貧困家訪總結(jié)范文精選

【摘要】“暑期大家訪”活動是目前各大高校推行的一種制度，它的實施能夠推進高校輔導員隊伍邁向職業(yè)化、專業(yè)化，有效提升輔導員的工作水平。家訪有利于全方位了解學生,有利于及時了解家長的意見和訴求,有利于全面提升學生管理工作。

【關(guān)鍵詞】暑期大家訪；輔導員；大學生

“暑期大家訪”活動是目前各大高校推行的一種制度，它的實施能夠推進高校輔導員隊伍邁向職業(yè)化、專業(yè)化，有效提升輔導員的工作水平。家訪能夠讓高校輔導員進一步了解學生成長的家庭環(huán)境和生活環(huán)境，拓寬大學生思想教育工作渠道，全面促進大學生身心健康。

一、家訪活動實施方案

根據(jù)教育部有關(guān)文件精神，因此本人制訂了詳細的暑期大家訪工作實施方案。

（一）在家訪過程中主要了解學生的家庭基本情況：家庭環(huán)境、生活環(huán)境、家庭經(jīng)濟情況等；

為落實《關(guān)于在全市中小學開展素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程的意見》（泰教發(fā)[2010]2號），進一步深化“兩個面對”，落實“四好要求”，再樹教育良好形象，提升素質(zhì)教育實施水平，加快教育均衡發(fā)展，切實辦好人民滿意教育，肥城市教育局黨委決定在教育系統(tǒng)繼續(xù)開展“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動。為貫徹落實教育局活動精神，特制訂活動方案如下。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以為學生成長負責、為學生發(fā)展服務(wù)、為學生一生奠基為宗旨，以加強學校教育工作者與家長的溝通、形成教育合力為出發(fā)點，以營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境和教育體系為目的，著力打造以家庭教育為基礎(chǔ)，以學校教育為中心，以社會教育為依托，目標一致、內(nèi)容銜接、功能互補、和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，形成對學生全方面了解，全員化管理，全方位育人的格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進各類學生健康和諧發(fā)展，促進教育教學質(zhì)量與效益的大幅攀升。

二、活動目標

1、建立家校聯(lián)系機制。通過家訪，加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，建立學生成長檔案、家校聯(lián)系制度和考核制度，構(gòu)建規(guī)范有序的家校聯(lián)系新體系。

2、營造良好的育人環(huán)境。通過家訪，使家長了解學生在校表現(xiàn)，尤其是了解學生的優(yōu)點、潛力、興趣、愛好、個性、特長、思想、心理等方面的表現(xiàn)，使教師了解各類學生的家庭狀況和成長環(huán)境，從而做到家?；?，讓學生樹立新目標，揚起自信風帆，在良好的環(huán)境中學習進步。

1、建立、健全各項規(guī)章制度。

本年度，學校加強德育制度建設(shè)，促進德育工作的制度化、經(jīng)?；＝?、健全各項規(guī)章制度，(升、降國旗制度；主題班團隊會制度；家長會制度；家訪制度等等。使各項工作有制度保障，有序的開展。

2、行為規(guī)范示范校建設(shè)工作。

我校的行為規(guī)范校創(chuàng)建工作，根據(jù)縣教育局行為規(guī)范校創(chuàng)建實施方案及評估細則的要求，我校以強化小學生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓練及行為習慣養(yǎng)成訓練為主線，以落實學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練“六個一”活動為主要載體，有效促進各項工作的開展，收到良好的效果。各班在開學初就已經(jīng)制定好了“學生六個一”工作計劃，并在工作中按計劃的要求，開展工作，各班設(shè)立了學生六個一成果角，每個學生把六個一活動成果裝在自己的成長檔案袋里，在五月末的六個一活動成果展及第三屆藝術(shù)節(jié)活動中，取得較好的成績。

本年度，學校利用晨會、班團隊會時間對學生進行禮儀、行為教育，要學懂學會，并且會用。并且各校要以訓練為主，加強監(jiān)督檢查(每周一次)有記錄，要樹立典型班，先進個人。學期末，中心校要進行檢查、抽測。檢查結(jié)果記入各校總分。繼續(xù)運行星級班級管理評價，各班每周的團隊檢查結(jié)果，做為班級星級管理評價的依據(jù)，按星級評價，期末匯總，算出各老師的班級管理星級分。記入老師的班級管理星級考評分。

3、校園文化建設(shè)工作。

半年工作計劃

德育少先隊工作計劃

指導思想：

本學期我校德育工作繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，以教育教學改革為動力，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口，認真圍繞學校中心工作，在精細上做文章、在落實上下工夫，在創(chuàng)特色上出亮點，順應(yīng)社會發(fā)展，緊扣時代脈搏，正確把握學生的思想實際和心理動態(tài)，積極改進德育內(nèi)容、方法和途徑，使我校德育工作再上一個臺階。

總體工作思路

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，增強育人意識。

一、加強學籍管理,從制度上保證學生“進得來,留得住,學得好”

1、在開學第一周,學校就安排部署開展了學籍核查工作,對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學生要求必須嚴格轉(zhuǎn)學手續(xù)。轉(zhuǎn)入學生要有轉(zhuǎn)出學校證明,轉(zhuǎn)出學生要有轉(zhuǎn)入學校接收證明,并及時上報縣教育局普教科進行學籍審核,確保每名學生“來得明白,走得清楚”。

同時要求全校加強師德師風教育,嚴禁歧視、體罰學生,關(guān)愛每一位學生,不能讓學生因貧困而失學,更不能因教師體罰、歧視而讓學生厭學而失學。并豐富學校文化生活,讓每一位學生在學校都學有所長,學有所得。同時加強食宿管理,為住宿學生提供良好的食宿條件。并對家庭困難的學生實行免費食宿,讓每一位學生都能“進得來、留得住、學得好”。

2、建立輟學報告制度:

學校做好控輟活動的宣傳動員工作外,對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況,做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段,提倡教師進行家訪,全面了解學生家庭情況,加強與全體家長的聯(lián)系,其重點是家貧學生,單親家庭學生的家訪;增強學生及家長的自信心,在對學習中,紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪,及時了解問題,取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作,用真情感動家長,贏得學生的心,用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。

3、堅持教改控輟,全面推進素質(zhì)教育: