前言:在撰寫七查剖析材料的過程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁﹨⒖己徒梃b。
按照《××市教育系統(tǒng)大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)的實(shí)施意見》和《××市職業(yè)高級中學(xué)關(guān)于大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)的實(shí)施意見》安排,經(jīng)市教育局干部作風(fēng)整頓建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室同意,我校干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動自3月12日起轉(zhuǎn)入查找問題階段,為了切實(shí)做好這一階段的工作,根據(jù)市教育局《全市教育系統(tǒng)大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)查擺問題階段安排意見》,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,提出如下安排意見。
一、總體目標(biāo)
查找問題階段的總體目標(biāo)是:針對學(xué)校干部隊(duì)伍思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)、師德教風(fēng)的現(xiàn)狀,深入查找、剖析干部隊(duì)伍在執(zhí)政為民、服務(wù)師生、狠抓落實(shí)等方面存在的主要差距和突出問題,認(rèn)真研究解決教育行風(fēng)建設(shè)、干部和教職工隊(duì)伍素質(zhì)提升、學(xué)生思想道德教育、學(xué)校安全隱患的方面的具體問題,樹立勤奮學(xué)習(xí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、廉潔自律的干部新形象,切實(shí)辦好人民滿意學(xué)校。
二、總體要求
查找問題階段的總體要求是:高度重視、精心組織、認(rèn)真落實(shí)、務(wù)求實(shí)效。要按照省委教育工委、省教育廳的要求,堅(jiān)決反對八種消極現(xiàn)象,積極營造八種優(yōu)良風(fēng)氣。通過查擺,要達(dá)到思想上要有真觸動,作風(fēng)上要有真改善,紀(jì)律上要有新加強(qiáng),工作上要有新起色。
三、查找范圍及內(nèi)容
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立機(jī)構(gòu),積極開展好宣傳活動。
1、開展好組織宣傳工作。
2、組織一次公開承諾。將創(chuàng)建作風(fēng)建設(shè)模范縣、集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題活動的具體措施、目標(biāo)任務(wù)和服務(wù)承諾等情況,在宣傳欄、媒體和單位網(wǎng)站向社會公開接受廣大群眾和社會各界的監(jiān)督。
二、認(rèn)真開展了查擺突出問題,及時征求群眾意見工作。
1、認(rèn)真查擺突出問題。結(jié)合干部的思想和工作實(shí)際,認(rèn)真對照省、市、縣的要求找問題,對照群眾的期盼找差距,認(rèn)真開展七查七看活動。一查思想純不純,看是否存在想個人利益多、講奉獻(xiàn)少,不能正確對待職務(wù)升遷,耐特權(quán),抖威風(fēng),以管人者自居的現(xiàn)象;二查事業(yè)心責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng),看是否有銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的作風(fēng)和決心,是否存在工作拈輕怕重、遇事推諉、怕?lián)?zé)任的現(xiàn)象;三查履職能力強(qiáng)不強(qiáng),看是否具備基本業(yè)務(wù)知識和工作能力,能否勝任自己的工作;四查服務(wù)意識強(qiáng)不強(qiáng),是否存在“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”等漠視群眾疾苦的官僚作風(fēng);五查工作作風(fēng)好不好,看是否存在“庸、懶、散”現(xiàn)象;六查領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)好不好,看是否存在“假、浮、蠻”現(xiàn)象;七查遵守紀(jì)律好不好,看是否存在為政不廉的“私、奢、貪”現(xiàn)象;有無上班遲到早退,無故不上班或上班時間玩游戲、炒股,做與工作無關(guān)的事,外出辦私事等現(xiàn)象。全局干部職工都要積極認(rèn)真地查擺出問題,并形成書面材料。個人查擺出來的問題要經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核;領(lǐng)導(dǎo)班子成員查擺出來的問題要在民主生活會上進(jìn)行自我批評;單位查擺出來的問題要采取適當(dāng)形式予以公示,接受群眾監(jiān)督。對查找問題不認(rèn)真的個人和股室,要求重新查找,并給予批評。
2、廣泛征求意見。要按照開門抓作風(fēng)整治的思路,廣開言路、廣納民意。對外要通過召開座談會、走訪群眾、問卷調(diào)查、網(wǎng)站征集、公布熱線電話(電子郵箱)、發(fā)放征求意見表等形式,廣泛征求和虛心聽取群眾、企業(yè)和基層特別是工作對象、服務(wù)對象對本地本部門及個人工作作風(fēng)的意見和建議。對內(nèi)要通過召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會、支部大會、干部職工大會、黨員大會、開展民主測評、剖析典型案例、組織相互評議等形式,多方征求意見,努力把問題找準(zhǔn)、找全。對征集到的意見建議,要分門別類、原汁原味地進(jìn)行歸納梳理、登記匯總。并及時反饋給有關(guān)單位和個人。
為確保我市第二批先進(jìn)性教育活動分析評議階段工作扎實(shí)有效地開展,根據(jù)自治區(qū)黨委及*市委總體要求,按照我市《關(guān)于開展以實(shí)踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動實(shí)施方案》和《*市第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動工作方案》的安排部署,現(xiàn)制定分析評議階段工作方案如下:
一、分析評議階段工作的重要性
分析評議階段是整個先進(jìn)性教育活動的關(guān)鍵階段,工作內(nèi)容多、環(huán)節(jié)多,政治性、政策性強(qiáng),承上啟下,至關(guān)重要。只有在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,找準(zhǔn)存在的問題,深刻分析原因,才能進(jìn)一步明確整改方向,制定出切實(shí)可行的整改措施,才能確保整個先進(jìn)性教育活動收到實(shí)實(shí)在在的效果。我市參加第二批先進(jìn)性教育活動的黨組織和黨員數(shù)量多、涉及領(lǐng)域廣、情況復(fù)雜,工作難度相對比較大。各級黨組織一定要高度重視,以群眾滿意工程為目標(biāo),以分類指導(dǎo)為基本工作方法,投入足夠精力,采取有力措施,正確把握政策,嚴(yán)格工作程序,精心組織安排,把這一階段的各項(xiàng)工作抓緊抓好,抓出成效。
二、分析評議階段工作的基本要求
分析評議工作要堅(jiān)持正面教育為主,重在提高廣大黨員基本素質(zhì),引導(dǎo)基層黨組織和廣大黨員廣泛聽取意見、認(rèn)真對照檢查、深刻自我剖析、自覺接受評議。既要找準(zhǔn)問題,觸及靈魂,又要堅(jiān)持“懲前毖后,治病救人”的方針,不搞群眾運(yùn)動、“人人過關(guān)”;既要在建立健全“嚴(yán)肅、和諧”的黨內(nèi)生活制度上下功夫,又要突出實(shí)踐原則,立說立行抓整改。通過深入扎實(shí)的分析評議工作,對黨員進(jìn)行嚴(yán)格教育管理,真正使每位黨員在思想上受到觸動,認(rèn)識上得到升華,素質(zhì)上得到提高。使基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力進(jìn)一步增強(qiáng),成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。
三、分析評議階段的基本方法和步驟
教育隊(duì)伍干部作風(fēng)整頓建設(shè)查擺問題階段總結(jié)
我校干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動從3月14日轉(zhuǎn)入第二階段即查擺問題階段后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步端正思想,提高認(rèn)識,按照市教育局的統(tǒng)一部署,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,狠抓查擺各項(xiàng)工作的落實(shí),進(jìn)展順利,達(dá)到了預(yù)期的目的,取得了預(yù)期的效果。現(xiàn)將本階段工作總結(jié)如下:一、基本做法
1、抓好思想再動員,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論。學(xué)校3月14日召開了干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)第一階段總結(jié)暨第二階段動員大會。會上,再次學(xué)習(xí)了市委《關(guān)于大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)的決定》及李向志書記、羅強(qiáng)市長的講話,進(jìn)一步提高了全體干部對作風(fēng)整頓建設(shè)活動的必要性和重要性的認(rèn)識,特別是認(rèn)識到,查找問題階段是干部作風(fēng)整頓建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),會議要求廣大干部要深刻剖析,深入反思思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問題,緊緊圍繞查擺問題階段的總體目標(biāo)和具體要求,以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,找準(zhǔn)“病因”,“對癥下藥”,為整改打好基礎(chǔ)。2、廣泛征求意見。按照作風(fēng)整頓建設(shè)工作的安排,學(xué)校秉著高度的政治責(zé)任感和集思廣益、開門納諫的工作態(tài)度,扎實(shí)搞好意見征求活動。在查擺問題階段共發(fā)放征求意見函150份,收回80多份,學(xué)校設(shè)立公開征求意見電話、設(shè)立征求意見信箱和電子信箱;召開學(xué)生代表座談會1次;教師代表、政協(xié)委員、民主人士、無黨派人士座談會1次,深入學(xué)生、教師及學(xué)生家長調(diào)查研究,傾聽教職工、學(xué)生及其家長、社會各界的呼聲,廣泛征求對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、干部和師德師風(fēng)的意見和建議。3、深刻進(jìn)行個人剖析。學(xué)校總支要求每位干部在在查擺問題階段,結(jié)合自己的工作職責(zé),要圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查,按照“重點(diǎn)寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求,認(rèn)真撰寫不少于2500字的個人剖析材料,做到查找問題“細(xì)”,原因分析“透”,整改措施“嚴(yán)”。干部查擺剖析材料由書記、校長把關(guān)審閱,對不合要求者責(zé)成重新剖析。此次收到的23份個人剖析材料大多做到了認(rèn)識深刻,觸及思想深處,提出的整改措施針對性強(qiáng)。4、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員個人查擺及專題民主生活會。領(lǐng)導(dǎo)班子成員個人問題查擺是重點(diǎn)。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)干部在反復(fù)征求各方面意見的基礎(chǔ)上,圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查,也按照“重點(diǎn)寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求,著重從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績觀、全力觀、地位觀等方面進(jìn)行剖析,撰寫了剖析材料。3月26日下午,學(xué)校先后召開了民主測評會和專題民主生活會,市教育局黨委委員、紀(jì)委書記陳清華同志蒞臨指導(dǎo)。民主測評會邀請全體干部及教師代表對學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料進(jìn)行評議,學(xué)校校級干部在中層以上干部會上進(jìn)行了查擺剖析并接受了滿意度評議。學(xué)校班子滿意度測評中滿意73%、基本滿意22%、棄權(quán)1人;班子成員譚浩滿意82%、基本滿意18%,陳再樹滿意87%、基本滿意13%,余隆軍滿意82%、基本滿意18%。在專題民主生活會上,班子成員本著實(shí)事求是的原則,在熱烈和誠摯的氣氛中,相互進(jìn)行了批評和自我批評,對同志們的批評都表示要有者改之,無者加勉,在今后的工作中要進(jìn)一步克服不足,彌補(bǔ)不足,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,把學(xué)校工作推向前進(jìn)。在會上,陳清華書記給予本次會議較高評價,對學(xué)校工作及班子、干部隊(duì)伍建設(shè)給予了重要指示。
5、查擺問題與實(shí)施整改緊密結(jié)合。針對查擺出來的問題,我們堅(jiān)持以推動工作、促進(jìn)發(fā)展作為檢驗(yàn)作風(fēng)整頓成效根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校通報開學(xué)以來工作情況,對工作效率高、完成質(zhì)量好部門給予了大力表彰;對于少數(shù)部門、單位存在工作被動、辦事效率低、工作質(zhì)量差等問題進(jìn)行了批評。各部門以此為契機(jī),對照工作查不足,邊學(xué)邊改,積極完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。還注意把查擺問題與日常小事相結(jié)合。針對第一周一升旗機(jī)器臨時故障,工作人員沒有事前排查問題,要求干部作風(fēng)建設(shè)要從小事抓起做起,舉一反三,查擺不足找差距,引以為戒二、取得的主要成效
1、找準(zhǔn)了班子中存在的突出問題。通過查擺,學(xué)校干部隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題主要表現(xiàn)在以下方面:一是進(jìn)取意識和責(zé)任意識方面。存在精神不振奮,工作不在狀態(tài),工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新意識和責(zé)任感的突出問題,思想觀念陳舊、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取,看不到職業(yè)教育面臨的緊迫挑戰(zhàn)或者看到了挑戰(zhàn)但沒有具體的應(yīng)對措施,總體工作被動、滯后。二是工作態(tài)度和方法方面。“用心想事、用心謀事、用心感事”不夠。存在工作作風(fēng)飄浮、方法簡單、落實(shí)不力、效益低下等問題,部門之間、干部之間還缺乏有效的溝通、協(xié)作;部份干部工作情緒化,工作中摻雜個人感情因素過多;服務(wù)意識不夠,對關(guān)系學(xué)生、教職工利益的事拖沓,處理不力;領(lǐng)導(dǎo)深入基層不夠,不能很好地傾聽教職工的呼聲,教職工福利待遇低下,工作主動性、積極性尚未得到充分的調(diào)動。三是紀(jì)律作風(fēng)方面。規(guī)章制度欠完善,落實(shí)不夠。特別是隨著教育教學(xué)實(shí)際情況和社會現(xiàn)實(shí)的變化,原有的規(guī)章制度沒有得到進(jìn)一步的修改完善。四是師德師風(fēng)方面。教職工中存在從教、治學(xué)行為不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)痊F(xiàn)象,部分教師真情關(guān)愛學(xué)生不夠,有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,有教育教學(xué)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象等。五是安全穩(wěn)定隱患方面。學(xué)校忽視安全死角;由于新的工資制度沒有完全落實(shí),學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難,教職工福利待遇低下,思想波動大,人心和教師隊(duì)伍有待穩(wěn)定。2、進(jìn)一步理清發(fā)展思路,堅(jiān)定工作信心。學(xué)校反復(fù)討論、商榷2007年的工作保底目標(biāo)、保證目標(biāo)、創(chuàng)新目標(biāo)。特別是創(chuàng)新辦學(xué)思路,加快與東部發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)學(xué)校、企業(yè)的合作,建立學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)至少一年的“半工半讀”制度和教師深入學(xué)生“半工半讀”集中點(diǎn)帶隊(duì)管理服務(wù)制度,學(xué)校已經(jīng)把學(xué)生“半工半讀”人數(shù)分解到專業(yè)部,并列為部門年度考核目標(biāo);把四月定為“半工半讀”宣傳月,學(xué)校正籌備一系列的宣傳咨詢活動。3月22日,學(xué)校今年第一場高二、高三學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)推薦會召開。來自東莞的企業(yè)代表當(dāng)場與50多名學(xué)生達(dá)成了實(shí)習(xí)就業(yè)意向。第一批“半工半讀”學(xué)生將于4月2日奔赴東莞。3、抓整改,求實(shí)效,做到“兩不誤,兩促進(jìn)”。在整頓活動中,我們堅(jiān)持以在工作中取得成績作為檢驗(yàn)整改成效的根本標(biāo)準(zhǔn),以整改促干部素質(zhì)提高,以整改促各項(xiàng)工作進(jìn)步,做到整頓、工作兩不誤,學(xué)習(xí)、工作兩提高。從前段的情況看,達(dá)到了預(yù)期目的。
開學(xué)以來,學(xué)校教育教學(xué)秩序井然有序:沒有一例亂收費(fèi)現(xiàn)象,沒有一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué);各部門在學(xué)校總體工作目標(biāo)的前提下,創(chuàng)新部門工作,打造1-2件亮點(diǎn)工作;“半工半讀”工作有序推進(jìn);干部實(shí)行上下班簽到制度,工作作風(fēng)等極大改善,為教職工、學(xué)生服務(wù)的意識得以極大增強(qiáng)。一個學(xué)生樂學(xué)、教師樂教的良好局面正在形成。三、存在不足
幾個月來,我院在市委學(xué)教領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下、在學(xué)教活動督導(dǎo)小組的幫助下,系統(tǒng)地開展了科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動,經(jīng)過了學(xué)習(xí)提高、對照檢查、案例剖析、整改落實(shí)四個階段的學(xué)習(xí)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)籌安排
以鄧小平理論和“*”重要思想為指導(dǎo)的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動,受到院黨委的高度重視。圍繞樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求,結(jié)合我院工作實(shí)際和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀,從講政治的高度積極投入到這一活動中。
為了開展好本次學(xué)教活動我們下發(fā)了《關(guān)于在全院黨員干部中開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動的實(shí)施方案》,并對各階段的具體工作做了詳細(xì)的安排和部署。
二、機(jī)構(gòu)健全,責(zé)任明確
開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動,是全院黨員干部政治生活中的一件大事,為了抓落實(shí),求實(shí)效,貫穿始終,院黨委決定建立健全學(xué)習(xí)教育活動組織機(jī)構(gòu)。