團校培訓心得范文精選

摘要：目前，在大多數高校里，院系業余團校作為重要的共青團基層組織和工作載體，其作用并沒有得到充分發揮。文章結合長期實踐和調研工作，探討了如何加強高校的院系業余團校建設，同時為今后工作的開展提出了一些建議。

關鍵詞：高校；業余團校；調研

高校院系的業余團校是培養優秀團員、團干部的教育性組織，是思想政治課堂教育的重要補充和工作載體。從業余團校自身特征而言，業余團校實際上是一種短期業余性的培訓組織，本身具有靈活性、多樣性的優點，能夠較好地吸引大多數學生自覺地參與進來。但是，這種短期性、業余性也如一柄雙刃劍，容易造成業余團校辦學隨意性較大，具體課程教育與實際工作聯系不密切，導致團校培訓拘泥于形式，變成了“走過場”。如何使業余團校工作更好地貼近當代青年學生，更好地服務于學校中心工作，已成為許多高校思政工作者共同關注的問題。

文章結合長期工作實踐，對如何加強高校院系的業余團校建設加以探討。

一、加強制度建設

制度用以調整、約束行為，使行為無法超越“度”的規范，制度建設的核心在于章程的規范性、公開性、可操作性。只有制訂可行的規章制度，才能使團校的運作正?；?、規范化，才能保障團校組織的穩定性，激發培訓學員的積極性和自覺性。

摘要：目前，在大多數高校里，院系業余團校作為重要的共青團基層組織和工作載體，其作用并沒有得到充分發揮。文章結合長期實踐和調研工作，探討了如何加強高校的院系業余團校建設，同時為今后工作的開展提出了一些建議。

關鍵詞：高校；業余團校；調研

高校院系的業余團校是培養優秀團員、團干部的教育性組織，是思想政治課堂教育的重要補充和工作載體。從業余團校自身特征而言，業余團校實際上是一種短期業余性的培訓組織，本身具有靈活性、多樣性的優點，能夠較好地吸引大多數學生自覺地參與進來。但是，這種短期性、業余性也如一柄雙刃劍，容易造成業余團校辦學隨意性較大，具體課程教育與實際工作聯系不密切，導致團校培訓拘泥于形式，變成了“走過場”。如何使業余團校工作更好地貼近當代青年學生，更好地服務于學校中心工作，已成為許多高校思政工作者共同關注的問題。

文章結合長期工作實踐，對如何加強高校院系的業余團校建設加以探討。

一、加強制度(范文)建設

制度(范文)用以調整、約束行為，使行為無法超越“度”的規范，制度(范文)建設的核心在于章程的規范性、公開性、可操作性。只有制訂可行的規章制度(范文)，才能使團校的運作正常化、規范化，才能保障團校組織的穩定性，激發培訓學員的積極性和自覺性。

編者按：本文主要從團委情況；了一系列的主題教育活動，對學校團委工作匯報進行講述。其中，主要包括：規范的組織網絡體系，夯實團建工作的基礎工程、組織自動化、了一系列的主題教育活動、系列德育活動，讓學生在活動中受到潛移默化的教育、個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動，讓學生在活動中體驗民族精神的、“共青團員意識主題教育活動”，共青團員意識、市級、區級“手拉手”、“一幫一”捐贈活動、團干部學習培訓、服務青年的工作、團委會新補選了兩名委員，下一步打算對培訓，讓盡快合格上崗，以便工作的展開，具體材料請詳見：

尊敬的各位、各位老師：

大家好！

請允許我代表維揚中學全體師生，向各位、老師對團委工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

局團委的文件精神，對照《XX區文教系統“五四紅旗團委（支部）”考核細則》，團委自20**年1月了的爭創工作，現在，我把團委的情況和爭創工作作如下匯報，請各位批評指正。

一、團委情況

全面落實基層黨建帶團建工作，關鍵是加強團干部隊伍建設。近年來，縉云縣始終堅持把加強團干部隊伍建設作為黨建帶團建的重要內容和著力點來抓，在團干部的選拔配備、教育管理、輸送使用等方面進行了積極探索，通過對團干部嚴把入口關，加強對團干部嚴格培訓、管理和教育以及積極開展推干薦才，初步形成了共選、共育、共管、共建的團干部選拔、管理、使用機制。*年以來，在全縣鄉鎮黨政領導班子大調整中，共有33位團干部受到提拔使用，占鄉鎮新提拔年輕干部的62%，其中最年輕的為22歲；有10多位團干部被推薦并調入到縣委辦、縣府辦、組織部等部門單位工作。幾年來的做法，不僅使一大批團干部在團的崗位上鍛煉成長，為黨組織輸送了一大批合格的年輕干部，而且充分發揮了鄉鎮團委在農村團建中的主體地位，初步形成了“強鄉（鎮）帶村”的工作格局，鄉鎮團委的凝聚力、戰斗力不斷得到增強。主要做法如下：

一、堅持標準，加強團干部的選拔配備工作，嚴把團干部的入口關

團干部是黨的年輕干部的重要組成部分。團干部的崗位是實踐的崗位、鍛煉的崗位、成長的崗位。中共縉云縣委在許多重要會議和場合多次強調團干部就是各類后備干部的“源頭活水”，這為各級團干部的進出渠道創造了良好的條件和氛圍。

1、堅持高標準選人。在選配鄉鎮團干部時，突出共青團崗位的特殊要求，堅持高標準選人，力求把那些政治素質強、文化水平高、青年威信好、年紀輕并有潛力的優秀青年干部選拔上來。一是把經公務員公開招考的對象作為選拔重點，因為這批人經公開招考而進入公務員隊伍，大都具有較高的綜合素質。二是把鄉鎮團委副書記作為重點考察對象。自*年開始，為了保證團干部隊伍的穩定性，明確要求所有鄉鎮都必須配備1－2名團委副書記，作為團委書記的后備人選進行培養。這樣既減輕了團委書記的工作壓力，又培養鍛煉了團委副書記的工作能力，增強了團干部隊伍建設的連續性，避免團工作出現斷檔。

2、堅持走群眾路線選人。在考察團委書記候選人時，大力發揚民主，堅持走群眾路線。除了解考察對象的基本情況外，還廣泛征求和聽取鄉鎮黨委、鄉鎮村干部及廣大團員青年的意見。在物色考察的基礎上，根據各鄉鎮工作實際情況，因地制宜，因人而異，按照“量才而用”的原則，制訂出初步人選方案報縣委審核研究。

3、建立縣鄉二級團委同步換屆和團干部統一選配制度?？h鄉二級團委每三年進行換屆選舉，堅持在集中換屆期間進行團干部統一選拔調配機制。通過同步換屆和民主選舉，保證了團干部的生機和活力，提高了團員青年參與團工作的積極性，增強了團組織在團員青年中的凝聚力。

一、指導思想：

認真貫徹學習黨的十六屆三中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實區教育局行政會議精神，繼續探索和完善新形勢下德育工作的方法和途徑,以提高德育工作的實效性為重點，以弘揚民族精神和時代精神，開展愛國主義教育為內容，以優化育人環境和促進學生六種行為習慣養成為突破口，促進學生的全面發展。 二、重點工作：

學生的六種行為習慣的養成

三、具體工作與措施：

1、認真扎實地搞好六種行為習慣的養成教育。

六種行為習慣指的是：禮儀習慣、誠信習慣、勤儉習慣、學習習慣、健體習慣和衛生習慣。