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    春季少先隊計劃

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    春季少先隊計劃

    一、指導思想:

    以鄧小平理論和****同志“三個代表”重要思想為指導,貫徹依法治國和以德治國相結合的治國方針,進一步落實第四次全國少代會精神,結合貫徹執行《公民道德建設實施綱要》,切實加強少年兒童思想道德教育,繼續大力開展“新世紀我能行”體驗教育活動,推動體驗教育思想的深化和理論的發展,繼續深化“中國少年雛鷹行動”和“手拉手”活動,進一步抓好少先隊工作,為少年兒童的健康成長和素質教育的全面推進服務,扎實工作,努力開拓我校少先隊工作新局面。

    二、工作目標:

    1.結合貫徹《公民道德建設實施綱要》,重點加強對少年兒童進行思想道德教育。

    2.切實開展好少先隊體驗教育,給孩子一個空間、一個崗位、一個機會,讓隊員們在體驗中成長。

    3.繼續深入開展“手拉手”互助等少先隊長項活動,從小培養隊員勤儉節約和樂于助人的良好品質。

    三、工作要點:

    (一)繼續深入開展創建“學生文明號”活動。

    各中隊必須認真對照“學生文明號”的各項要求,認真在班上做好隊員的思想、紀律、衛生教育,幫助隊員形成良好的行為習慣和思想道德修養,要教育廣大少先隊員以《小學生日常行為規范》、《小學生守則》為行為準則,時時處處為班級、學校著想,時時處處嚴格要求自己,努力把本班創建為文明班級,并力爭做一個文明學生。

    (二)加強對隊員的安全和法制教育。

    1.開展和深化隊員的安全教育是學校的責任所在,安全重于一切。首先要強化路隊紀律,通過生動形象的教育方式普及交通安全知識,讓隊員能夠安全進校和回家。其次要建立校園安全監督崗,開展“平平安安才快樂”、“校園不安全因素小調查”、“安全事故小調查”等活動,讓隊員們體驗生命的寶貴,學會珍愛生命,保護自我,促進自身的健康成長。

    2、抓好隊員法制意識的培養。青少年犯罪是當今社會的一大問題。青少年在思想上還不成熟,再加上他們中不少人法制觀念淡泊,容易受社會不良風氣的影響,使他們中的一些人一失足而成千古恨。學校作為育人的場所,對他們加強法制教育成為我們社會義不容辭的責任。我們將聯合司法、公安等單位,切實加強對隊員們的法制教育。

    (三)開展“新世紀我能行”體驗教育活動,促進體驗教育的深化。

    通過開展相應的體驗活動給孩子一個空間,讓他自己往前走;給孩子一個角色,讓他自己去體驗;給孩子一個條件,讓他自己去鍛煉;給孩子一個問題,讓他自己去找答案;給孩子一個困難,讓他自己去戰勝;給孩子一個機遇,讓他自己去抓住;給孩子一個沖突,讓他自己去解決;給孩子一個對手,讓他自己競爭;給孩子一個權力,讓他自己去選擇;給孩子一個題目,讓他自己去創造。

    日常工作中,我們可以從以下幾個方面去著手給隊員提供鍛煉的崗位:

    1、常規管理崗位

    中隊常規管理可設不少崗位,在管理中能夠培養隊員良好的行為習慣和個性品質。例如:紀律檢查員:維持課間秩序、活動紀律、調解隊員之間的糾紛;財產保管員:負責班級公共財產的管理;眼保健操監督員:負責為隊員提供正確的眼操示范,指導、監督隊員做操;禮儀監督員:負責督促隊員佩戴紅領巾、文明禮貌情況等;其它如衛生監督員、路隊監督員等。

    2、學習示范崗位

    按各門學科要求設立崗位,例如各學科課代表:為隊員做榜樣,督促隊員按時完成作業等;讀寫示范員;提醒隊員用正確的姿勢讀書、書寫等。

    3、活動崗位

    如增設科技、讀書讀報、音樂、美術體育等活動小組的小隊長,最大限度地讓更多隊員參與。還可在實踐中尋找崗位,如小通訊員、小記者、小編導、板報小報主編等。

    4、社區崗位

    社區為隊員提供了更廣闊的鍛煉空間和更多采的崗位,這需要我們輔導員到社會中去發現并提供給隊員們。如給家中無大人的小孩子充當“小保姆”、給病人當“小護士”、在家中當“小廚師”、到田間當“小農民”、到社會上當“小記者”等,使隊員早日接觸社會,多一點社會實踐的機會。

    (四)按照體驗教育的思想,繼續深化“手拉手”互助活動。

    繼續深化“手拉手”活動,以“手拉手助學”為主題,通過建立教育對口支援捐贈關系,廣泛動員少年兒童向隆得貧困地區小伙伴捐贈舊課本、文具和其他物品;動員社會向貧困地區少年兒童提供資助,幫助貧困地區少年兒童完成義務教育。

    著重要做好兩點工作:

    1、做好一年一度的“希望工程愛心儲蓄活動”。號召隊員把自己的押歲錢存到指定的銀行中去,同時要讓隊員明白:自己到銀行去多存一分錢,就是為希望工程多作一份貢獻。

    2、在去年“愛心基金”活動基礎上,爭取把這個活動搞得更上一層樓,號召隊員節省零用錢捐入愛心基金;更要發動廣大隊員變廢為“錢”,讓隊員收集廢紙、廢塑料、廢金屬換成錢,這樣不僅增加了愛心基金,而且也讓隊員在勞動中體會到錢的來之不易,在體驗中成功中進行勤儉節約教育,培養廣大少先隊員的同情心。

    (五)開展好為少年兒童健康成長服務的具體項目

    1.繼續組織少年兒童開展豐富多彩、生動活潑的體育活動。根據少年兒童成長的心理、生理特點,結合他們的興趣愛好,組織動員廣大隊員加強體育鍛煉,提高身體素質,培養競爭意識,合作精神和堅強毅力,促進他們的健康成長。

    2.建設好文化陣地。每月出好有一定質量的黑板報、布置好櫥窗、組織好每天一次的紅領巾廣播站播音,讓隊員們在厚的向上的文化氛圍中健康地成長。

    總之,我們在工作中要力求使少先隊工作做到三化:

    少先隊工作系列化。

    根據低、中、高三個年級段隊員的特點,將少先隊工作分為三個系列,對不同層次的隊員提出不同的要求,如:加強對低年級隊員的文明禮貌教育,培養他們良好的行為習慣;加強對中、高年級隊員的小公民道德教育,培養他們關愛他人,關心社會的好品質。

    少先隊工作體驗化。

    把少先隊體驗教育切實擺到工作的重點上來,例如教育隊員“心中有他人”,就要他們從關心身邊的人做起,從自己的行動做起。讓他們從身邊的小事中體會成長的快樂與幸福,并在思想上受到教育和熏陶。

    少先隊工作網絡化。

    確立“人人都是德育工作者,個個都是榜樣示范人”的少先隊工作理念。不僅班主任是,其他任課老師是,社會上的廣大熱心于教育的人也是。例如,我們可以加強與派出所、司法所、文化站、關工委等單位的聯系,使他們也加入到少先隊教育工作中人來,從而整合了教育資源,以達到提高少先隊工作實效的目的。

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