優(yōu)秀黨員官兵事跡材料

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隨著我國軍事變革的大潮涌動,新一代地方大學(xué)畢業(yè)生已經(jīng)歷史性地加入到軍人的行列。,他們?nèi)谌胲姞I,大有作為。太原理工大學(xué)畢業(yè)入伍的北京軍區(qū)某機(jī)械化步兵旅4營炮兵連指導(dǎo)員屈曉勇就是他們的杰出代表。

屈曉勇以新知識、新理念、新視角帶兵育人,從軍6年,帶出兩個(gè)先進(jìn)連隊(duì),榮立一等功,被評為某集團(tuán)軍優(yōu)秀政治

教員、北京軍區(qū)基層干部標(biāo)兵、全軍“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,被官兵們譽(yù)為“士兵靈魂的工程師”。

慧眼看兵

指揮班戰(zhàn)士周章軍生性清高、自負(fù),連隊(duì)進(jìn)行炮兵訓(xùn)練時(shí),精通炮兵計(jì)算專業(yè)的周章軍不按照教材的要求做,受到班長批評,他反說班長的訓(xùn)練方法落后,班長說:“咱倆比試比試!”結(jié)果班長40秒完成的題,他20秒就完成了,弄得班長下不來臺。

“非得殺殺他的傲氣不可!”班長、排長都建議連隊(duì)把周章軍調(diào)出指揮班。屈曉勇卻認(rèn)為周章軍雖然性格孤傲,但腦瓜聰明,專業(yè)技能好,只要加以正確引導(dǎo),肯定是個(gè)好兵,不僅沒有把周章軍調(diào)出指揮班,還在全連推廣他的計(jì)算方法,使連隊(duì)的訓(xùn)練成績提高一大截。

不久,屈曉勇利用一次訓(xùn)練機(jī)會給周章軍出了一道專業(yè)題。周章軍埋頭研究半天也沒做出來,屈曉勇不到十分鐘就算出了答案,周章軍服了。屈曉勇抓住機(jī)會委婉地告訴他，要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,必須謙虛為人,而不是孤芳自賞,以技壓人。

從那以后,周章軍變得虛心了,合群了。營里組織專業(yè)課目示范訓(xùn)練,屈曉勇推薦他擔(dān)任小教員;上級組織軍事訓(xùn)練比武競賽,屈曉勇鼓勵(lì)他積極參加。有了施展本領(lǐng)的舞臺,周章軍先后帶出6名專業(yè)骨干,被旅里評為訓(xùn)練尖子。

屈曉勇慧眼看兵,摸透了兵員成分的新變化,尋找出思想政治工作的新規(guī)律。在別人眼里的“刺頭”兵,屈曉勇卻認(rèn)為是“寶”。他隨身裝著一本“知兵錄”,每個(gè)戰(zhàn)士的成長經(jīng)歷、愛好特長、個(gè)性特點(diǎn)、入伍動機(jī)、人生追求等,他都了如指掌。他用系統(tǒng)分析法總結(jié)出一套思想工作的招法和體會:內(nèi)向的戰(zhàn)士多善于思考,外向的多富有組織才能,“炮筒子”戰(zhàn)士集體榮譽(yù)感強(qiáng),鉆牛角尖的戰(zhàn)士往往見解獨(dú)特。屈曉勇就像一名技藝高超的工匠,善于從戰(zhàn)士的個(gè)性中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),精心雕琢,先后將70名精靈古怪的戰(zhàn)士帶成優(yōu)秀士兵。

知識育兵

屈曉勇寫過一幅對聯(lián)鼓勵(lì)戰(zhàn)士成才:士官非官,能刻苦善鉆研士可超官;兵才是才,樹雄心立壯志兵亦成才。

戰(zhàn)士們愛聽屈曉勇講課,稱他是“有魅力的教育專家”。可屈曉勇第一次給戰(zhàn)士上政治輔導(dǎo)課時(shí)并不受戰(zhàn)士歡迎,當(dāng)時(shí)他剛從太原理工大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位,入伍到連隊(duì)任排長。他覺得挺委屈,為了這堂輔導(dǎo)課,他準(zhǔn)備了好幾天,可戰(zhàn)士們卻不感興趣。

到了晚上連隊(duì)看電視,他發(fā)現(xiàn)中央電視臺李詠主持的“幸運(yùn)52”深受戰(zhàn)士歡迎,白天打瞌睡的幾名戰(zhàn)士圍著電視機(jī)看得眉飛色舞。屈曉勇從中受到啟示:思想活躍、追新求異是社會進(jìn)步和知識型士兵的特點(diǎn),思想政治教育只有適應(yīng)教育環(huán)境和教育對象的新變化,才能煥發(fā)活力。他重新備課后,又登上了連隊(duì)的講臺。

屈曉勇把衡量社會生活水平標(biāo)準(zhǔn)的恩格爾系數(shù)引入課堂,從恩格爾系數(shù)的概念、換算公式,講到聯(lián)合國糧農(nóng)組織提出恩格爾系數(shù)衡量生活水平的標(biāo)準(zhǔn);從改革開放20多年來我國城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)的變化,講到建設(shè)小康社會的現(xiàn)狀和前景。他講得生動形象,論證句句在理,戰(zhàn)士們聽得目不轉(zhuǎn)睛。從此,屈曉勇注重向戰(zhàn)士傳遞新信息、新觀點(diǎn)。在我軍新的歷史使命教育中,他向戰(zhàn)士大講海洋、太空和電磁空間的有關(guān)科學(xué)知識;在強(qiáng)化戰(zhàn)斗精神教育中,他利用歷史典故暢談軍人培養(yǎng)尚武精神的重要性;他還用大學(xué)時(shí)學(xué)到的化學(xué)分子、物理電子和數(shù)學(xué)不等式解答官兵日常訓(xùn)練、生活遇到的一些疑難和困惑。

屈曉勇還注重利用新技術(shù)創(chuàng)新政治教育的新手段。他借用心理學(xué)和心理分析軟件研究戰(zhàn)士情緒和思想變化曲線;借助互聯(lián)網(wǎng)、連隊(duì)局域網(wǎng)、影視廣播進(jìn)行教育引導(dǎo);從大量的音像、圖書資料中采集信息,堅(jiān)持每堂政治課都有多媒體教學(xué)課件,使政治教育視野廣闊、形象直觀。他還創(chuàng)建“歡樂在軍營”、“每月說法”等活動,使戰(zhàn)士們在娛樂中受教育、長知識。

屈曉勇在繼承我軍傳統(tǒng)思想政治工作方法的同時(shí)創(chuàng)新發(fā)展了思想政治工作方法。他可圈可點(diǎn)的創(chuàng)造、發(fā)明似一股清新之風(fēng),拓展了我軍思想政治工作思路,是廣大帶兵人的共同財(cái)富。

真情愛兵

4年前屈曉勇所在團(tuán)搞了一個(gè)“誰是你最喜歡的帶兵人”的民意測驗(yàn),出人意料,排長屈曉勇以高出兩票的得分超過了愛兵老典型楊指導(dǎo)員。于是,全師開展關(guān)于“屈曉勇現(xiàn)象”的討論。討論的結(jié)果是:廣大士兵認(rèn)可屈曉勇的新型愛兵方式。

談及屈曉勇帶兵,戰(zhàn)士鮑志國說:“在他身上我們看到了新時(shí)代帶兵人的形象。”

屈曉勇對兵愛得長遠(yuǎn)。他認(rèn)為戰(zhàn)士把青春獻(xiàn)給了軍營,部隊(duì)有責(zé)任為他們的今后打算,因此無論他當(dāng)排長還是當(dāng)指導(dǎo)員，他都十分注重用知識育人。屈曉勇在連隊(duì)辦起文化補(bǔ)習(xí)、微機(jī)操作、財(cái)會入門、新聞寫作、實(shí)用英語、法律常識等培訓(xùn)班,并從戰(zhàn)士本職工作和未來發(fā)展需要出發(fā),為每名戰(zhàn)士設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)成才規(guī)劃。

屈曉勇繼承了我軍愛兵的老傳統(tǒng)。屈曉勇當(dāng)排長時(shí),一連三天,發(fā)現(xiàn)同住一個(gè)宿舍的戰(zhàn)士李濤每天總是比別人早起20分鐘,偷偷洗床單。屈曉勇耐心詢問原因，李濤紅著臉說:“我有尿床癥,當(dāng)兵前到許多大醫(yī)院看過,還是根治不了。”李濤怕戰(zhàn)友發(fā)現(xiàn)自己尿床,每天晚上至少要起來上兩次廁所,這樣一來,經(jīng)常是半睡半醒。怕睡眠不足,影響訓(xùn)練,李濤干脆找了塊塑料布,每天晚上熄燈后把它鋪到床上,第二天早晨提前起床,把塑料布藏起來,換一塊床單,再清洗尿濕的床單。

聽完小李的訴說,屈曉勇對他說:“你不要著急,從今晚起,你就不要再鋪塑料布了,由我給你當(dāng)鬧鐘。”從此,每天午夜12時(shí)和凌晨3時(shí),屈曉勇都準(zhǔn)時(shí)叫醒李濤,一連堅(jiān)持了兩個(gè)多月。直到有一天,李濤悄悄在他耳邊說:“排長,你的定時(shí)鬧鐘已經(jīng)裝在了我的腦海里,到時(shí)我準(zhǔn)醒,你可以安心睡覺了!”</p>