教師月考總結范文精選

一、指導思想：

以“三個代表”思想和科學發展觀為指導，認真貫徹上海市教育工作會議精神，深化二期課改實踐；以減負增效為重點,聚焦課堂教學,加強完善學生學習方式指導策略的研究,努力構建和諧教育；繼續加強學科建設，重視與外校的橫向聯系和觀摩學習；繼續加強備課組建設，積極營造團結協作、和諧奮進的教育教學氛圍，進一步提高教育教學水平和質量；積極探索和實施校本課程方案，為實現“上海先進、國內知名”寄宿制高中學校的愿景作出應有的貢獻。

二、主要工作：

（一）繼續加強教學常規管理，切實落實減負增效

1、繼續加強請假制度、調課制度和勞動紀律的落實

以《奉賢中學教職工手冊》為依據，明確并履行教師應盡的職責。教師實行彈性工作制，員工實行坐班制，同時須遵守請假制度，半天內須向年級組長請假，一天及以上必須向教導處請假，都必須有書面記錄。

一、指導思想：

根據學期校長對教導處教學工作的要求，已全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課程改革為中心，以發揮教務處“指導、服務、督查、創新”的功能，與時俱進，開拓創新，扎扎實實開展教務處的工作，內強素質，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學工作的全程管理，確實提高教學質量。

二、主要工作目標：

基于新課標和新課程改革綱要，以扎實推進素質教育為目標，加強理論學習、轉變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學質量，不斷探索帶徹啟發式、探索式學習思想的課堂教學模式。大力推崇開放式的，適應新教材的新型課。強化教師崗位培訓，提高教師素質，促進新教師真正從學習型到創新型，老教師從經驗性大科研型的轉變，扎扎實實做好每一次工作，是教研教改共同代全?；A工作蓬勃發展。

三、主要工作任務與措施:

（一）規范教學行為，加強教學常規管理力度

一、指導思想：

為貫徹上海市教委《關于深化中小學課程改革加強教學工作的若干意見》精神，圍繞學校重點工作，推進學校課程改革,凸現對年級部的指導與服務；加強教學常規管理，聚焦課堂，提高課堂效益；以學案編制使用為抓手，改善學生學習方式，促進和諧教育。

二、主要工作：

（一）加強教學常規管理:

1、完善常規制度建設，建立程序文件，規范管理秩序：

以《奉賢中學教職工手冊》為依據，明確并履行教師應盡的職責。遵守勞動紀律與請假制度，本學期形成課程與教學中心相關管理程序文件：

一、分析高中生物成績統計對教學的意義

高中生物的考試成績是教師教學成效的重要反映，因此生物考試成績的統計工作就顯得至關重要。有效的成績統計不僅是教師評價學生學習情況的重要參考依據，同時也對教師后續教學進行改進和發展具有舉足輕重的作用。可以說，高中生物成績的統計對教師教學有著重要的意義。

二、探析有效發揮生物成績統計作用的途徑

1.增強成績統計的頻率

高中生物考試一般來說分為月考、季考、期中考試和期末考試，而往往考試成績出來之后，大部分教師只會對期中考試和期末考試進行統計，結合這兩次的考試成績來分析學生這半學期和一學期的成績，而忽略了如學生臨時抱佛腳、在考試中偷看別人成績等情況。僅僅是統計期中、期末成績往往不能科學地、真實地反應學生的實際學習情況，因而教師應該對月考、季考甚至是周考進行統計，雖然統計工作比較繁雜，但是增強高中生物成績統計頻率，在很大程度上可以真實地反映學生的成績。

2.運用工具軟件進行成績統計

本學期以“深入落實安全維穩、抓好三生教育，努力提高教育教學質量”的思想為指導，以團結協作、和諧奮進、抓好常規為動力，努力提高教學質量為目標，結合學期天氣熱、考試多、任務重的特點，政治組制定活動計劃7次，實際活動7次，現總結如下：

一、抓好教師的政治思想

本學期教師們繼續學習有關法律、法規，深入領悟本學期的工作思路，提倡團隊合作精神，進一步加強師德修養，認真學習教學理論專著，結合教學實際，寫論文和班主任心得，參加班主任經驗交流。

二、抓好常規管理，認真落實教務、教科處安排的工作

1、集體備課。本學期集體備課16次，嚴格考勤，實行簽到制度。共有11人∕次說課,書面記錄，不走過場，不搞形式主義，側重讓年輕教師和初上高中課的教師發言，將自己在備課中碰到的問題帶到會上交流和討論，徹底打破過去集體備課人來不開口，效率不高的局面。

2、教案和作業檢查。在教科處的監督下，共進行4次常規檢查，對布置作業量少的教師及時提出整改意見;對新教師書寫教案不規范的問題進行指正;對有些教師反映不會寫反思給予指導。