學習八榮八恥榮辱觀 構建和諧校園

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八榮八恥榮辱觀

作為新時代的大學生，我們有著活躍的思維，開闊的視野。然而，當我們在學習、了解總書記的”八個為榮，八個為恥”之后，我們不禁捫心自問：我們大學生真的做到了這些了嗎？不！沒有！放眼我們的社會，放眼我們的校園，一些錯誤的、扭曲的榮辱觀正在侵蝕我們的社會，我們的校園。

問問我們大學生知不知道周杰倫、s。h。e？可能百分之九十都知道，不知道會被笑是老土。但問知不知張思德、吳登云？恐怕是會看到是兩眼一瞪：“他們是香港還是臺灣明星？”能答出來的寥寥無幾。

那些令人心寒的事，仍歷歷在目。馬加爵事件震撼多少人！我甚至不敢相信他會是時代的驕子---大學生中的一員，無意中想器他都會毛骨悚然。每次腦海里浮現出六海洋將硫酸那可愛的棕熊時的畫面，我真的好想說：“不要，真的不要！”然而那已經成為事實。

當你看到一個原本可愛動人的女大學生因控制不住“斜功”的誘惑而進行殘忍的自焚時，你不覺得心痛嗎？

也許你會說這些離我們的生活有點遙遠。其實不然，在我們腳下的這片校園中，也同樣有著錯誤的榮辱觀。同學之間相互慶祝生日已經成了約定俗成的規矩，所贈的禮物也越來越貴重，遠遠超出了尚無自主經濟來源的我們的承受能力。

我們大學生在思想領域有責任挑起重任，爭作標兵?？晌康氖?，我們的校園正在燃起希望，洪戰輝的精神感動了中國，他給我們樹立了一個正確榮辱觀的榜樣，為大學學子們的精神火炬增添了燃料。在他的精神的感召下，我們的同學為了幫助白血病患者，頂者狂風在食堂前籌款，路過的同學也紛紛獻出自己的愛心。那是愛的寫真，是情的流動。

校園風氣就像空氣一樣，如果大家吸收的是清新的空氣，將有利于健康;如果吸收的是污染的空氣，將對健康照常造成巨大的危害。為了那清新的空氣，為了我們大學生的使命，更為了我們民族的未來，讓我們動行動起來吧！以“八榮八恥”為明鏡，以正確的榮辱觀來凈化我們的校園，用我們的雙手創建更加和諧的校園。使我們的校園真正成為學習的圣地，生活的樂土!