八榮八恥征文與己無關思想是榮辱觀教育的絆腳石
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眼下，絕大多數同志對待正在開展的榮辱觀教育活動，認識是端正的，態度是積極的，但也有少數同胞持有“與己無關”的思想。他們認為，只要把黨員領導干部的榮辱觀問題解決好就行了，自己是平頭百姓，學不學關系不大。
筆者認為，這種“與己無關”思想不合適宜，必須盡快加以克服。因為，社會主義榮辱觀教育的對象，不僅僅是某一個群體或某一個層面的某一部分人，它的覆蓋面是全方位的，沒有紅綠卡之分。只要具有中華人民共和國國籍，包括“平頭百姓”在內的所有人員，不分民族區域，不論大人小孩，都必須毫無例外地參與其中接受教育。
正在全國開展的以總書記提出的“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮譽觀教育，同文明創建等諸多活動一樣，離不開全體社會成員的積極參與。只有各個領域、各條戰線、各行各業的每一個“分子”都從我做起，從自己做起，從身邊的小事做起。才能迅速形成濃厚的政治氛圍，進而用凜然正氣壓倒歪風邪氣。
當然，在開展榮辱觀教育的具體實踐中，應當根據不同群體和不同特點，在內容上有所側重。這一點是無庸置疑的。并非千篇一律地“大呼隆”、“一刀切”。中央宣傳部、中央文明辦在安排部署開展“八榮八恥”榮辱觀的宣傳教育時，就對機關、學校、企業以及城市社區分別提出了不同的要求。
諸如：黨政機關要開展爭當“人民滿意公務員”活動，為全社會做出表率；學校要把樹立社會主義榮辱觀作為加強改進未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育的重要內容，引導學生養成良好的道德品格和行為習慣；企業要開展“共鑄誠信”等活動，推動社會信用體系建設；農村要開展創建文明戶、文明村鎮等活動，培養新型農民；城市要開展創建文明社區、節約型社區等活動，促進鄰里和睦、人際和諧……通過多種多樣的實踐活動，形成人人身體力行社會主義榮辱觀的良好局面。
中央組織部還就認真學習貫徹總書記關于社會主義榮辱觀的重要論述，結合加強領導班子建設、干部隊伍建設和黨員隊伍建設，以及組織部門自身建設問題，專門發出通知，提出三點要求：一是要把社會主義榮辱觀教育納入目前正在開展的保持共產黨員先進性教育活動之中；二是要把社會主義榮辱觀教育作為領導干部教育培訓和領導班子思想政治建設的重要內容；三是要把踐行“八榮八恥”情況作為干部考核評價的重要標準。特別強調，在今明兩年地方黨委換屆工作中，要采取有力措施，深入考察了解領導干部學習貫徹社會主義榮辱觀的情況，把那些政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、群眾信得過的干部選拔到領導崗位上來。
這也足以說明，在開展社會主義榮辱觀教育中，黨中央及有關部門對黨員領導干部的要求，就是比其他群體要高、要嚴格的多。但這決不意味著其他人就可以將自己排除在外，對榮辱觀的學習抱著無所謂的態度，想怎么樣，就怎么樣。甚至有意無意地流露出“與己無關”的消極情緒。
須知，倘若抱著“與己無關”的心態，無論是對個人，還是對單位乃至全局，其危害都是顯而易見的。從小處講，由于總把眼睛盯著別人，而把自己當成“局外人”，不能觸及自己的靈魂，所以，也就難以受到應有的教育。從大處講，自己不認真學習，勢必影響別人學習。以致一個單位、一個部門、乃至一個地區的學習效果，都會不同程度地受到影響。
其實，對榮辱觀教育抱著“與己無關”思想的人，別說想不想、愿不愿當先進，就連《憲法》賦予公民基本權利與義務的要求也相差甚遠！熱愛祖國，關心國家大事，是對一個公民最起碼的要求，“八榮八恥”首先就是解決“以熱愛祖國為榮”的大是大非問題。此時此刻，有人竟說“與己無關”，這難道是一個公民應該具備的思想境界嗎？！
再說，有了“與己無關”思想，久而久之，就會對祖國對人民在感情上逐步疏遠，甚至產生對立情緒，這是相當危險的。從這個意義上講，“與己無關”思想無疑是開展社會主義榮辱觀教育的絆腳石，必須毫不遲疑地將它從靈魂深處徹底鏟除！
惟有如此，才能使這次在全國范圍內廣泛開展的社會主義榮辱觀教育，不留死角，真正收到實效。
