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      先進職工之家申報材料

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      我校現有在崗職工89人,會員總數89人,工會小組5個,組長5人,工會委員會由7人組成,教職工代表由23人組成。一年來,工會工作在學校的穩定發展、教職工隊伍建設、學校民主管理、扶貧幫困以及“維護”和“參與”等工作方面取得了一定成績。在黨的十六大、工會十四大精神指導下,學校工會工作在不斷地與時俱進,改革創新,開拓新局面。

      一、樹立正確指導思想,明確工會工作新思路

      工會工作堅持高舉鄧小平理論偉大旗幟,貫徹“三個代表”重要思想,落實黨的十六大精神、工會十四大精神,原創:堅持黨的領導,圍繞學校中心工作開展工會工作,樹立全心全意依靠教職工辦學治校的指導方針,發揮工會組織的“橋梁”和“紐帶”作用,創建學習型、維權型、服務型工會。

      二、認真履行職責,創造性的開展工作

      1、創建學習型工會,提高工會干部自身素質

      黨的十六大精神,“三個代表”重要思想,是新時期新階段各項工作的重要指針,工會十四大又為新時期新階段工會工作進一步指明了方向。自“十六大”召開以來,全體工會干部加強了理論學習的自覺性,提高了運用理論指導實踐的能力,使工會工作更體現時代要求、體現“三個代表”重要思想、體現開拓創新。在全體教職工中以“六個一”工程為載體開展了學技能活動,即:上一節示范課;寫一篇優秀教案;在專業刊物上發表一篇論文;評一堂研究課;制作一個課件;轉化一個后進生。在提高工會干部自身素質的同時,協助黨支部搞好職工的思想建設、職業道德建設,使全校上下形成教書育人、管理育人、服務育人的良好局面。從小事做起,不放過每一個育人環節,用身邊人的先進事跡教育全體教職工,起到了良好教育效果。職工隊伍的整體素質有了明顯提高,許多班主任老師、科任老師起早貪黑,忘我工作精神,著實讓人感動。隊伍穩定,干群團結,學校大步向前發展。2003年高考創造了本科升學率97.3%的好成績,從中凝聚著工會組織的辛勤勞動。

      2、維護職工合法權益,參與學校民主管理

      創建維權型工會,把職工的個人利益與學校的整體利益結合起來,是工會組織的一項重要工作。群眾利益無小事,只有解除職工的后顧之憂、合法權益得到保護,工作才有積極性、學校才有穩定發展的大好局面。在維護工作中,工會組織做到在發展中維護、在具體工作中維護、在具體事情上維護、在體現學校整體利益中維護。維護工作得到了學校黨政領導、各職能部門大力支持,取得了群眾的信任和擁護,維護工作也落到了實處。

      通過“參與”工作,工會組織真正發揮了作用,體現了有為有位。一方面,積極參與學校的民主管理工作,發揮教代會作用。本學年召開了七屆四次會員大會,討論了校長“走內涵發展之路,不斷壯大辦學實力”的工作報告,對學校的發展建設,在全體教職工中征集了合理化建議,其中有兩條建議已被學校采納,現實收到了良好效果。另外通過教職工代表大會修改了教職工年度考核方案、評職晉級方案、學生食堂招標工作。協助學校開展了校務公開工作。群眾利益無小事,群眾的意見和建議要當大事去辦,工會委員要下基層開展調研活動,職工代表要經常聽取群眾意見,及時匯總形成提案,有利地促進了學校的民主工作開展,學校重大問題決策得以順利落實,穩定了教師隊伍,促進了學校發展。另一方面,積極參與學校的教育教學工作。經常深入課堂了解教師的授課情況,參與評課、教學競賽活動,工作進一步貼近群眾,不斷增強組織的凝聚力。

      3、協助黨支部開展職業道德建設

      穩定是改革的大局,上學校發展的基礎。在黨支部的指導下,在職業道德建設工作中發揮工會組織的作用,先后開展了評先推優、文明辦公室評比、師德標兵評比等工作。用身邊人的先進事跡、敬業精神教育全體教職工,取得了良好教育效果。學校已經形成老教師起模范帶頭作用、中青年教師不甘落后的局面,人人都育人、事事都育人,在本職崗位上默默無聞作貢獻,原創:有一種積極向上氛圍。在抗擊“非典”的斗爭中,工會組織配合學校各職能部門做了大量具體工作。開展了“防非典、講衛生、講文明、樹新風”活動;“告別陋習,走進文明”活動,堅持“兩手抓,兩手硬”。事實證明抗擊“非典”不僅沒有影響教學,相反激發了師生教與學的積極性。學校的管理有了新起色,工會組織發揮了作用。

      4、獻愛心,扶貧幫困

      工會組織參與了“一人雙崗”活動。從方案的制定到實施,始終協助黨支部做好工作,并能聯系實際開展工作。先后安排了20余名下崗職工在學校做臨時工作,在校貧困生家長,只要愿意來學校做臨時工優先安排,挽救了一些面臨失學的學生。有的老師在沒有扶貧任務的情況下主動資助貧困生,如:三年二班張躍春老師,三年來始終資助謝文書同學,不但資助學費,而且還包括吃和穿。閆秀珍、張鑫、徐秀華、周樹榮老師等都默默無聞地做了許多工作。我們還組織了14個班級學生與所在街道14個戶貧困戶建立了聯系,定期到貧困戶做力所能及的工作。學生得到了社會鍛煉,受到了社會教育,立志學好本領,為小康社會建設做貢獻。

      三、加強工會組織自身建設

      創建服務型工會,把服務職工作為工作宗旨。努力轉變工作作風,強化政治意識,學好科學理論,適應新形勢發展要求;強化責任意識,認真履行職責,樹立良好形象;強化創新意識,堅持解放思想、實事求是、與時俱進;強化群眾意識,群眾利益無小事,心系廣大教職工。不斷完善學校的民主管理制度,通過各種活動的開展,促進職工之家建設,把工會真正建成職工信賴的職工之家,工會干部真正成為職工的貼心人。

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