縣師生讀書活動實施方案

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一、指導思想：

以“形成全員學習、終身學習的學習型校園，促進教師專業發展、學生的全面發展”為根本，以深化課程改革和推進素質教育為目的，以讀書活動為載體，組織和引導全縣師生讀書學習，努力為全體師生營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續性發展打下堅實的基礎。

二、活動目標：

（一）整體目標

通過讀書活動的開展，讓每一位教師、每一個孩子養成良好的讀書習慣，并在活動中不斷提高師生人文素養，進一步完善師生的文化知識結構，豐富文化知識內容，培養深厚的文化底蘊，提高全體師生創新精神和實踐能力，營造濃烈的校園文化氛圍，彰顯我縣學校的整體辦學特色。

（二）具體目標

1、教師方面：

通過開展讀書活動，使廣大教師牢固樹立“學高為師，德高為范”的教育理念，進一步增強學識功底，打造一支學有專長、教有特色、富有人文底蘊的教師隊伍，適應新課程對教師專業化發展的需要。

2、學生方面：

通過開展讀書活動，培養學生良好的閱讀習慣和讀書興趣，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實文化底蘊，促進知識更新、思維活躍、學習能力的提高。

三、活動對象：

全縣中小學校領導、教師和學生。

四、活動周期與設想：

師生讀書活動是項長期工程，要長時間地扎扎實實堅持下去。我縣師生讀書活動每兩年為一個周期。其間每一年有不同的主題及活動內容，每一活動周期末，縣讀書活動領導小組將綜合兩年來對各校師生讀書活動評估結果，評出本周期內我縣“書香校園”、“書香教師”、“書香班級”、“書香學生”若干。對讀書活動表現突出的單位和個人進行表彰獎勵。

五、第一個周期活動時間為：20**年7月至20**年7月。

第一個活動周期分兩期

第一期活動時間為：20**年7月－20**年7月

第二期活動時間為：20**年7月－20**年7月

六、第一期活動主題：

讀書，為精神打底；讀書，為人生奠基。

七、第一期活動步驟：

第一階段：宣傳、準備階段（20**年7月－9月）

以全縣各中小學為單位，成立讀書活動領導小組，在師生中廣泛宣傳開展讀書活動的重要性和必要性，按照《**縣師生讀書活動實施方案》要求，結合本校實際制定本校的師生讀書活動計劃及教師個人讀書計劃，建立學校教師讀書專柜和班級讀書角，充實學校圖書室館藏，為開展好讀書活動提供組織保證，物質保證。

第二階段：讀書階段（20**年9月至20**年5月）

1、教師讀書活動：每次讀書活動期間各校結合本學校實際確定若干本學校領導及教師的必讀書目和選讀書目，每位學校領導、縣級骨干教師至少讀四本有價值的教育、人文等方面書籍，閱讀量不少于80萬字。一般教師每年至少讀兩本有價值的教育、人文等方面書籍，閱讀量不少于50萬字。（書名報學校登記）。

每位學校領導及教師要認真寫好學習筆記（內有文章摘錄，學習體會等）。字數不少于三千字。每位教師至少寫一篇學習體會。

2、學生讀書活動：學校要分學段指導學生制定閱讀計劃和建立學生閱讀卡，確保達到一二年級，每生閱讀量不少于5萬字；三四年級，每生閱讀量不少于40萬字；五六年級，每生閱讀量不少于100萬字；七至九年級，每生閱讀量不少于260萬字。具體要求詳見語文課程標準。

3、展示活動：

（1）舉行全系統師生讀書隨筆大賽。優秀作品編輯成集，并將教師優秀作品推薦參加全國教師讀書隨筆大賽。

（2）舉辦教師隨筆朗誦會。

（3）舉辦“進修資源你來用”送書下鄉活動。

第三階段：總結、評估階段（20**年5月－20**年7月）

1、各單位要對本期讀書活動進行全面總結。

2、縣讀書活動領導小組對各校教師的讀書活動進行評估。評估方式采取聽匯報、查看材料、召開師生座談會、問卷等方式進行。評估結果將作為本周期評定“書香校園”的重要依據。

八、相關要求：

1、加強領導。各學校要高度重視讀書活動的開展，要以此為契機，在廣大師生中營造濃厚的學習氛圍，豐富課外生活，真正達到“書香滿校園”的活動效果，讓所有師生在古今中外名篇的熏陶下共同提高。各校要加強對此項工作的領導力度，要成立以校長為組長，各部門負責人為成員的讀書活動領導小組，并以年級組為單位，相應成立讀書指導組，督查指導本校讀書活動的開展。要制訂相應的讀書活動有關管理、評價和激勵等保障制度，調動全體師生讀書活動的積極性和主動性。

2、精心組織，形成網絡。學校要把讀書活動與創建學習型組織相結合，與新課程改革相結合，與師德師風建設相結合，與推動學校的素質教育相結合，與全面提升學校的教育教學水平相結合。積極開展豐富多彩、富有實效的師生讀書活動。要利用廣播站、墻報、黑板報等各種宣傳工具進行大力宣傳，造成學習的濃烈氛圍。要在學生中成立讀書小組，切實組織好班級晨讀、午間閱讀和課外閱讀。要充分發揮家長學校的作用，建議有條件的家庭要經常性帶孩子到圖書館、圖書室、書店等場所開展讀書活動。要求家長在家督促孩子每天閱讀課外書籍（時間不少于30分鐘），并給予一定指導。有條件的學校，可通過開展教師網上讀書活動，舉辦讀書沙龍，拓展讀書活動空間，要將師生集中學習與自學相結合、校內校外讀書相結合、圖書閱讀與網上閱讀相結合，努力營造讀書氛圍，努力保證學生每周有2小時在校讀書時間，保證師生在寬松、自由、靜雅的環境中，接受知識的熏陶，學會與書本對話。

3、加大管理力度，提高讀書效果。各學校讀書活動領導小組要經常性地開展指導和督查活動，對檢查出的問題要及時反饋、公布，要精心組織好讀書班會和讀書節活動，做到計劃有落實、過程有記載、活動有主題、結束有總結，確保將讀書活動的開展落到實處，使讀書活動達到預期效果。

4、經費保證。學校要在讀書活動的經費上給予支持，保證讀書活動正常有序地開展。尤其要重視完善圖書室、閱覽室的建設，保證師生正常借閱。

九、組織機構

為加強對全縣師生讀書活動的領導，成立**縣師生讀書活動領導小組：

組長：**

副組長：**

成員：**