推薦事跡材料

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推薦事跡材料范文第1篇

她關心集體，愛護公物，有高度的責任感和服務意識，熱心參與學校和班級管理工作。做為班里的學習委員，在班中做好作業的收發，幫助班級差生提高學習成績，辦好班級黑板報，協助班主任搞好班級管理工作；做為廣播站站長，讓學校廣播站煥然一新，廣播站里的墻面上新增添了美麗的壁紙，桌面上擺放了生機盎然的鮮花，還增添了許多辦公用具，把站內管理的井井有條；每個禮拜一主持升旗儀式，在儀式上表彰上禮拜的校園之星及優秀班級評選結果；做為大隊長，帶領大隊委人員檢查在學校中文明禮貌規范，對不文明現象進行批評指正；積極帶領大隊委人員做好執勤工作，配合老師對學生進行管理，提出讓送學生的家長不要把學生送到校門口，影響交通堵塞，培養學校自理、自立的能力合理建議；監督學生做到不帶零食進校園，不帶垃圾出教室，不留雜物在操場，學校三不原則。

淳樸靈秀的沂蒙山賦予她天籟般，明亮清脆的嗓音。悠久的孔孟之鄉的洗禮讓她更加懂得尊重長輩，孝敬父母。她在家是父母的好幫手，幫父母刷碗、掃地、收拾臥室。自己的事情自己做，從不讓父母操心。對長輩也是非常孝敬，經常幫助我們小區行動不便的老人清理垃圾，打掃衛生，是小區"環保志愿者".

李欣頤同學熱愛祖國，學習勤奮，求知欲強，敢于提問，善于質疑，經常幫助成績差的同學，有時同學有不懂得問題，她總是耐心的講解，直到講明白為止。有的同學忘記帶課本，知道后總是把自己的課本借給同學用，從不計較個人得失。

李欣頤同學熱愛公益，傳遞愛心。

2013年，去費縣上冶明德小學"獻愛心 助學"活動，用自己的零花錢購買了書籍，裝了滿滿一箱送給了希望小學的孩子們。

2013年秋天，還隨臨沂市電視臺一同去河東特教學校，為特教的孩子們捐出學些用品和生活用品，并和特教的孩子們一起互動演出。

推薦事跡材料范文第2篇

1、擔任縣政府法律顧問期間。參與了多家企業改制，注重從改制方案制定、工齡認定、既往工傷追認、工傷處理等多方面維護職工合法權益，也促進企業改制工作平穩進行。如在縣雪中笑帽廠改制中，由于工廠歷年生產不景氣，職工有的超請假期另行謀生，有的停薪留職期滿沒有上班，有的在單位通知期限內沒有到崗，有的被單位除名等等，情況很為復雜，涉及趙登梅等30多人的工齡確認，涉及2名職工的工傷確認和處理，在律師的多方努力和參與下，得到了妥善處理。還協助縣工會處理多起勞資糾紛。

2、參與政府接待，處理農民工維權事益。縣的農民工案件大多是建筑施工拖欠工資，而開發商發包工程極不規范，往往是個人掛靠建筑企業承包，然后層層轉包，農民工干活后，包工頭之間、包工頭與開發商之間互相推諉，又沒有相關用工合同和工時記載，調解處理難度很大，近三年來，我參與調解了20多起農民工工資拖欠糾紛，起草了15份調解協議。對調解不成的糾紛，引導當事人通過訴訟途徑解決，2014年了勞務隊訴景冠房地產開發公司勞務合同糾紛案，還了等5件勞務糾紛案件，取得了較好效果。

3、擔任企業法律顧問當中，注意維護企業與職工雙方的合法權益。現在企業往往不愿與職工簽訂勞動合同，按照勞動合同法的規定企業的這種行為是違法的，其后果是如果一年不與勞動者簽訂合同，應當加倍給付工資，而且不利于穩定職工隊伍，對企業發展極為不利；同時沒有勞動合同，也將使職工在勞動保險，工資待遇等權益保障上遇到障礙。作為企業法律顧問，我努力勸導說服企業與職工簽訂勞動合同，為職工繳納社會保險，出現工傷事故協助企業積極理賠，維護了企業和職工雙方的合法權益。如燕北薯業開發有限公司，是省薯業龍頭企業，經濟效益和社會效益均較好，但職工流動性較大，影響企業生產效率和合格產品產量，律師建議企業改變經營理念，簽訂勞動合同，穩定職工隊伍，被企業采納，收到了好的效果。2013年該公司發生兩起勞動爭議，一起是解除勞動合同的補償爭議，律師在反復說服仍然未能征得公司領導同意的情況下，自作主張在市勞動仲裁委員會主持下，與申請仲裁的職工達成了調解協議，支持了職工的合法主張。該案事后也得到了公司領導的認可。另一起是工傷糾紛，因為雙方對賠償標準分歧很大，訴訟到縣法院，法院判決賠償50多萬元，但假肢的更換周期和費用標準均大大超出了職工工傷保險的規定標準，法院判決導致公司增加賠償10萬元，律師與公司領導協商，考慮公司效益較好，職工傷殘較重，家庭經濟困難等，沒有上訴。

推薦事跡材料范文第3篇

剛參加工作的那六年，周瑾任初一教到高三的數學課，同時也當了六年的班主任。那六年對于一個新手來說有點彷徨的和不知所措。師傅的引領和她自己的勤奮，才讓她漸漸明白了中學的課應該如何去上，如何上好，并在2000年的高考中小試牛刀，初露鋒芒。

接下來的六年，她一直執教高中，其中有三年都執教高三，沒有節假日，也失去了寒暑假。日漸成熟的她已經知道如何把課上好、上精彩。這期間她參加各種的教學比賽，從學校到豐臺區到北京市再到全國，各種獎項也接踵而至，最終，2007年的高考成就了她。她所教的實驗班和普通班的高考成績都名列前茅。那一年的她同樣也被鮮花和掌聲包圍著，躊躇滿志地準備迎接新一屆高一。

然而，根據學校要求，站在她面前的卻是四十個稚嫩可愛的初一新生。從高三到初一，巨大的跨度和落差也曾一度讓她憂心忡忡，可當她看到孩子們那一雙雙清澈單純充滿向往的眼睛，所有糾結便一掃而光。他們是一塊塊美玉，需要精心的雕琢。她下定決心，六年磨一劍！于是，便有了她教育生涯里最重要的六年。那些初一的孩子們就是在2013年高考中取得平均678分驕人成績的高三1班的學子們。

一、愛心與智慧育人

從教以來，她一直把育人作為第一要務，把愛的種子播撒進每個學生心田。作為班主任，她對學生的愛從心底萌發，滲透在每一個教書育人的細節中。她用自己的每一個言談舉止，悄無聲息地浸潤每個學生的心靈。

（一） 愛心和智慧，就是喚醒學生奮發向上的理想和信念。

為了讓學生樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，她精心設計每一次和學生的接觸。立足于學生的身心特點，采取以誠相待和以理服人的方式方法，漸漸地從思想感情上貼近學生。沒有居高臨下的教育，只有平等的以心換心的交融。從而，學生從思想感情上接受她，在教育管理上尊重她。六年，她把愛心奉獻給學生，將信心傳遞給學生，用誠心與學生交朋友，用耐心澆灌一株株幼苗長成參天大樹。"假如我是孩子"和"假如是我的孩子",這種換位思考的情感體驗使她對學生少了苛求，多了寬容，少了埋怨，多了理解，少了指責，多了尊重，并努力創設著寬松和諧、積極向上的氛圍，引領同學一步步走向成功。她所帶班級班風正，學風濃，學生紀律嚴明，陽光富有愛心。贈人玫瑰，手留余香；困難分擔，利益相讓，這是每個孩子秉承的做人原則。當同學們在畢業典禮上和她緊緊擁抱在一起，不停地說："老師，我們愛您！"時，那是愛已經灑進了每個孩子的心田。這份愛在他們的心靈里生根發芽，開出美麗的花朵。正如她所說，一個有愛心的人才能是一個大氣的人。

（二） 愛心和智慧，就是讓每個學生都不掉隊。

人師的愛心，應該是承擔起成就每個學生的責任。

（三） 愛心和智慧，就是要引領每個學生博學。

她所帶班級的學生都自覺地有著一份擔當。他們在學生會、團委會、各社團中成為中堅力量，全心全意為師生服務。出色完成學業的他們，還涉足更廣闊的科學研究領域。參與翱翔計劃，走進大學實驗室，野外考察，小小科學家，金鵬科技論壇……正如她所希望的，眼界開闊的人才是博學的人！

（四） 愛心和智慧，就是受了委屈，也要繼續把工作做好。

多少年來，正是這份愛心，讓她每天早上6點出門，晚上7點多甚至更晚才回家，包里裝的都是備課的資料；正是這種責任，讓她對自己女兒和家人充滿了歉意；但家人的理解與支持，讓周老師感到所有付出都是值得的，讓她砥礪前行。

二。 良心與博學為師

周老師總說自己首先是一名數學教師！

十年磨一劍。對每節課的精心設計和實施，對每一次作業的認真批閱和總結，對每一個學生的悉心輔導與鼓勵，成為一種習慣。

想要在學生中樹立威信，必須有著扎實的業務功底。

對教育事業的熱愛，使她每天走向學校的步伐是輕松的，面對學生的笑容是愉悅的，上課時是滿懷激情的……

多年來，由于她潛心鉆研教材，才能探索出有效的教學模式。她做過各種全國、市、區級公開課，研討課，示范課，以及高三研討會上精彩的發言等，受到同行、各級領導和教研員的高度評價。而她還在不斷告誡自己，不專門為示范而示范，每一節課都應該是示范課。她總是鼓勵學生向老師挑戰，向書本挑戰，把舞臺讓給學生，自己退居幕后當導演，讓學生自己動手去發現，去歸納，去證明，去總結，去完成。她提倡一題多解，多解歸一，多題歸一，在這樣的過程中，學生們不但思維得到發展，更感受到共同探索，獲取成功的樂趣。在成績面前她依然清醒地認識到自己的優缺點，揚長避短。抓住每一個學習的機會，克服教學任務重等困難，先后參加了兩期市骨培訓班課程，極大地促進了對新課程及新時期教學的理解。

三、責任與使命為人。

責任與使命，讓她勇挑重擔，成為青年人的楷模。

她是憑責任和使命為師的，更是憑責任使命做人。對得起所教的學生們，更無愧于"教師"這一神圣的稱呼！

推薦事跡材料范文第4篇

一、抓好學生的思想工作和行為規范

在剛進入二小時，校領導就讓我擔任五年級班主任，而這個班級大都是都是男生，好動，叛逆是他們最大的特點，并且在這里面有一個殘疾人，一個血小板減少的學生。接了這個班級后，我首先加強他們的思想教育工作，經常找一些同學進行個人談話，與于家長經常聯系，共同努力把孩子的思想端正好。一有空就到班級里去，給他們講一些寓含深刻道理的小故事，讓他們分清是非，學會做人，講文明講禮貌，能在班集體與同學和睦相處。經過兩年的努力，孩子們的表現進步了許多，并在最后的畢業考測評優秀率達到了85%。

而今年的三年級班級，我充分利用校園流動紅旗評比，對學生進行講文明禮儀、講衛生、守紀律等思想方面的教育。我還動足腦筋，充分發揮教室內板報的教育作用，采用今日一現、童心童話、公告欄等欄目進一步規范學生的行為習慣。我注意培養學生挑戰意識，如選班干部，組織學生毛遂自薦，鼓勵學生挑戰自我，超越自我，樹立良好的自信心，各項活動躍躍欲試，因此發現了不少孩子的閃光點。孩子們為了爭取優秀，都暗暗較勁，處處以高標準來要求自己，看到同學們的點點進步，我的喜悅不言而喻。在學習成績方面，我結合班隊活動組織學生開展改錯別字、詞語接龍、朗誦經典詩歌等比賽，很多同學在比賽中脫穎而出。為了激勵孩子們的積極性，我采用階段獎勵的形式，如到一個月或半個學期對表現較好，進步較大的同學獎勵一次，讓更多的同學有前進的動力。

二、以愛為橋，傾心教育

誰不愛學生，誰就教育不好孩子。在學校里，與學生一起生活交往最多的莫過于班主任。所以，作為一名小學班主任，在學生的學習生活中教師應該給他們更廣泛的愛。下面我結合自己的教學實際來談一談。

我們班的陳某同學，剛開學時曾一度與同學關系緊張，言語傷人，動手動腳，甚至還頂狀老師。同樣的情形重復了幾次，于是在某一個中午，他又與其他同學打了架后，我把他帶到我的房間，沒有責罵他，只是請他幫我倒杯水，這時他露出了驚訝的表情，但還是照我說的做了。當他把水杯交給我后，我對他說了聲謝謝。到后來，他變得喜歡與老師接近了，由于他的基礎比較差，我采用了他層次布置作業的方式，讓他慢慢地對學習產生了興趣，并且在言語、行為變得規范了。

每個班主任在工作中都會遇到后進生，后進生雖然只是少數，但他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且改過來之后極容易再犯。針對這樣的情況，我總是用我的寬容去溫暖學生的心靈，讓學生知道錯誤是可以原諒的，并引導他們把自己的缺點找出來，然后逐步改正。

三、業務精湛，愛崗敬業

科研興教，科研興校已成為當今學校的主方向。我校校長符玲利特別注重對老師教學質量方面的培養，經常為我們提供外出培訓的機會以及請專家來我校指導。我們也知道，抓教研的任務是艱苦而復雜的。而現在大多數語文老師都身兼班主任，就如我一樣，在剛開始接手五年級時，整天忙于教學和班級管理，本就沒有時間進行學習。但如魯迅先生所說：時間就像是海綿里的水，擠擠總會有的。我積極學校每周一次的教研活動，努力備好課，寫好反思。在每一學期，我總是第一個去上公開課。從我的第一堂《桂花雨》到本學期的《女媧補天》《七顆鉆石》《和時間賽跑》，盡管課堂上有很多的失敗之處，但每一堂課都是我進步的階梯。準備公開課的過程雖然累，但準備的每一個過程卻是難忘的。當然旁觀者清，當局者迷，為盡量避免這一情況出現，我在每一次公開課時，都將自己的情況錄下來，回家放在電腦上慢慢地看，如自己聽他人上課一樣。這樣便知道了自己的缺點以及如何去解決。有時，我將公開課的上法適當地帶到了自己的課堂上，除每節課備好詳案、寫好教學反思外，更加重了對學生綜合能力的培養，努力地將教學研究與課堂教學緊密地結合起來。

在本年度，我的論文《淺談如何開展小學綜合實踐活動》，案例《放飛音樂翅膀，激發想象空間》分別獲市三等獎，課題《音樂藝術與語文教學整合研究》也已結題，在溫州市的教學四項規范達標檢查中也評為了優秀。

四、勇于探索班級管理新模式

推薦事跡材料范文第5篇

普通工人先進個人事跡材料范文一××，今年32歲，1998年參加工作，××年入黨，現任××礦測試隊驗封班班長。

參加工作以來，他堅持積極工作，愛崗敬業，所在班組工作任務完成好，他本人多年被評為廠雙文明先進個人。

一、愛崗敬業，勇挑重擔

測試隊建隊初期，××是儀表班的班長，當時他的業務水平已非常過硬。xx年成立水靜班后把他調去任班長，當時，他的壓力也是很大，自己一天也沒干過測試，能行嗎?而且還承擔著車輛維修保養工作，他猶豫過，彷徨過，但面對領導的信任，他毅然挑起領導的重托。在短短的兩個月里他帶領班組成員，，不僅熟悉了測試工作，而且也摸清了車輛維修保養的基本技能。

測試工作，經常與油、水打交道，和苦累成伙伴。夏天要忍受炎炎烈日和蚊蟲叮咬，冬天要頂住寒冷的自然環境，常常一測就是五、六個小時。他能身先士卒，搶先干一些臟活和累活，從來都沒有一句怨言。

記得在2019年的12月份，4-4-12井作業后要驗封，而工技大隊急需這口井的資料，當時我廠正在推廣755-2型封隔器，他接到任務后馬上帶領班組成員上井了，由于第一次面對新的封隔器，經驗不足，儀器輕，盤根緊，儀器下不去，所以他第一個沖上井口，搶先站在防噴管梯子上，當時正值嚴冬臘月，測試的梯子上有冰，再加風大，他一手抱著防噴管，另一只手往下一點一點的塞鋼絲，一直塞到400多米，儀器可以自由垂下時，他才下來，此時他的胸部往下的衣服都已經濕透了，凜冽的寒風無情地穿透衣服，打在冰冷的身上，凍得他哆嗦著連話都說不出來，就這樣，他仍然堅持在野外站了兩個多小時，直到這口井準確及時地錄取完第一資料。

二、踏實肯干，勇于進取

2019年，××在替偏心班測7-4-162井靜壓時，由于防噴管被高壓油沖掉，油氣流帶著刺耳的聲音呼嘯而出，如果不及時關上閘門，井場就要變成油海，不僅污染環境，而且還存在著不安全隱患。這時候他二話沒說說奮不顧身地沖上去搶關閘門，霎時間，油流從頭傾瀉到腳，他成了一個油人，制止了井噴，他還堅持把噴在井場和采油樹上的原油清理干凈，才收工回隊。

由于水井靜壓測試工作季節性較強，天氣太冷怕關井測試時把井凍了，為了完成任務，在夏秋兩季抓緊時間進度，經常早出晚歸。去年夏天，他帶領班組主動向領導提出，每天早上3：00打的車來上班，在得到批準后，他早出晚歸，頂著烈日，戰雨天，在不到二十天的時間就測完了120口井的水井靜壓，一次成功率為100%;合格率為100%，圓滿地完成了上級下達的下半年計劃任務。今年3月份，隊里為了拿下臨時下達的80多口井降壓測試任務，組織全隊員工會戰，他是第一響應號召的，每天都是最先上井的也是最后一個下班的，甚至為了盡早拿下測試任務測試到天黑為止，及時地完成了80多口井的任務。

三、刻苦鉆研，不斷提高石油

對于大部分工人多少都有學習無用論的想法，認為學習不重要，沒有用，還不如在家玩一會兒撲克或打凡圈麻將好，××是一個酷愛學習的，他在業余時間不是去玩耍，而是抓緊時間為自己“充電”。對待學習特別認真，不僅配合隊里的技術教育，而且還堅持自學，并且經常對照生產實際進行總結摸索，記錄了大量的筆記，和心得體會。他不僅熱愛學習而且帶動其他人跟他一起學，一起探討問題。

2019年初，隊里各班組配備了新型電子流量計，如何把使用推廣下去成為一個重點，經隊領導班子研究，就由他所在班組做現場實驗，在廠家技術員的指導下，他用了一上午的時間虛心熟悉該儀器的使用、維護、保養知識，并且經過實踐，已熟練掌握要領，并對心前使用的機械106浮子式流量計向儀器廠家提出4條合理化建議，得到廠家的采納，使儀器更適用于現場實際。

他注重修舊利廢，測試使有的投撈器的主、副爪是易損部件，這兩部分的螺絲由于投拔水咀時是力的作用點，而螺絲較細，螺絲經常斷，有時還容易造成儀器卡在管柱上的事故。以前遇到這種情況投撈器就報廢了，一支投撈器1300多元，他覺得這樣造成的浪費很大，因此他主動同技術員一起繪制了一張螺絲加工圖，又自己聯系機廠加工了幾十條螺絲，在他的帶領下，隊領導的大力支持下，以前每年用60支投撈器都夠，現在每年只用不到30支就可以了，僅此項，每年就可節約材料費達4萬余元。

在工作中，他能主動幫助其他班組處理疑難和事故，就如恢復班在測壓時纏井口是常事，他們班3個人，人手不夠，他知道后就帶領本班人員就象給自己班干活一樣去幫助他們轉井口，裁閘門，掏鋼絲等等。

記得今年夏天，高壓六班儀器卡在井底，絞車起不動，他們打電話求助于驗封班時，他二話沒話收拾完自己的工具和儀器，馬上讓司機把車開到六班上，他一邊指揮別人干，他自己又是拽鋼絲，又是開關閘門，經過幾次這樣的反復，儀器終于上來了，他也欣慰地笑了。

問渠哪有清如許，唯有源頭活水來，××用他踏災的工作，辛勤的汗續寫了石油人嶄新的豐姿。

普通工人先進個人事跡材料范文二楊永明同志是公司機動科一名普通的技術工人，在工作中，他遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，處處嚴格要求自己，在任何時候都起到模范帶頭作用。

他雖然文化水平不高，但是他對釀醋工藝了解非常透徹，他話不多，經常蹲守在生產第一線，對機器設備進行反復試驗，他還利用休息間隙對拆換下來的零件進行研究、維修，將自己的滿腔熱情完全投入到了忘我的工作之中。

艱苦的努力，務實的工作，多年的鉆研、學習、提高，不僅使楊永明同志成為了業務骨干、土專家，也極大的降低了公司生產成本，提高了工作效率，得到了領導和同志們的高度評價，尤其是楊永明同志開創性的將酒精發酵缸改為自行設計的發酵罐，節省了空間，節約了人力，對整個釀醋行業的科技化發展都起到了巨大的推動作用。

酒醋同源，制醋先釀酒。酒精發酵是釀醋工藝最關鍵的一道工序，傳統的酒精發酵工藝都使用大缸，人工翻醅普通技術工人先進事跡材料---，勤勤懇懇 任勞任怨普通技術工人先進事跡材料---，勤勤懇懇 任勞任怨。如果要規模化發展，對空間及人力有很高的要求。楊永明同志經過不斷的鉆研、反復試驗，設計出立體式酒精發酵罐代替大缸，實現了全封閉清潔化生產，同時加入恒溫控制系統，使發酵不受氣候影響，不但保持了老陳醋的特點，而且理化衛生指標達到了國際先進標準，大大提高了出品率和生產效率，勞動力節省95%，占地節約80%，經濟效益顯著。

使用酒精發酵罐代替大缸，改變了千百年不變的傳統工藝，不僅解決擴產與空間、人力之間的矛盾，而且邁出了釀醋機械化、科技化的第一步，為老陳醋酒精發酵工藝中采用微機控制技術奠定了基礎，這是山西老陳醋生產工藝的一次巨大的創新，是造福全人類的一次壯舉普，勤勤懇懇 。

在生產過程中，機器出現故障，楊永明同志無論是白天還是黑夜、不管身體好不好，在排除故障時他都是起帶頭作用，并以自身行動感染和帶動著周邊的所有人，以他們最快的速度把故障排除，恢復生產。

20**年，楊永明同志共參與設備技術創新15項，提出并落實改革措施11條，為公司節約成本300余萬元，機器設備工作效率提高15%。

楊永明同志的鉆勁不僅表現在技術革新上，還表現在實際工作中認真總結經驗，由表及里，觸類旁通如今，憑著這股鉆勁，他已成為了集技術工、修理工、焊工為一身的全能人才。

擁有舞臺，成就精彩。多年來，楊永明同志以人生的實踐譜寫了一名新時期工人“把學習當作看家本領，作為第一特點、第一長處、第一智慧、第一本源”的心路歷程。這一切，都驗證了他的格言：“人生不一定要名牌大學畢業，但一定要把學習作為立身之本。”他不僅成就了自己，也成就一個學習型的集體，成就了知識型工人的一個時代范本。

普通工人先進個人事跡材料范文三××同志是公司項目部的一名新進員工，參加工作雖然只有短短的一年時間，但憑借自己刻苦鉆研、勇于攀登的求知欲望和腳踏實地、兢兢業業的做事態度，不僅很快熟練掌握本崗位所需的基本技能和業務內容，還想方設法積極調動廣大員工，特別是一線員工的勞動積極性。在加強自身業務技能的同時，也幫助和提高了一線員工的勞動生產技能。并運用所學的專業知識和親身實踐，積極參與和配合了設備點檢方的工作，為有效把控現場設備的異常狀態和生產的高效安全順利的進行，出謀劃策，建言獻行，并提出自己的合理化建議，其中多次被相關崗位和部門吸收和采納。其突出的工作業績和強烈的工作責任心，在獲得自身成長成熟的同時，也得到了領導和同事們的一致好評。

××年是××爭創6000萬噸年吞吐量的攻堅之年。為順利實現這一目標，公司項目部領導和港區上下，如今正如火如荼的掀起一場“保安全、促生產”的年終沖刺運動。××同志也立足自身崗位，本著“服務生產、爭創優先”順利完成沖刺任務的這一目標，在自己平凡的崗位上進行著不平凡的工作，不僅踐行著自己的崗位職責，還履行了作為公司項目部的一員所肩負著歷史發展使命。其愛崗敬業、身顧大局的職業操守，深深感染著周圍每一位員工并吸引著他們爭相學習，受到了各級領導的期許和表揚。現將該同志今年來的工作表現情況匯報如下：

一、擁有豐富的理論知識、超高的實踐能力和扎實的學習功底

××同志于××年1月份進入電氣專項點檢部門。在點檢崗位上，他認真學習、虛心求教，在領導和師傅們的關心和指導下，不僅在很短的時間內熟悉了生產現場的環境，而且還熟知了各個系統的電氣圖紙，并加以運用。還對多個生產故障問題發表了具有自己真知灼見的看法。

例如針對皮帶機跑偏嚴重，生產崗位人員不能及時拆卸、回裝跑偏裝置的問題，他和師傅同事們深入分析研究共同提出了皮帶機跑偏裝置的優化。即將原固定式的跑偏裝置改為活絡式插銷裝置，并積極參與到這項工作當中。該方案的實施，不僅在跑偏嚴重時，節省了現場崗位人員拆除螺栓的時間，一拔即可將跑偏故障消除，減少了跑偏故障對生產效率的影響，而且跑偏裝置位置固定，不會發生移位。在確保生產崗位人員安全的同時，還方便了回裝。

其次，他還熟知各項點檢日常業務，做到異常信息的及時消缺和各類軟件臺賬的匯總、處理和備案。在檢修過程中力求全程跟蹤，嚴把檢修質量關，避免了二次檢修情況的發生，在節省了人力和預算的同時，還減少了材料備件的消耗，提高了檢修效率，有力的保障和服務了生產。

二、具有極強的團隊觀念和職業操守

為強化充實三班運保崗位的職能和作用，優化人員配置，更好地為生產保駕護航，××年7月，××同志加入到三班保駕崗位。

進入崗位后，他很快融入到三班這一大家庭式的集體當中。在竭盡崗位職責的同時，他還活躍在班組內部和班組間虛心請教、刻苦鉆研、積極探討各類故障的處理方法，帶動了三班的學習氛圍。他還根據對現場各類故障處理的方式和過程，利用閑暇之余，潛心研究，總結和編纂了一大批有用的故障手順書，以供周圍同事們查閱和學習，極大的方便了本崗位人員對日后類似故障的快速鎖定和排除，節省了排除故障時所需的時間，有效的保護的生產安全順利的進行。工人先進個人事跡材料為提高一線生產員工的勞動技能，他還積極做到對崗位操作人員的傳、幫、帶的培訓工作。對現場設備極易出現的故障潛在源，教會他們如何辨識和怎樣及時排除。例如皮帶沿線跑偏裝置的調整、金檢的測試、系統的維護保養和現場設備積灰的清理等。

此外他還積極配合設備點檢方對異常設備的跟蹤和反饋，提出了許多有價值的建議和意見，并得到相關點檢的認可和采納。

三、具有求真務實的工作態度和一絲不茍的工作作風

面對今年生產任務重，停機間歇少，設備狀態不穩定，安全形勢又十分嚴峻等問題，他立足崗位，積極穿梭在生產一線，對現場生產設備認真巡檢，做好相關設備傾向性數據的采集、分析工作并記錄在案，及時反饋。例如為了保生產、搶時間、達目標，致使設備運行周期過長，高壓電機及減速機時有異音產生，再加上補油周期過長(6m)，對設備無疑是一大傷害，由于他及時發現這一問題的嚴重性，提出了縮短補油周期(3m)的合理化建議，得到相關領導的重視。