學(xué)校內(nèi)部管理實施方案

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為了積極推進人事制度改革，進一步加強學(xué)校內(nèi)部管理，做好全市中小學(xué)教師考核及調(diào)整工作，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，提高教師整體素質(zhì)，提升我市教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，特制定本方案：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強中小學(xué)校教職工考核及調(diào)整工作的領(lǐng)導(dǎo)，在市政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由市教育體育局負責(zé)組織實施。各學(xué)校要成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師代表參加的考核及調(diào)整工作小組，其中教師代表比例不低于60%，教師代表須經(jīng)學(xué)校教代會通過。考核及調(diào)整工作小組成員應(yīng)作風(fēng)正派，辦事公道，具有較高政策和教育教學(xué)水平，在教師中有較高威信。

二、基本原則

1．客觀性原則。考核要實事求是，以各種量化指標為依據(jù)。

2．公正性原則。考核要一視同仁，堅持同一標準，確保公平公正。

3．準確性原則。考核工作在客觀、公正的基礎(chǔ)上，根據(jù)每位教師的具體情況，做出與其實際表現(xiàn)相符的評價，考核工作不走過場。

三、考核對象

1．考核對象：全市中小學(xué)校在編在崗教職工（副科級以上校長只參加上級部門組織的年度考核）。

2．調(diào)整對象：全市中小學(xué)校考核不合格教職員工。

四、考核內(nèi)容及分值

主要考核教職工遵守教育法律法規(guī)、履行崗位職責(zé)和完成學(xué)校規(guī)定工作任務(wù)的實績。教學(xué)人員考核內(nèi)容包括職業(yè)道德(10分）、工作量（20分）、業(yè)務(wù)能力（20分）、教學(xué)工作（20分）、教學(xué)業(yè)績（20分）、出勤（10分）六部分，考核總分100分。

1．職業(yè)道德10分

各學(xué)校要按照樂教發(fā)號《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)師德師風(fēng)考評辦法的通知》的文件要求進行考核。

2．工作量20分

（1）中小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)每周課時數(shù)不少于學(xué)校平均課時數(shù)的50%，每少一個課時扣1分。

（2）其它兼任管理工作的教師及專職教師工作量和評分標準由學(xué)校按照實際情況制定。

（3）滿工作量滿分15分。超工作量加5分為上限，以滿工作量為標準工作量，每超一個課時加1分。

3．業(yè)務(wù)能力20分

各校組織教師業(yè)務(wù)能力測試，根據(jù)測試成績確定教師業(yè)務(wù)能力得分。

4．教學(xué)工作20分

（1）控輟保學(xué)10分

每班學(xué)生人數(shù)以上學(xué)期人數(shù)為準。沒有學(xué)生流失得10分，流失一名學(xué)生班主任及任課教師各扣2分，以此類推，扣完10分為止。

（2）教學(xué)常規(guī)10分

教學(xué)常規(guī)考核。各學(xué)校根據(jù)實際情況制定教學(xué)常規(guī)考核標準。

5．教學(xué)業(yè)績20分

教學(xué)業(yè)績基礎(chǔ)分為10分，上浮10分為上限，下降5分為下限。

各學(xué)校要按照本校實際情況科學(xué)制定教學(xué)成績量化標準。

6．出勤10分

各校制定具體考勤辦法，年度出勤滿分10分。

后勤人員和教輔人員考核內(nèi)容包括職業(yè)道德（10分）、工作量（20分）、工作能力（15分）、工作態(tài)度（15分）、工作業(yè)績（30分）、出勤（10分）六部分，考核總分100分。由各校根據(jù)崗位職責(zé)制

定具體考核辦法。

五、量化加分內(nèi)容及分值設(shè)置

1．行政管理人員工作量加分。學(xué)校中層管理人員正職4分，副職3分，兼任其他管理工作教師工作量加2分，不累計加分。

2．擔(dān)任班主任加2分。

3．榮譽加4分為上限。所獲得榮譽稱號必須是黨委政府、教育行政部門授予的且與教育教學(xué)相關(guān)，所獲榮譽不累計加分。國家級榮譽4分，省級榮譽3分，地級榮譽2分，縣級榮譽1分。

4．教育教學(xué)獎加3分為上限

（1）教育教學(xué)活動獎加3分為上限，教育教學(xué)活動必須是各級教育行政部門或教育專業(yè)學(xué)術(shù)團體組織的。

（2）教育教學(xué)論文獎加3分為上限，教育教學(xué)論文必須是在教育行政部門的主辦的或是在CN刊物發(fā)表的文章。

（3）課題獎加3分為上限，課題必須是縣級以上教育行政部門或教育專業(yè)學(xué)術(shù)團體確定的實驗課題且結(jié)題的。

以上獎項加分國家級4分，省級3分，地市級2分，縣級1分，不同類別的可累計加分，同類別就高不就低。

現(xiàn)場類競賽教師指導(dǎo)獎參照獲獎級別相應(yīng)計算加分。

六、考核方式

每學(xué)年度考核一次，考核和量化內(nèi)容加分只計算本學(xué)年度。

七、考核等次

考核等次由學(xué)校根據(jù)考核結(jié)果確定，考核等次分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次，95分以上為優(yōu)秀，80分—89分為良好，70分—79分為合格，70分以下為不合格。優(yōu)秀比例不超過應(yīng)考核人數(shù)的15%。

八、考核結(jié)果使用

根據(jù)考核結(jié)果，對考核為優(yōu)秀的教師在評先評優(yōu)、職稱聘任和提拔任用上可優(yōu)先考慮。對考核不合格的教師，市教育體育局將對其進行為期三個月的待崗培訓(xùn)，待崗培訓(xùn)期間，只發(fā)600元生活費。培訓(xùn)結(jié)束后經(jīng)考核合格，方能重新安排上崗。若仍不合格，則解除其勞動關(guān)系，其人事檔案轉(zhuǎn)往市人才交流中心。

九、工作要求

1．統(tǒng)一思想，提高認識。做好考核工作是教育改革的重要舉措之一，各學(xué)校要高度重視切實做好思想教育工作，引導(dǎo)教職工正確對待考核工作，以考核促進學(xué)校發(fā)展。

2．制定方案，精心組織。各學(xué)校要根據(jù)本方案進一步細化考核指標體系，制定具體考核標準和實施辦法，并須在教代會上通過。

3．各學(xué)校于2011年3月底將考核方案報市教育體育局人事股審批。于2011年7月15日前組織實施好考核和調(diào)整工作。