前言:在撰寫飲食調查報告的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優秀作品,小編整理了5篇優秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。
近期,縣政協組織部分政協委員,采取實地查看、抽樣檢查、集中座談等方式,對全縣餐飲消費食品安全情況進行了專題視察。現將視察情況報告如下:
一、我縣餐飲消費食品安全現狀
(一)領導高度重視,創建工作有序推進。我縣創建省級餐飲消費食品安全先進縣工作自去年月啟動以來,縣委、縣政府高度重視,成立了由分管縣長為組長的創建領導小組,召開動員大會,制訂工作方案,將創建工作納入政府綜合目標考核。各鄉鎮和監管成員單位對照創建標準,進一步落實工作責任,完善工作機制,規范工作檔案,開展集中整治行動,分環節建立“示范點”,政府領導、部門協作、社會聯動、齊抓共管的工作格局正在形成。
(二)加強協作聯動,綜合監管積極主動。縣食安辦充分發揮綜合監管、組織協調的職能,定期召開工作會議,研究部署監管工作。各職能部門強化堵源頭、嚴監管、樹標桿、抓典型等工作措施,兩年來,部門聯合組織開展春節期間食品安全大檢查、中、高考學生飲食安全大檢查和食品添加劑、地溝油、一次性筷子、問題乳品等10多次食品安全專項整治活動,推動農產品、動物源性食品、食品生產加工、流通、餐飲消費領域的安全意識和行為得到加強。
(三)深入開展整治,齊抓共管形成合力。兩年來,我縣認真開展了食品安全隱患、食品質量、食品違法行為“大排查”行動,先后出動檢查人員2800余人(次),檢查食品生產加工經營企業、集貿市場、超市1947家(次),檢查賓館、學校食堂、夜市大排檔、餐飲攤點372家(次),檢查畜禽養殖企業、農資、獸藥、飼料經營門店190余家(次),查辦各類違法案件238起,下發整改意見書和限期辦結通知書370余份,有效防控了食物中毒等突發公共衛生事件。
二、餐飲消費食品安全的主要問題
一、問題的提出
升入五年級以后,隨著學習任務的加重,班上近視的同學越來越多。于是,我們幾個同學為了解小學生近視情況及引起近視的相關因素,針對我們學校的部分同學作了一次調查。
二、調查方法
1.查閱有關眼睛近視的書籍,閱讀報刊,上網瀏覽,了解近視眼的現狀和造成原因。
2.調查本校同學的用眼習慣。
3.通過多種途徑調查造成近視的原因。
第一條為了加強對中小學校安全工作的領導,保障學校師生生命、財產安全,維護學校正常教育教學秩序,根據國家和省有關法律、法規及政策規定,結合我省實際,制定本規定。
第二條本規定所稱中小學校安全,是指中小學校在校學生及教師在學校和由學校組織的校外活動中的安全。
除國家另有規定外,本規定所稱特大事故是指死亡10人以上或重傷、重度中毒20人以上的事故,重大事故是指死亡3-9人或重傷、重度中毒10-19人的事故。
第三條保障中小學校師生生命、財產安全,是各級人民政府的責任。各級政府主要負責人負總責,分管負責人具體負責;教育、公安、建設、財政、衛生等有關部門各負其責,行政監察機關負責監督、監察。
第四條市、縣(市、區)、鄉(鎮)人民政府應將中小學校安全作為本地區安全工作的重要內容,列入本地區安全生產工作會議議程,及時研究、解決中小學校安全工作中的重大問題。
第五條市、縣(市、區)人民政府應將中小學校安全責任及時分解、落實到本級政府有關部門和下一級人民政府。各級人民政府定期組織開展中小學校安全工作責任制落實情況的監督檢查。
關于個人消費的問卷
被調查人年齡__年段___專業_____
為了了解我校大學生的消費問題,我們決定在身邊的同學中進行一次消費的調研,請盡量如實填寫,(不方便的可以留空)并祝愿您在今后的工作和學習中一路走好。
一.客觀題
1.您的月消費額大概為多少()
A.350以下B.350-500C.500-800D.800-1200E.1200以上
一、英語研究性學習不同于英語學科教學
1.作為一門課程,“問題”是研究性學習的載體,整個教學過程圍繞著問題的提出──尋找收集資料──分析研究問題──解決問題來組織學生進行學習活動。而英語學科教學是以教材為依據和載體,教學過程是圍繞完成教材所規定的目標而進行的教學活動的過程。
2.在英語教學中往往以教師為主,“知識”在教師那里,教師是知識的傳授者,學生只是單向“求學”,是知識的接受者;研究性學習主要由學生負責完成,它賦予學生自主選擇學習內容的權利,同時也承擔達到目標的義務。
3.英語教學偏重于學生通過記憶、練習、重復等方式掌握學科基礎知識達到簡單應用的目的;研究性學習重視學習的結果,更注重學習的過程,注重學習過程中學生的感受和體驗。
4.英語教學活動一般在課堂上進行;而研究性學習的活動不局限于課堂,它根據問題的需要走向開放的社會,向社會索取知識。5.英語學科教學的評價方式一般是以分數為手段的標準化考試;而研究性學習的評價是一種綜合的、定性的方式,它以學生在整個學習過程中的活動以及體驗為依據。
二、英語研究性學習與英語學科教學是有聯系的