區(qū)三八紅旗集體自薦材料

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秋意漸淡，冬日漸濃之時，我們迎來了令人振奮的喜訊——榮獲區(qū)三八紅旗集體的稱號！消息傳來，全組上下歡欣鼓舞，對這份來之不易的榮譽(yù)極為珍惜。畢竟，我們的努力與付出得到了認(rèn)同和肯定，足以在緊張和繁忙的閑暇露出由衷的笑容?；仨懼暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，幾乎每個人都能洋洋灑灑數(shù)萬言，在此，只能濃縮為只言片語，顯現(xiàn)每個人和我們這個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體的風(fēng)采。

語文課難教——這是不爭的共識。為了能上好每一節(jié)課，讓每一位學(xué)生都能感受到語文的樂趣并獲得理想的成績，每一位老師都頗費(fèi)心思，鉆研教材，研究試題，引入大量的課外知識與美文，將語文課堂變成了異彩紛呈的百花園。倪和琴老師在預(yù)備年級培養(yǎng)學(xué)生想象力的訓(xùn)練中，要求學(xué)生用一句詩詞名言或圖畫來表現(xiàn)；方志堅老師堅持在“學(xué)生是課堂的的主人”的思想指導(dǎo)下開辟了語文學(xué)習(xí)的新天地。新的理念，新的方法，帶來的是可想而知的成效。

一節(jié)精彩的語文課，功夫其實(shí)往往更多的是來自課外。語文老師要批改作文、隨筆或周記，這是一項繁重的工作，加上許多老師還兼任班主任，其中的辛苦是難以言傳的，但每個人都毫無抱怨的言語，全力以赴于自己的本職工作，教育學(xué)生，與學(xué)生在文字的空間溝通，用耐心與愛心獲得了學(xué)生理解和尊重。XXX老師擔(dān)任的是一個被分出來的偏差班，但她用淵博的知識和母性的溫柔盡力感化著學(xué)生，其中包含著多少次為學(xué)生補(bǔ)課至晚上六七點(diǎn)鐘，深夜家訪，摸黑回家的場景，連她自己回想起來都不免唏噓，XX老師以一絲不茍的工作態(tài)度讓走進(jìn)課堂的家長無不豎起大拇指。正是這樣的付出，才贏得了學(xué)生的貼心，家長的放心。

為了營造和諧、進(jìn)取的組內(nèi)氣氛，整個教研組通力合作，致力于改變教師的教學(xué)觀念，以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，采取“請進(jìn)來，走出去”的方法，邀請區(qū)教研員等專家到學(xué)校來講課，定期組織老師到外校聽課，感受先進(jìn)理念，獲取寶貴經(jīng)驗。同時，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，有時為了一次公開課，全組老師都會出謀劃策，實(shí)現(xiàn)資源共享，在學(xué)習(xí)中提高了個人的教學(xué)水平。

在這樣的思路與環(huán)境下，中青年教師脫穎而出，XXX老師承擔(dān)國家級課題研究，多篇論文獲得國家和區(qū)級獎項。在指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類活動中也相繼傳來捷報，XXX老師指導(dǎo)的學(xué)生在區(qū)朗誦比賽中獲得一等獎，XXX老師班級的學(xué)生在“高之杯”千校作文競賽中榮獲三等獎。學(xué)生的成功見證了老師傾注于其中的心血。

教研組內(nèi)還有王XX、滕XX、黃XX老中青三位男老師組成的“綠葉”群體，他們不求回報，任勞任怨地承擔(dān)了不少工作，為教學(xué)，為學(xué)?；顒?，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)了寶貴的力量。正是這種融洽的氣氛，才換回了今日的榮譽(yù)。在珍視榮譽(yù)的同時，我們也深知自己任重而道遠(yuǎn)，表現(xiàn)與成績將成為起航的動力，只有不斷拼搏方能鑄就明日的輝煌，才能讓學(xué)生獲得真正的提高，而這——將是我們努力的不變目標(biāo)。