學(xué)校導(dǎo)師制實(shí)施方案

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為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮優(yōu)秀高級教師的示范、指導(dǎo)作用，特制定本辦法。

一、管理考核組織機(jī)構(gòu)

（一）學(xué)校成立校教師發(fā)展專業(yè)委員會，由學(xué)校考評領(lǐng)導(dǎo)小組從中聘任導(dǎo)師，制定導(dǎo)師管理及考核措施。

（二）成立學(xué)校管理考核工作小組，具體負(fù)責(zé)導(dǎo)師管理及考核工作。

二、導(dǎo)師任職資格

1、導(dǎo)師必須具有堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。

2、導(dǎo)師必須忠誠黨的教育事業(yè)，恪守人民教師的職業(yè)道德，師德高尚，誨人不倦，為人師表，具有敬業(yè)精神。

3、導(dǎo)師必須有較高水平的專業(yè)知識和合理的知識結(jié)構(gòu)，熟悉教育規(guī)律，具有學(xué)科教育和專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力。導(dǎo)師原則上應(yīng)具備高級教師任職資格。

三、考核要求

1、區(qū)名校長、區(qū)名導(dǎo)師、區(qū)名教師和區(qū)學(xué)科帶頭人在履行區(qū)教育局制定的相關(guān)職責(zé)外，還應(yīng)履行學(xué)校賦予的相關(guān)職責(zé)，一并進(jìn)行考核。每位導(dǎo)師原則上指導(dǎo)1～2位被帶教對象。雙向選擇，自愿結(jié)對，學(xué)校認(rèn)定。

2、導(dǎo)師對被帶教對象的指導(dǎo)應(yīng)采取個(gè)別與集體輔導(dǎo)相結(jié)合，以個(gè)別指導(dǎo)為主。導(dǎo)師對被帶教對象的集體輔導(dǎo)每學(xué)期不得少于2次，個(gè)別輔導(dǎo)每學(xué)期不得少于3次。

3、導(dǎo)師考核既要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，更要注重其先進(jìn)性、示范性、指導(dǎo)性的考核。

4、要根據(jù)導(dǎo)師對學(xué)校教育教學(xué)科研的貢獻(xiàn)和個(gè)性特長進(jìn)行綜合評價(jià)，實(shí)事求是，重在看貢獻(xiàn)，不絕對化。

5、考核一年一次。考核結(jié)果為優(yōu)秀、合格、不合格三等。對工作成績突出的導(dǎo)師，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。區(qū)名校長、區(qū)名導(dǎo)師、區(qū)名教師和區(qū)學(xué)科帶頭人考核不合格，報(bào)區(qū)教育局建議取消相應(yīng)資格，停止獎(jiǎng)勵(lì)。校級導(dǎo)師考核不合格，由學(xué)校考評領(lǐng)導(dǎo)小組取消其導(dǎo)師資格，終止獎(jiǎng)勵(lì)。若被帶教對象在2年培養(yǎng)期內(nèi)未通過考核，延長期內(nèi)導(dǎo)師不享受導(dǎo)師津貼。

四、相關(guān)措施

1、導(dǎo)師要制定切實(shí)可行的指導(dǎo)計(jì)劃，該計(jì)劃應(yīng)涵蓋下列內(nèi)容：德育工作、教學(xué)工作、教育科研、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等，并有所側(cè)重。導(dǎo)師指導(dǎo)計(jì)劃經(jīng)校管理考核工作小組審核，報(bào)學(xué)校考評領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)備案。導(dǎo)師應(yīng)與被帶教對象簽訂帶教協(xié)議。

2、為保持導(dǎo)師與被帶教對象聯(lián)系的穩(wěn)定，有利于其成長，一般情況下，導(dǎo)師任期每屆2年。

3、學(xué)校應(yīng)充分利用導(dǎo)師在管理、科研、教育、教學(xué)等方面的優(yōu)勢，發(fā)揮他們在年級組、教研組和備課組中的作用。

4、每學(xué)期召開一次導(dǎo)師工作會議，交流帶教經(jīng)驗(yàn)。

5、導(dǎo)師在受聘履行導(dǎo)師職責(zé)期間，享受導(dǎo)師津貼。區(qū)名校長、區(qū)名導(dǎo)師、區(qū)名教師和區(qū)學(xué)科帶頭人享受區(qū)教育局和學(xué)校頒發(fā)的津貼，校級導(dǎo)師享受學(xué)校頒發(fā)的津貼。

6、學(xué)校建立專業(yè)發(fā)展委員會專家信息庫。

五、考核辦法

1、由導(dǎo)師自我評定指導(dǎo)計(jì)劃執(zhí)行情況，撰寫帶教工作總結(jié)，附完成情況的證明材料。

2、由學(xué)校管理考核工作小組考評導(dǎo)師的指導(dǎo)計(jì)劃執(zhí)行情況，聽取被帶教對象、同行和處室意見，審核材料，評定考核等級。

3、學(xué)校考評領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審議，確定考核等級。

六、導(dǎo)師考核標(biāo)準(zhǔn)（一年考核一次）

考核項(xiàng)目及要求

相關(guān)材料

考核認(rèn)定

(1)*

承擔(dān)學(xué)校規(guī)定的基本工作量，師德表現(xiàn)良好

師德考核合格

學(xué)校

(2)*

指導(dǎo)被帶教對象制定切實(shí)可行的發(fā)展性教師計(jì)劃

發(fā)展性教師計(jì)劃

科研室

(3)

指導(dǎo)被帶教對象開展班主任工作或?qū)W科德育工作

指導(dǎo)記錄

德育處

(4)*

相互聽課學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)被帶教對象應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開設(shè)一次校級以上公開課

聽課筆記(每帶教1人10節(jié))

公開課教案

教務(wù)處

(5)

指導(dǎo)被帶教對象開設(shè)拓展型課程和研究型課程

聽課筆記和指導(dǎo)記錄

教務(wù)處

(6)

為教師或?qū)W生作教育教學(xué)專題講座一次

講稿

教務(wù)處

(7)*

帶領(lǐng)或指導(dǎo)被帶教對象開展校級以上立項(xiàng)的課題研究

課題立項(xiàng)任務(wù)書及相關(guān)研究材料

科研室

(8)

指導(dǎo)被帶教對象撰寫教科研論文，并在校級刊物以上發(fā)表

相關(guān)刊物

科研室

(9)*

指導(dǎo)被帶教對象學(xué)習(xí)教育教學(xué)科研理論，并相互交流讀書體會

雙方的讀書筆記或讀書心得

科研室

(10)

提交一份學(xué)校管理的合理化建議

提案

校務(wù)辦

注意：帶“*”為必備條件。10個(gè)項(xiàng)目至少有7個(gè)以上達(dá)標(biāo)。