中國祝福語
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇中國祝福語范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
中國祝福語范文第1篇
新年祝福，新年快樂！
新年祝福，新年進步！
新年祝福，新年新氣象！
新年祝福，家合萬事興
新年祝福，新的一年，新的開始！
新年祝福，新年快樂，馬到成功！
新年祝福，鐘聲迎來了嶄新的一年！
新年祝福，恭喜發財，恭喜發財，紅包拿來
新年祝福，金蛇狂舞辭舊歲駿馬奔騰迎新春
新年祝福，和氣吉祥全家樂，四季平安過旺年！
新年祝福，纏纏綿綿辭舊歲
新年祝福，笑口常開
新年祝福，恭祝您的事業蒸蒸日上
新年祝福，新年好！祝新年心情好，身體好，一切順心。
新年祝福，恭喜貴公司成功上市！在新的一年里大展宏圖！
新年祝福，家興，國興，事事興。家圓，國圓，事事圓。
新年祝福，哥們，今年發財了吧別忘了請客！新年快樂。
新年祝福，新年快樂！萬事大吉！合家歡樂！財源廣進！恭喜發財！
新年祝福，賀新年，慶佳節，恭喜發財！新年好，萬事順，事事如意！
新年祝福，新年快樂！祝您新的一年身體健康！工作順利！生活美滿！
新年祝福，新年的鐘聲悠然響起，飄送著我的祝福，縈繞在您的身邊。
新年祝福，忙忙碌碌一整年，只為等到這一天，天涯海角同歡聚，團團圓圓鬧新春。
新年祝福，新春佳節又來到，手頭工作全拋掉，工資獎金忘不了，回到家里要交待。
我用所有的喜悅，為你祈禱，愿你在這一年里平安、快樂。
一串真摯的祝福，一個不平凡的心意，乘著愛的鹿車，送進您的心里。
新年好，新的一年又開始了，愿你有個好心情，我在這里祝福您。
新年新氣象，祝您在新的一年里身體健康，合家歡樂，馬到成功。
溫馨季節，思念滿懷，愿你新年快樂。
愿你享有期望中的全部喜悅，每一件微小的事情都會帶給你甜美的感受和無窮的快樂，愿你新年快樂。
春風洋溢你；家人關心你；愛滋潤你；財神記著你；朋友忠于你；我這兒祝福你；幸運之星永遠照著你！
新年祝福，我是軍人，保衛祖國是我神圣的義務！今年我又不能回家了，祝二老：新年快樂！身體安康！
新年祝福，老師：過年好！您的博愛給予我靈魂，您的艱辛教育我成長。愿您的汗水化做無數顆冰凌花讓您欣慰！讓您快樂！
新年祝福，祝福是份真心意，不是千言萬語的表白。一首心曲，愿你歲歲平安，事事如意！
新年祝福，這一刻，有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福，點綴你甜蜜的夢，愿你擁有一個幸福快樂的新年！
新年祝福，我把新世紀的祝福和希望，悄悄地放在將融的雪被下，讓它們，沿著春天的秧苗生長，送給你滿年的豐碩與芬芳！
新年祝福，感謝你的關懷，感謝你的幫助，感謝你對我做的一切……任何時間，請接受我最真心的祝愿！
新年祝福，對你的思念象裊裊的輕煙不絕如縷，對你的祝福是潺潺的小溪伴隨一生一世。
新年祝福，遠方的你是否無恙？在遙遠的思念里，改變的是我的容顏，不變的是永遠愛你的心！真心愿你新年快樂！
新年祝福，在這個充滿喜悅的日子里，在長久的離別后，愿新年的鐘聲代給你一份寧靜和喜悅，和新世紀的祝福。版權所有，全國公務員共同的天地!
新年祝福，但愿我寄予您的祝福是最新鮮最令你百讀不厭的
新年祝福，謝謝您對我的幫助
新年祝福，親愛的朋友，讓我們一起靜靜地等待未來、希望和光明以及馬上就要敲響的新年的鐘聲！
新年祝福，你的愛是我一生的盼望，所以你的每一滴淚，都化作了我的哀愁。親愛的，祝你一生幸福。
新年祝福，親密的愛人：你平安否？愿把我思念遙相寄。綿綿愛意與關懷，濃濃情意與祝福。真誠地祝福你新年快樂！
新年祝福，過去的一年我們合作的都很愉快，謝謝您的關照，祝您全家歡樂，心想事成！
新年祝福，愿你，置身于異國他鄉的兄弟，駕馭生命之舟，泊位于幸福之港，年年如意，歲歲歡樂
新年祝福，那些難忘的日子，是我永遠吟唱的旋律。你如今還好嗎？
新年祝福，你我相擁傾聽新年的鐘聲猶如年輪的呼吸，簇擁著我們共同的夢，滿心的愛意化作真摯的祝福“新年快樂”
新年祝福，祝福是份真心意，不是千言萬語的表白。一首心曲，愿你歲歲平安，事事如意！
新年祝福，我對你的思念象深谷里的幽蘭，淡淡的香氣籠罩著你，而祝福是無邊的關注一直飄到你心底。愿我的愛陪伴你走過新的一年！
新年祝福，我把新世紀的祝福和希望，悄悄地放在將融的雪被下，讓它們，沿著春天的秧苗生長，送給你滿年的豐碩與芬芳！
中國祝福語范文第2篇
片段一：自己動手來研究
我首先取出一張長紙條，讓學生猜它的長度。
“大家仔細看！”我把長紙條對折了一次。大家看著我的一舉一動――全神貫注，目不轉睛。
“誰能根據老師剛才做的動作，提一個數學問題？”
我把算式寫在了黑板上，然后問大家：“這道算式和我們以前學過的算式有什么不同？”
生：“過去是整數除以整數，今天是分數除以整數。”
“這就是我們今天要學習的‘分數除以整數’。請同學們先個人獨立思考一、兩分鐘，想想這道題可以怎么做，然后小組內交流討論。”我一邊板書課題一邊說道。
學生議論了一陣子后，開始匯報各組的算法。
我把其中兩種算法板書在了黑板上：
片段二：究竟應該怎樣做
“請大家用自己喜歡的方法做下面幾道題。”（我沒作任何提示）
幾分鐘后，有的學生按捺不住激動的心情，舉起了手！有的緊鎖眉頭，拿不定主意。見時機成熟了，我讓一個把手舉得很高的同學回答。
“還有誰遇到了這種情況呢？你怎么想？”我把問題拋給了全班同學。
有不少同學表示也遇到過類似的情況，認為“分母不變，用分子除以整數”這種方法不能用了。
我暗自高興起來，這正是我要的效果，我打算順水推舟：“看來，‘分母不變，用分子除以整數’這種方法行不通了，我們是不是可以用另一種方法試試！”
有個同學喊：“老師，這種方法行得通的！”這是我們班的“小博士”，一個思維活躍的同學。
“很不錯！這種方法看來行得通，不過，這樣也太麻煩了，還是不用為好。”我還是想讓他回到“統一戰線”上來。
“我不怕麻煩！”我們都沒想到他的“立場”如此堅定。本來我想進一步說服他，但感覺有些困難，就沒有再直接回應他。
“其他同學怎么想呢？”
“這樣做中間也要約分，寫的數、占的空都很多，怎么說不麻煩呢？”還是他。聽他這么一說，有好幾個同學把贊許的目光投向了他。
課本上例題的下面是這樣寫的：從上面的例子看出，分數除以整數可以用分數的分子除以整數，但不是總能得到整數的商，所以通常把分數除以整數轉化成分數乘這個整數的倒數。如果學生體會不到“分母不變，用分子除以整數”這種方法的麻煩，就不能讓他們心悅誠服地接受“分數乘這個整數的倒數”這種更具普遍性的算法，怎么辦呢？畢竟，那位堅持己見的同學說得還是有些道理。“通常”就是一般的情況，怎樣才能讓學生感受到“通常”呢？先不要強制性規定，慢慢體會吧。
“看來，誰也說服不了誰。我這個裁判也不好下結論，用你喜歡的方法往下做，繼續體會。”
片段三：課堂上的“筆談”
多么優秀的孩子――聰穎而又執著！我拿過他的作業本，在下面寫了這樣一句話：你太厲害了！再看看我們剛才做過的題，你也許會有新的發現？他看了看我還了我一個燦爛的微笑，思考了一會兒，又寫了起來。我與他就這樣不聲不響卻實實在在地進行著“筆談”。
等大家做完后，交流各自的看法，并達成了共識：認為分數除以整數時，用分數乘整數的倒數比較簡便。原因就是分數的分子除以整數不能整除時，再運用分數的基本性質比較麻煩。按照以往的授課思路，學生學到這份上我已經心滿意足了；學生經歷了過程，自主比較得出了一般算法；但是，我并不知足，我決定邀請“小博士”“出場”，讓全班同學共同體驗思維的愉悅。“下面，咱們請XX同學把自己思考的過程介紹一下。大家歡迎！”我的話熱情洋溢，同學們有些奇怪地看著我。“小博士”把自己的作業本放在實物投影儀上，開始了自己的講解：“我發現做‘分數除以整數’這種題，有兩個方法。一個是分母不變，用分子除以整數；另一個是分數乘整數的倒數。第一種方法在分數的分子能被整數整除的時候算得快，但如果遇到分數的分子不能被整除的時候，會得到小數，甚至除不盡，就挺難想了。怎么辦？我用力想了再想，想到了分數的基本性質，問題是解決了，可太麻煩！我認為第一種方法有時很簡便，第二種方法能對付各種各樣的‘分數除以整數’這種題。所以，大家的看法是對的，但有點小問題：分數的分子不能被整數整除時，不是不能算，而是不好算。”
他講完的時候，有不少學生還沉浸在思考中。兩三秒鐘后，我輕輕地說：“大家覺得怎么樣呀？”掌聲在教室里響了起來。毫無疑問，他就是今天的“數學智慧星”。
這堂課因為有了學生的優異表現，所以很精彩。課后，我認真回顧了這節意外生成課的每個細節，希望能從中發現一些有借鑒意義的東西，下面兩點是我感受比較深的：
1.要將“死”的教材變“活”
知識的學習不是簡單的“搭積木”的過程，而是一個不斷“孕育”的生態式的過程。在備課時，必須從學生的生活經歷、知識背景、學習能力、情感與態度等方面解讀教材，加強知識與生活、知識與學習者之間的聯系，給“靜態的”知識賦以“生命”，還原成“過程”。因此在備課時，我們要善于將教材知識“過程化”，激發學生的參與熱情，向學生提供充分進行數學活動的機會，讓學生在自主探索與合作交流等方面下功夫。
2.促使問題不斷地生成與解決
整個教學過程應該是讓學生不斷產生問題、解決問題、再生成新問題的過程。教師在其中要善于引發疑問，引起爭論，挑起“矛盾”，促使學生進行深入思考。上面的教學案例中教師注重激疑，讓學生在學習過程中自己生成問題、解決問題，學生的學習就顯得積極而且主動。小疑小進，大疑大進，很難想象，在一個沒有問題的課堂上學生能養成主動思考的習慣，形成主動學習的心態是很難想象的。
因此，注重學生學習過程的課堂，必定是一個富有生命力的課堂，必定是注重學生學習過程的課堂，一個促使學生的問題不斷解決與生成的課堂。
中國祝福語范文第3篇
國慶節祝福語一
1、國慶那天遇見你，遠看像劉曉慶，近看像庾澄慶，說話像楊元慶，走路像蔡國慶，一問才知道是西門慶，你我舉手相慶，看普天同慶，國慶快樂!
2、猜一猜今天什么日子呢?別發愣了，趕緊猜!對了，鑼鼓齊鳴，普天同慶，今天國慶節誒，要不要請我吃個飯慶祝一下呢?哈哈!
3、壓力代表動力，洗刷代表好家，購物代表有錢花，宴請代表有身份，收到短信有錢印，回復短信有錢花!特別獻禮，國慶快樂!
4、心情放長假，快樂周年啦!幸福為十一，國慶要瀟灑，開心踩上高架，關懷送上電話，幸福短信送你吉祥，萬事如意人品發狂，祝你國慶節好運連環，精彩紛呈!
5、你一年才來一次，一次七天，還沒玩熱乎呢，眨眼間你就要走了，一想到你要走，我真舍不得，不過剩下一天還是要開心的過。別誤會，我說的是假期。國慶節祝福短信
6、國慶佳節到，祝福來報到，盛放的燦爛禮花是我對你的祝福，祝你青春綻放生活倍兒棒;飄蕩的繽紛彩帶是我對你的祝愿，愿你夢想飛翔快樂無疆!
7、我心凄凄，放假遙遙無歸期;假期悠悠，何時才到黃金周，盼來盼去，終于盼來普天同慶，思家思鄉，終于思來家肴酒香。祝各位游子們國慶快樂!
8、國慶的祝福最“十”在：“十”指相扣心中所愛，朋友親人“十”意相待，前程似海“十”破天開，永遠沒有“十”面伏埋。國慶快樂!
9、你是風兒我是沙，你是葉子我是花，你是樂手我就是喇叭，你是汽車我是雨刷兒，你是美女我就善于表達。值此國慶佳節祝您節日快樂!
10、十一國慶，祝福不斷，好運不斷，我祝你：煩惱與你分手，憂愁將你拋棄，好運把你纏住，開心跟你牽手，快樂陪你逛街，健康跟你熱吻，幸福永陪伴!
11、一份開心開懷，一份快樂飛來，一份好運飄來，一份輕松吹來，一份關懷傳來，一份祝福寄來，一份問候為你來，祝你長假七天樂常在，福運國慶笑開懷。
12、一年一度的國慶節到了，全國人民歡騰的日子。愿學子成績進步，上班族步步高升，各行各業欣欣向榮，鐵樹都能開了花。偉大的祖國更加繁榮，富強!
13、根據國慶節特別法，判你快樂無期徒刑，剝奪郁悶權利終身，并處沒收全部疾病煩惱，本判決為終審判決，立即執行。快樂到永遠!退庭!
14、工作了，我們感受奮斗的快樂，放假了，我們享受休息的幸福。生活的美好處處都在，懷著一顆感受的心，時刻你都會過的精彩。國慶節長假，盡情玩耍吧。
15、工作是做不完的，身體可是累得垮的;健康是生命的本錢。多多善待自己吧!國慶節假期你該歇歇了，祝你國慶快樂，身體健康!
16、姑娘好像花兒一樣，小伙兒心胸多寬廣，為了開辟新天地，喚醒了沉睡的高山，讓那河流改變了模樣.這是美麗的祖國，是我生長的地方。
17、光陰似箭，日月如梭，轉眼國慶將至，想起你我的昔日。而今短信一條，簡單一句，千萬祝福盡在此中：國慶節快樂!
18、桂花香氣仍猶在，奧運之風飄神州。這是特殊的一年，這是勝利的一年，在這個歡喜的日子里，用手機寫上我的心聲：朋友，國慶節快樂!
19、國好，家好，國家好，家家都好;國圓，人圓，國人圓，人人皆圓!把一份濃濃的思念，和一串串蜜蜜的祝福寄給最知心的你，國慶節快樂!
20、國際音樂日，我給你點播了一首世界名曲，以示慶賀，歌名叫《義勇軍進行曲》，此曲將在你周圍適時重復播放，欣賞時要行注目禮哦。國慶節快樂!
21、國家大慶咱小慶，國家逢節咱過節，國慶到了舉國歡慶;佳節將至全家歡樂。金秋佳季金風送爽，短信為您送去歡樂吉祥。祝國慶節快樂!
22、國家富了，人民笑了;國奧開了，世界笑了;國球贏了，馬琳笑了;國歌響了，健兒笑了;國旗升了，觀眾笑了;國慶到了，你笑了!祝你國慶節快樂!
23、國慶，我的祝福分分秒秒，我的關心時時刻刻，就在你的身邊!愿我的祝福隨輕風飄送，順著柔水漂流，直達你的心扉，溫馨我們的友誼，國慶節快樂。
中秋節祝福語二
1.中秋祝福各不同，幸福快意藏其中，不與他人去爭鋒，我的問候悄悄送：團圓溫馨譜美夢，舉杯同慶親情濃，祝愿中秋好心情!
2.思念是一季的花香，漫過山谷，籠罩你我;而祝福是無邊的關注，溢出眼睛，直到心底。
3.月圓圓月團圓夜，團圓夜里望月圓，月圓夜圓月圓圓，夜圓月圓夜團圓，中秋來臨送祝愿，愿你福氣滿家園，事圓人團圓，夢圓圓夢夢兒圓!中秋快樂!
4.秋風送爽，斜陽高照，中秋佳節悄悄到;月兒圓圓，月餅甜甜，短信祝福少不了，愿你幸福快樂永遠微笑，平安健康統統來報道!中秋快樂!
5.花好月圓人長久，丹桂飄香又中秋，中秋圓月歡歌聲，茗茶美酒敬月宮，皎潔明月千秋照，合家歡聚人長久。
6.桂花的清香，在空氣中彌漫著甜蜜;滿山的紅葉，在晚風中飄揚著美麗;今宵的明月，在夜空中印刻著記憶。中秋佳節，真誠祝愿您萬事如意!
7.月亮是詩，星空是畫，愿所有的幸福伴隨你，問候是春，關心是夏，愿所有的朋友真心待你，溫柔是秋，浪漫是冬，愿所有快樂跟隨你。祝你中秋節快樂。
8.八月中秋月兒圓，月兒圓圓祝福甜：愿你“月”來“月”多財，“月”來“月”成功，“月”來“月”快樂，“月”來“月”平安，“月”來“月”幸福。
9.海上升明月，天涯共此時，又是一個花好月圓夜，送你一個月餅，無限的思念和祝福盡在其中，中秋節愉快!
10.我負責美麗妖艷，你負責努力掙錢。你可以和別人相戀，但不要讓我發現。若是讓我發現，哼，耗子藥給你煮面!哈哈，國慶節快樂!
11.中秋祝您，月圓人圓心圓;中秋愿您，餅圓臉圓眼圓;中秋望您，家圓事圓情圓;中秋讓你，圓夢萬事圓!
12.月到中秋分外明，問候祝福傳九州。花好月圓人喜慶，溫馨康泰暖萬家。一條短信雖平淡，化作月餅寄遙思。父母親朋皆幸福，讀著短信守甜蜜。
13.伴著教師節的深情，把美好送給園丁;迎著中秋節的來臨，愿好運陪著你旅行;對你的祝福不曾停，衷心祝愿你天天好心情!
14.中秋祝福各不同，幸福快意藏其中，不與他人去爭鋒，我的問候悄悄送：團圓溫馨譜美夢，舉杯同慶親情濃，祝愿中秋好心情!
15.月很圓，花更香，保重身體要健康;雨在游，鳥在叫，愿你天天哈哈笑;手中書，杯中酒，祝你好運天天有!歡樂多憂愁少，祝你中秋節快樂!
16.八月十五不送禮，發條短信祝福你，健康快樂唱伴你，好運和你不分離，還有讓我告訴你，財神已經跟隨你，鈔票珠寶都給你，幸福人生屬于你，中秋節快樂!
17.中秋將至，奉上一個月餅，配料：五克快樂棗，一把關心米，三錢友情水，用幽默扎捆，用手機送達;保質期：農歷八月十五前;保存方法：請按保存鍵。
18.花好月圓，燈市紅火，寄去相思，恭賀圓滿!
19.中秋節到了，別忘和家人一起暢飲快樂月光酒，品嘗好運桂花餅，傾聽團圓海潮曲，觀賞平安楓葉舞，享受幸福好日子，收看朋友祝福信：中秋快樂!
20.紅旗飄，精神好，十一假期安排好，休息好，吃喝好，身體健康最是好，歡聚好，溝通好，朋友交情聯絡好，一條短信一份心意，收到就好，祝你十一快樂。
21.明月幾時有，把餅問青天，不知餅中何餡，今日是蓮蓉，我欲乘舟觀月，又恐飛船太慢，遠處不勝寒。
22.千好萬好事事好，月圓情圓人團圓，祝：中秋節快樂，萬事如意，心想事成!
23.海上明月共潮生，千里相思隨云去，遙寄祝福千萬縷，化作清風入夢里。中秋快樂!
24.吳剛嫦娥玉兔，合作伙伴客戶;又到八月十五，合作愉快祝福;生意興隆恭祝，財源滾滾入庫。中秋節快樂!
25.滿月飛天鏡，團圓家家情。又到一年中秋臨，人間添吉慶。金菊怒發桂花香，佳節滿溫馨。喜迎中秋送祝愿，短信寄我心。合家幸福樂無盡，永遠有好運!
26.夜晚的星星，是我守望你的眼睛;樹上的鳥兒，是我等候你的心靈;飄落的雨滴，是我對你濃濃的情意。輕聲問一句，國慶過怎么過呀?有沒有想過和我一起啊?
27.一個月亮一個你，二個影子我和你，三生有幸認識你，四個月來好想你，五湖四海尋找你，六神無主迷戀你，七星伴月圍繞你，八月十五我等你。
28.品一品月餅，快樂滿心懷，嘗一嘗百果，如意在心間，喝一喝美酒，幸福灌心田，送一送祝福，舒心滿心房，中秋節，愿你合家團圓，幸福美滿，中秋快樂!
中國祝福語范文第4篇
2、月宮嫦娥舞蹁躚，合家團圓在人間，中秋連著國慶過，熱熱鬧鬧同歡樂，紅旗飄飄國興旺，皓月當空送吉祥，雙節到來心雀躍，短信聲聲送不迭，愿中秋團圓合家歡，國慶逍遙樂無邊！
3、龍飛鳳舞迎國慶，鵬程萬里賀中秋。國運昌盛生祥瑞，喜慶中秋桂花香。紅顏知己好朋友，飲料香檳桂花酒。休閑國慶度長假，喝酒賞月話桑麻。雙份祝福雙份喜，國慶中秋甜蜜蜜。國慶快樂，中秋快樂！
4、中秋國慶巧相遇，月圓國圓夢想圓，和諧社會同歡慶，安居樂業同歡暢，家庭和睦同歡心，舉杯共飲同歡樂，愿你雙節好心情，永遠沒煩惱。
中國祝福語范文第5篇
[關鍵詞]中國古代建筑；復原研究；設計
文章編號：2095-4085（2017）0-0072-02
現代科技發展日益迅速，曾經的古樸風格建筑正在被現代化的高樓大廈所取代，古代建筑的整體設計也逐漸走向衰亡。那么對中國古代建筑的復原研究和設計工作就顯得尤為重要，對古代建筑有著良好的認識，可以借鑒到一些獨特的設計思想，有利于以后現代建筑構思的完善，對現代社會的發展來說具有十分重要的意義。
1.關于復原研究與設計的幾點看法
1.1復原研究是個人對歷史的理解與表達
復原研究能否真正將歷史中存在的建筑還原出來，是一個難以考證的問題。就目前而言，我們從古代典籍中得到的只言片語顯然是很有限的，難以對其進行整體化的研究分析。從以往歷史的發展來看，我們對于文物歷史的保護，應該時刻保持一顆崇敬的心去面對，不能否認別人的研究，也不能盲目相信自己的研究，要從客觀理性的角度來進行考慮。所以，對于古代建筑的復原研究工作，應該是研究人員對于古代歷史深入理解之后，所進行的歷史知識信息的復原，這是對個人能力和掌握程度的反映，是屬于個人選擇的表達。這就是為何對于同一遺跡的復原工作，不同的研究人員可能會出現不同的結果。
1.2復原是一個不斷面臨選擇的過程
對研究人員來說，從不同的角度來進行理解，都會出現不同理解的差距。就算是同一個研究人員，也會出現對不同歷史方向上理解的不同選擇過程。在復原工作中涉及到很多有關的復原技術，掌握的知識典籍也不夠全面，相關研究人員很難根據現有的知識做出固定的判斷，往往都是得出多個結果，然后聯系實際情況進行綜合比對，才能夠做出合適的-判斷。在很多情況下，研究人員也很難做出選擇，或者在選擇之后也會出現很多后悔的情況。
1.3復原的目的和意義在于學術研究和文化教育
從現有的典籍顯然很難進行古代建筑的復原工作，然而仍然還有很多人在樂此不疲的進行研究工作，就是因為復原不再是歷史的再現，而是對不同選擇過程的差異。對研究人員來講，復原是一個長期面臨不同選擇的過程，因為復原工作往往都是結合多個方面來進行考慮。復原的意義在于對古代存在的建筑文化進行探索，以及對文化知識的進一步深入探索和發現。另外，古代文化教育中不同古代風格的遺址能夠體現出不同形式的風格特點，讓人直觀的感受到古代社會的環境特色和文化交流方面的差異，古代人和現代人之間存在的思想政治、精神文明方面的差距，帶動了社會文化的進一步發展。
2.復原研究和設計研究的幾種情況
從目前的復原工作來看，復原研究和工程安排一定要符合相應的典籍基礎才能夠進行深入研究，但是研究之后再想得到更深入的探索工作顯然很不常見。從古代城市的基礎架構進行了解，分析選取對象的規模和整體的資料，在這個基礎上，往往研究得到的結果都是十分片面的，只能夠通過圖紙的形式來進行平面化的展現，或者可以說對于建筑物的構造只能夠從外觀和架構上進行考量，從細節的角度沒有更多的資料予以提供。對于整體項目工程的需求，應該考慮到建筑的設計功能和結構的細化要求，才能夠更加全面的了解建筑的特點。
2.1構架基礎上的復原
一般來講，構架基礎上的復原都是通過單體建筑來完成，這種情況往往存在于經過大幅度修繕或者外觀出現很大變化的建筑，然后對其進行復原工作。就目前而言，很難進行重建，只能止步于對建筑的研究方面。
2.2遺址基礎上的復原
大部分的復原工作都是基于對遺址建筑的復原，這部分建筑的特色多以建筑群為主，只存在地基的遺址環境，因此只能夠通過考古工作來進行發掘。對于整體建筑復原的構造而言，還是具有相當大的難度，典籍中涉及的描述往往都是片面的，研究人員很難從只言片語中獲取有關信息。對于同類型遺址的考察方式，不同考古階段的發掘工作會有一定的區別，在不同的歷史時期都會有對同種建筑類型的不同認識。
2.3文獻基礎上的復原
對于這種建筑，已經不具備遺址的存在，只能從古代的典籍中獲取只言片語的描述，甚至描述內容都只是一筆帶過，這類建筑的復原工作往往是最難的。因為在長期的歷史發展中，該類遺址已經不復存在，人們也都有著對其各自不同的看法，對于典籍中的描述也很難進行復原工作的選擇。
3.復原的要點
建筑物的復原工作首先要選取相應的尺寸，因為不同歷史時期建筑風格的差異很大，導致建筑尺寸也可能出現很大程度的差異，這對于復原建筑的研究和設計無疑增加了難度。同時也要考慮到不同時期的時代特征，結合建筑技術出現的階段進行考量，通過古代建筑方式中對基礎架構方式的完成，才能夠達成建筑風格的整體過渡，只有在不同方面同時推進，才能夠在細節構造上進行分析安排。
