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      中學宣揚和培養民族精神工作方案

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      中學宣揚和培養民族精神工作方案

      一、指導思想

      以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導,以中共中央宣傳部、教育部辦公廳頒發的《關于組織開展2008年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》精神為基本依據,根據青少年身心發展的特點和規律,結合我校實際,堅持活動育人,在學生中大力開展愛國主義教育、傳統美德教育和創新精神的教育,全面實施素質教育,促進人的全面發展。

      二、實施原則

      1、堅持理論與實踐相結合的原則。

      2、分層教育的原則。

      3、學生主體性原則。

      4、突出重點、體現特色的原則。

      5、學校、家庭、社會教育三結合的原則。

      三、實施組織機構

      成立“弘揚和培育民族精神”活動領導小組,韓玉俊擔任組長,孟慶偉副組長,政教處人員、年級組長和班主任、家長代表等為小組成員。

      四、活動內容

      1、愛國主義是民族精神的核心。高揚愛國主義旗幟,倡導一切有利于民族團結、祖國統一、民心凝聚的思想和精神,堅決反對任何形式的分裂民族和國家的思想和言行,堅決反對一切損害國家和民族尊嚴和利益的行為。熱愛祖國,報效祖國。

      2、中華民族傳統美德教育和革命傳統教育。學習和了解中華民族輝煌燦爛的文化和悠久的歷史,增強民族自信心和自豪感。了解重大歷史事件和著名歷史人物,弘揚民族氣節。中國共產黨是民族精神的繼承者和創造者,發揚共產黨人的革命樂觀主義精神和迎難而上、不怕犧牲的精神,培養學生愛國、愛黨、愛人民、愛社會主義的情感。

      3、進行創新精神的教育。創新是民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力,國家的未來寄托在敢于創新的青年身上。中華民族是一個善于創造的民族,曾經創造了輝煌的中華文明,現在我們又在進行中國特色的社會主義建設;中華民族也是一個善于學習的民族,兼容并蓄,博采眾長,為我所用。中學生應該富于創造,善于學習。

      五、具體活動安排

      1、國防教育。開學初,對初一新生進行愛國主義教育,培養學生吃苦耐勞、勤勞勇敢、嚴守紀律的精神,增強學生的國防意識,會唱革命歌曲。

      2、入學教育。第一,學習新頒《中學生守則》和《中小學生日常行為規范》;第二,印發并學習中共中央、國務院關于進一步加強未成年人思想道德教育的實施意見;第三,加強中學生誠信教育;第四,棗莊四十四中學行為規范和校紀班規的學習。

      3、年級組織大型主體性德育活動。根據學生不同的年齡特征,分年級、分專題組織大型德育活動,加強德育活動的針對性和實效性,要求全年級同學全部參與。

      4、利用讀報課、班會課時間進行誠實守信、戒奢節儉、防微杜漸、三省吾身、豁達大度、革命優秀傳統(長征精神、延安精神、紅巖精神、井崗山精神)等內容的教育。以學生組織為主,體現學生的主體性、能動性和創造性,班主任老師進行指導。

      5、利用重大節假日時間,如春節、清明節、中秋節等民族傳統節日,“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“十一”等重要節日,“七七事變”、“九一八事變”、“一二九運動”等重要事件紀念日,偉人誕辰紀念日,“9月10日教師節”、“9月20日公民道德宣傳日”、“9月9日老人節”、“父親節”和“母親節”等重要節日,進行專項主題教育活動。

      6、每周星期一舉行升國旗儀式,舉行國旗下講話。每個學生必須會唱國歌,自覺愛護國旗和國徽。

      六、活動要求

      1、堅持學生的全員參與,并積極要求學生自己設計和組織,堅持德育活動的實效性。

      2、切實加強開展弘揚和培育民族精神教育工作的領導和組織。

      3、建立“中小學弘揚和培育民族精神月”制度,確立每年9月為“中小學弘揚和培育民族精神月”,集中宣傳、開展教育活動。

      4、把弘揚和培育民族精神納入教育教學計劃,并作為學校德育工作的重要內容,學校安排專門的德育時間,在時間上確保活動的順利開展。

      5、活動開展的場所和設施有保障,并有一定的專門人員負責管理。

      6、建立表彰獎勵機制,對于開展好、有實效的活動要在全校范圍內大力宣傳和表揚,并在一定范圍內進行有效的推廣。

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