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      課余文化論文范文精選

      前言:在撰寫課余文化論文的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。

      課余文化論文

      教育局發(fā)展學校管理半年總結(jié)

      一學期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了。總的來說,本學期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累。回顧本學期的工作,我校全體師生在教育局及鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導下,全面貫徹黨的教育方針,大力推進素質(zhì)教育和法制教育,認真完成上級交給的各項任務和學校的工作目標,扎實工作,銳意進取,學校各方面工作都取得了一定的成績,但也存在許多不足之處,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

      一、加強師德建設,提高教師業(yè)務水平

      1、我校在本學期中,切實加強學校的師資隊伍建設,全面提高教師形象,在學校工作會議上,對教師進行師德教育,培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團結(jié)合作精神。

      2、加強教師的理論及業(yè)務水平,通過會議上的多媒體課件展示,讓教師耳目一新。學習了《英國半年學習心得》、《德育實效》、《校本教研》、《學校發(fā)展與反思》等理論實踐相結(jié)合的內(nèi)容。老師們也聽得津津有味,受益匪淺。

      3、本學期還組織教師進行讀書活動。期初制定計劃,列出書目,一個月讀一本書,寫讀后感,會議上交流。但是因為教學繁忙等客觀原因,很多老師沒有做到讀書的任務。打算下學期繼續(xù)執(zhí)行,徹底提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。

      4、加強教師業(yè)務培訓學習。教導處及教研組根據(jù)我校實際情況,制定教師業(yè)務培訓計劃和教研計劃,大膽探討教科研,組織集體備課及各項教研活動,如:二年級口算比賽;三、五年級應用題測試等。鼓勵教師積極撰寫論文,其中我校教師胡才丹撰寫的四篇論文、案例分別獲樂清市級二、三等獎。吳亦丹老師參加樂清市優(yōu)質(zhì)課評,獲寫教案一等獎,上課二等獎,案例評比一等獎。丁旭丹、黃麗靜、林樂分獲論文三等獎。丁旭丹獲現(xiàn)場命題三等獎。丁旭丹、黃麗靜、葛文躍獲課件制作比賽一、三等獎。葛文躍老師獲樂清市論文比賽一等獎;指導學生英語手抄報比賽多人獲一等獎。黃麗靜、葛文躍指導學生參加詩歌朗誦,獲優(yōu)異成績;組織迎奧運知識競賽多人獲獎,獲團體優(yōu)勝獎。

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      省級五四紅旗團委創(chuàng)建單位申報材料

      共青團南京XX大學XX學院委員會是先進青年的群眾組織,作為黨的助手和后備軍,擔負著團結(jié)教育廣大青年學生,培養(yǎng)青年共產(chǎn)主義者和優(yōu)秀學生骨干隊伍;執(zhí)行黨的教育方針,著力拓展青年學生的綜合素質(zhì)和繁榮校園文化生活的重任。是我院學生教育管理、素質(zhì)教育、精神文明建設的核心力量之一。

      新的歷史時期,在學校黨委的領(lǐng)導下,學校團委的指導下,我們秉承“愛國、進步、民主、科學”的五四精神,力踐“團結(jié)、勤奮、嚴謹、活潑”的南工校風,以滿腔的熱情和穩(wěn)健的步伐,實踐了我院共青團工作的長足進展。積極響應校團委提出的“四個一”(一個理論、一個中心、一個目標、一支隊伍)的工作思路,務實求新、勇于實踐,開創(chuàng)了我院共青團建設的新局面,引領(lǐng)了我校共青團工作的新形勢。

      一、注重思想教育,培養(yǎng)綜合素質(zhì)。

      XX學院分團委作為南京XX大學XX學院的基層團委,接受學院黨總支和校團委的共同領(lǐng)導,并在校團委的具體指導下開展工作。學院團組織作為學院學生教育管理工作的重要組成部分,是貫徹黨的青年工作目標的重要和有力途徑,建立一支富有戰(zhàn)斗力的共青團工作隊伍是其根本保證!

      XX學院分團委的組織機構(gòu)設置完善、干部配備齊全,團委專職干部都符合干部任用的德才要求和工作經(jīng)歷,是由校團委和學院黨總支共同協(xié)商推薦提名,并報校黨委組織部批準后由校團委任命產(chǎn)生。現(xiàn)XX學院分團委書記和副書記均為有多年黨齡的青年教師擔任,并都具備本科學歷和學士學位。

      團委專職干部作為團組織的負責人,全面負責學院的共青團工作,制定并實施學院團組織的工作計劃,并對共青團工作進行研究、布置、督促和檢查,確保團的工作任務在基層團支部得到具體落實。

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      教育局學校體育衛(wèi)生發(fā)展計劃

      一、指導思想:充分發(fā)揮學校體育的功能,全面鍛煉學生身體,增進健康,增強體質(zhì),促進學生身心健康、和諧地發(fā)展。使學生了解體育與健康的基本知識,掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法。培養(yǎng)體育的興趣愛好,逐漸形成自覺參加鍛煉的良好習慣。結(jié)合教學內(nèi)容,對學生進行愛國主義、集體主義教育。發(fā)展個性,促進學生綜合素質(zhì)的提高,確立以教學為中心,以提高學生的健康水平為核心,以主體性課堂教學研究為導向,以課程改革實驗為龍頭,充分發(fā)揮體育學科在實施素質(zhì)教育中的地位和作用,促進學生的全面發(fā)展。

      二、目標與措施、理論

      1、目標:強化學習,提高思想認識水平

      措施:

      A、深入開展以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點的課堂教學實踐活動,利用多種形式組織教師學習現(xiàn)代教學論,進一步轉(zhuǎn)變觀念。

      B、積極開展《體育與健康課程標準》的學習與研究,積極參加市、縣組織的各級培訓,以提高教師使用教材,駕馭教材的能力。

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      紅旗團委申報材料

      共青團南京*大學*學院委員會是先進青年的群眾組織,作為黨的助手和后備軍,擔負著團結(jié)教育廣大青年學生,培養(yǎng)青年共產(chǎn)主義者和優(yōu)秀學生骨干隊伍;執(zhí)行黨的教育方針,著力拓展青年學生的綜合素質(zhì)和繁榮校園文化生活的重任。是我院學生教育管理、素質(zhì)教育、精神文明建設的核心力量之一。

      新的歷史時期,在學校黨委的領(lǐng)導下,學校團委的指導下,我們秉承“愛國、進步、民主、科學”的五四精神,力踐“團結(jié)、勤奮、嚴謹、活潑”的南工校風,以滿腔的熱情和穩(wěn)健的步伐,實踐了我院共青團工作的長足進展。積極響應校團委提出的“四個一”(一個理論、一個中心、一個目標、一支隊伍)的工作思路,務實求新、勇于實踐,開創(chuàng)了我院共青團建設的新局面,引領(lǐng)了我校共青團工作的新形勢。

      一、注重思想教育,培養(yǎng)綜合素質(zhì)。

      *學院分團委作為南京*大學*學院的基層團委,接受學院黨總支和校團委的共同領(lǐng)導,并在校團委的具體指導下開展工作。學院團組織作為學院學生教育管理工作的重要組成部分,是貫徹黨的青年工作目標的重要和有力途徑,建立一支富有戰(zhàn)斗力的共青團工作隊伍是其根本保證!

      *學院分團委的組織機構(gòu)設置完善、干部配備齊全,團委專職干部都符合干部任用的德才要求和工作經(jīng)歷,是由校團委和學院黨總支共同協(xié)商推薦提名,并報校黨委組織部批準后由校團委任命產(chǎn)生。現(xiàn)*學院分團委書記和副書記均為有多年黨齡的青年教師擔任,并都具備本科學歷和學士學位。

      團委專職干部作為團組織的負責人,全面負責學院的共青團工作,制定并實施學院團組織的工作計劃,并對共青團工作進行研究、布置、督促和檢查,確保團的工作任務在基層團支部得到具體落實。

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      教育局發(fā)展校園文化建設匯報

      中學建校兩年來,堅定不移地走”以德治校、特色辦學“之路,致力于學校文化特色建設,擴展了自己的生存空間,促進了學校持續(xù)不斷的發(fā)展。學校以《愛國主義教育實施綱要》、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作若干意見》為指導思想,在強化校園物質(zhì)文化建設,為學生創(chuàng)設一個良好的教育、教學活動場所的同時,積極開展了學生喜聞樂見、豐富多彩、積極向上的校園文化活動,促進了學生綜合素質(zhì)的全面提高,對學生道德情操的培養(yǎng)和行為規(guī)范的養(yǎng)成起到了較好的教育內(nèi)化作用,逐步形成了”校以育人為本,師以敬業(yè)為樂,生以成才為志“的良好風尚。

      一、加強物質(zhì)文化建設,美化校園環(huán)境。

      物質(zhì)文化是一種直觀性文化,它直接表現(xiàn)出師生所處的文化氛圍,如校園布局、建筑裝飾、教學設施、環(huán)境衛(wèi)生等。我校的物質(zhì)文化建設以”三個面向“為指導思想,根據(jù)我校的實際情況,充分體現(xiàn)了全校師生的共同思想、共同情感、共同審美觀。兩年來,學校借創(chuàng)建市級示范初中之際,加大了校園文化硬件建設的力度,投入大量資金用于校園的改造和美化,學校的綠化面積、品位均有了較大的提高,校園內(nèi)鮮花爛漫,綠樹成蔭,走進校園,櫥窗會”說話“,墻壁會”育人“,莊嚴肅穆的楊獻珍紀念像、耀人眼目的金字校訓碑,以及高標準的革命傳統(tǒng)教育展室和文化長廊等,處處洋溢著和諧樸實的文化韻味。

      學校還在校園中建有一個長約十余米的宣傳長廊和兩個閱報欄,集校板報、畫廊和校務公開公告欄于一體,簡潔、美觀、大方。學校在校園的醒目位置、所有教學區(qū)域的走廊、教室內(nèi)外,張掛、書寫了名言警句、名人畫像等,真正做到了讓每一面墻壁都發(fā)揮教育作用,使學生在賞心悅目的環(huán)境中身心得到陶冶,拓展了學生的視野,對他們的品德和行為產(chǎn)生了潛移默化的影響。

      二、加強制度文化建設,強化管理機制。

      制度文化是校園文化建設的基礎工程,是確保學校教育有章、有序和有效的主要保證。兩年來,我校遵循教育規(guī)律,依據(jù)教育方針和教育法規(guī),建立和健全了各種規(guī)章制度,我校的各種規(guī)章制度,主要體現(xiàn)以下四個特點:

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