Social Development SCIE SSCI
國際簡稱：SOC DEV 參考譯名：社會發展
主要研究方向：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 非預警期刊 審稿周期：
《社會發展》(Social Development)是一本由Wiley-Blackwell出版的以PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL為研究特色的國際期刊，發表該領域相關的原創研究文章、評論文章和綜述文章，及時報道該領域相關理論、實踐和應用學科的最新發現，旨在促進該學科領域科學信息的快速交流。該期刊是一本未開放期刊，近三年沒有被列入預警名單。
Social Development is a major international journal dealing with all aspects of childrens social development as seen from a psychological stance. It provides an outlet for empirical reports, debates and comments on theoretical and empirical issues, literature reviews and in-depth book reviews.The main focus of Social Development is on development in childhood with lifespan, cross-species and cross-cultural perspectives enhancing our understanding of human development also explored. Coverage includes a wide range of topics such as social cognition, peer relationships, social interaction, attachment formation, emotional development and childrens theories of mind. It is essential reading for developmental psychologists, social psychologists and all those concerned with teaching or research in the field of social development.
Social Development期刊信息
- ISSN：0961-205X
- 出版語言：English
- 是否OA：未開放
- E-ISSN：1467-9507
- 出版地區：ENGLAND
- 是否預警：否
- 出版商：Wiley-Blackwell
- 出版周期：4 issues/year
- 創刊時間：1992
- 開源占比：0.196
- Gold OA文章占比：31.07%
- OA被引用占比：0.0630...
- 出版國人文章占比：0.04
- 出版撤稿占比：
- 研究類文章占比：96.72%
Social Development CiteScore評價數據（2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指數 | ||||||||||||||||
| 3.8 | 0.814 | 1.108 |
|
名詞解釋：CiteScore 是衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數，是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個指標。當年CiteScore 的計算依據是期刊最近4年（含計算年度）的被引次數除以該期刊近四年發表的文獻數。例如，2022年的 CiteScore 計算方法為：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對2019-2022年發表的文件的引用數量÷2019-2022年發布的文獻數量 注：文獻類型包括：文章、評論、會議論文、書籍章節和數據論文。
Social Development中科院評價數據
中科院 2023年12月升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 | ||
| 否 | 否 | 心理學 | 4區 | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學：發育 | 4區 |
中科院 2022年12月升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 | ||
| 否 | 否 | 心理學 | 3區 | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學：發育 | 4區 |
中科院 2021年12月舊的升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 | ||
| 否 | 否 | 心理學 | 3區 | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學：發育 | 4區 |
中科院 2021年12月升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 | ||
| 否 | 否 | 心理學 | 3區 | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學：發育 | 4區 |
中科院 2020年12月舊的升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 | ||
| 否 | 否 | 心理學 | 4區 | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學：發育 | 4區 |
Social Development JCR評價數據（2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q3 | 65 / 91 |
29.1% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q4 | 72 / 91 |
21.43% |
Social Development歷年數據統計
影響因子
中科院分區
Social Development中國學者發文選摘
-
1、The effect of different types of social norms on children's sharing behavior: The roles of parents, teachers, and peers
Author: Wei, Bingying; Zhang, Xuran; Xiao, Xue; Li, Yanfang
Journal: SOCIAL DEVELOPMENT. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1111/sode.12663
-
2、Parental unconditional acceptance: An antidote to parental conditional regard
Author: Tsang, Kitty Ka Yee; Lam, Shui-fong
Journal: SOCIAL DEVELOPMENT. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1111/sode.12683
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