)特的文化相融合

體育節(jié)具體組織可以設(shè)主會(huì)場(chǎng)和分會(huì)場(chǎng)。主會(huì)場(chǎng)為田徑場(chǎng)，除舉辦開、閉幕式、田徑比賽外，以及頒獎(jiǎng)儀式放在主會(huì)場(chǎng)。分會(huì)場(chǎng)主要承辦休閑娛樂等其他不適合在田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉辦的項(xiàng)目，另外，將觀賞性體育活動(dòng)如攝影作品展覽等放在主會(huì)場(chǎng)和分會(huì)場(chǎng)之間，作為連接分會(huì)場(chǎng)與主會(huì)場(chǎng)的紐帶和走廊，使整個(gè)校園內(nèi)都沉浸在體育文化氛圍中，起到宣傳和教化作用。

三、結(jié)語

校運(yùn)會(huì)的改革勢(shì)在必行，把體育文化節(jié)定位于以全校師生為主體，以體育為中心，以育人為目的，以快樂和健康為手段，在一個(gè)階段開展全方位的教育活動(dòng)，既符合時(shí)代的要求和社會(huì)的需要，也符合學(xué)生身心發(fā)展與自我完善的需要。學(xué)校體育競(jìng)賽是教育的一部分，它的改革必然有它的局限性，很難脫離學(xué)校和社會(huì)的影響。要使體育節(jié)真正成為普通高校師生心目中的盛會(huì)和節(jié)日，其內(nèi)容、形式和運(yùn)作方法及其內(nèi)在規(guī)律還有待于在實(shí)踐中進(jìn)一步探索、豐富和完善。

參考文獻(xiàn)：

[1] 馬斌，胡海旭，顧海勇，柳鳴毅.奧林匹克運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目階段發(fā)展的文化解讀[J].體育與科學(xué).2010（6）：64-67.

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[3] 張洋.高校運(yùn)動(dòng)會(huì)的功能作用、發(fā)展現(xiàn)狀及改革策略研究[J].搏擊?體育論壇.2010（07）：4-6.

運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)道范文第5篇

一、主辦單位：文法系 社團(tuán)聯(lián)合委員會(huì)

承辦單位：文法系 排球協(xié)會(huì)

二、活動(dòng)組織委員會(huì)

活動(dòng)顧問：萬齊元

主 任：吳 虓 杜 娟 楊帆

委 員：石老師 向老師

指導(dǎo)老師：楊老師

策劃組：胡 熙 秦國強(qiáng)樂芳芳趙明劉飛

裁判組

組 長(zhǎng)：樂芳芳 朱順龍 趙明

副組長(zhǎng)：李 闖 廖坤李

組 員：金秋 陳建平 肖長(zhǎng)城 王 芳 王鑫鮑丹麗 張金玲

曾凡玲 萬雨龍 吳玉瓊 葛 靖潘森森段宏偉 譚志波 林星官

許國蘭

三、活動(dòng)總旨：塞出友誼 塞出水平 塞出風(fēng)格

四、參賽單位：各系男、女代表隊(duì)

五、比賽地點(diǎn)：學(xué)院燈光球場(chǎng)

六、報(bào)名時(shí)間：4月20日—4月25日

七、比賽時(shí)間：5月4日—5月10日為期一周（詳見賽程安排）

八、宣傳工作：海報(bào)、板報(bào)、大會(huì)等形式

九、活動(dòng)流程：運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名開幕式比賽過程閉幕式

十、賽程安排：5月4日—8日：淘汰賽 三局兩勝

5月9日—10日：決 賽 五局三勝

十一、比賽規(guī)則（挑戰(zhàn)冠軍隊(duì)）

1、根據(jù)上屆比賽結(jié)果，除冠軍隊(duì)外，讓第二、三、四名系隊(duì)各領(lǐng)兩個(gè)系隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽，得出前3名，進(jìn)入決賽。

2、比賽開始十五分鐘沒來報(bào)道的球隊(duì)當(dāng)棄權(quán)，對(duì)手將直接進(jìn)入下一輪賽事。

3、雙方在每局中有權(quán)申請(qǐng)兩次主動(dòng)暫停，有兩次技術(shù)暫停，換人六人次。

4、比賽采用每球得分制。當(dāng)接發(fā)球隊(duì)勝一球時(shí)，該隊(duì)得一分并獲得發(fā)球權(quán)。

5、發(fā)球和接球：比賽時(shí)，每隊(duì)上場(chǎng)六人，發(fā)球區(qū)域在底線后；參賽隊(duì)員只得用手進(jìn)行發(fā)球，發(fā)球時(shí)，不準(zhǔn)踩線或進(jìn)入球場(chǎng)內(nèi)，出發(fā)求人員外，其他隊(duì)員可以在三米線前，球發(fā)出后可以起跑扣球或攔網(wǎng)，每只參賽隊(duì)觸球三次必須過網(wǎng)，但前排攔網(wǎng)不計(jì)在三次觸球之內(nèi)，接球時(shí)必須用手擊球。

十二、獎(jiǎng)勵(lì)制度

評(píng)比前六名并給予奧運(yùn)杯及福娃將。且本次比賽將評(píng)出優(yōu)秀工作者，優(yōu)秀裁判員，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員若干名。

備注：在比賽期間，如因場(chǎng)地原因，天氣原因等不可抗拒的原因，主辦方會(huì)應(yīng)具體的情況對(duì)活動(dòng)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

十三、資源需要

已有資源：2個(gè)裁判、4個(gè)邊裁、場(chǎng)地（燈光球場(chǎng)）

需要資源：排球2個(gè)、球網(wǎng)1個(gè)、哨子2個(gè)

十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

獎(jiǎng)狀

6份（大張，加鏡框）

120元

獎(jiǎng)品

25個(gè)筆記本

125元

照相費(fèi)用

100元

排球

2個(gè)

90元

哨子

2個(gè)

20元

活動(dòng)用水

150元

總計(jì)

565元

十五、活動(dòng)應(yīng)注意

在比賽中，主承辦單位及各代表隊(duì)?wèi)?yīng)為突發(fā)事情做好準(zhǔn)備。

已上是此次活動(dòng)策劃書的全部?jī)?nèi)容，希望各位領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。

請(qǐng)批示！