建設局科學教育實踐總結

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根據建設局開展學習黨中心提倡的實踐科學發展觀活動工作領導小組辦公室的整體部署,組織黨員系統學習科學發展觀,開展“深進解放思想,推動科學發展”的大討論,并深進調查研究,認真查找存在的主要題目,從而順利地完成了學習實踐科學發展觀活動第一階段的工作任務。

一、廣泛動員,組織黨員系統學習科學發展觀

(一)成立組織機構。我們按照建設局的《實施方案》制定了本拆遷辦的《實施方案》,成立了由*主任為組長的學習實踐科學發展觀領導小組,確保落實科學發展觀第一階段的學習活動取得成效。

(二)召開動員大會。2009年3月16日,全體黨員干部聚精會神的參加了“學習實踐科學發展觀”動員大會。會議由*主任主持,會上*主任做了出色的動員報告。使大家充分熟悉到學習實踐科學發展觀的重要意義、指導思想、基本原則和目標任務,具體了解了本單位開展學習實踐科學發展觀的步驟和方法。

(三)靈活學習方式。從3月16日開始至4月7日安排了系統的學習目程,采取了自學、分片學習與集中學習相結合的方法,形成了主動有序的學習氛圍,在本單位的各分隊科室欣起了學習實踐科學發展觀的新*。

(四)突出學習重點。根據《實施方案》安排,黨員重點學習《*論科學發展觀》、《科學發展觀重要論述摘編》、《十七大報告學習輔導百問》。通過學習,大家較為全面地把握了科學發展觀的要義、實質、核心、基本要求和實現途徑,清楚地熟悉到科學發展觀的形成過程、歷史地位和現實指導意義,為這次學習實踐科學發展觀活動打下初步基礎。

二、結合實際,廣泛深進開展科學發展觀學習實踐活動

(一)、*主任的動員報告精辟論述又結合拆遷工作實際。

首先概述了發展經濟學的產生,又具體闡述了我黨從科學發展觀的形成和提出對科學發展觀的實踐和指導。

*主任指出要進步綜合分析題目的水平、做好政治思想工作的水平、人際關系友善溝通的水平、親情化人情化服務的水同等。不僅要通過學習深刻理解科學發展觀的含義,還要用拆遷法規專業知識武裝頭腦,把學習領會科學發展觀的成果轉化為做好房屋拆遷治理工作的思路。

(二)、*副主任組織學習*總書記的十七大報告,給全體黨員上了一堂生動的黨課。

黨的十七大是在我國改革發展關鍵階段召開的一次十分重要的會議。十七大報告對科學發展觀作了最全面、最深刻、最鮮明的闡述。可以說科學發展觀的理論體系已經形成,它是中國*理論創新的一個突出成果,體現了中心領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握,對發展思路、發展模式的不斷探索和創新。

黨的十七大報告指出:“科學發展觀,第一要務是發展,核心是以人為本;基本要求是全面協調可持續發展;根本方法是統籌兼顧。”這一精辟的概括,深刻揭示了科學發展觀的科學內涵和精神實質。

(三)、人人寫學習心得體會,進步熟悉,增強了工作能力。

為突出學習實踐活動的實際效果,每個黨員對自己第一階段的學習寫了出色深刻的心得體會。他們紛紛表示,學習科學發展觀盡非一朝一夕,而通過這段時間的學習,讓他們深深體會到,面對學習、工作等現狀,踐行科學發展觀的第一要務就是必須要搞好自身的學習,尤其在學習和理論實踐方面有新的突破,用科學發展觀指導學習實踐,從而實現自我的發展。要充分發揮黨員的模范帶頭作用,把學習科學發展觀的心得體會帶到工作中往,創建*的學習氛圍,進一步推進拆遷辦的學風建設,加強完善自身思想道德品質。

三、堅持不懈,繼續開展好科學發展觀的下步活動和實踐活動

通過第一階段的學習活動,廣大黨員干部加深了對科學發展觀指導思想的理解和熟悉,為第二、三階段的學習實踐活動建立了良好的開端和奠定了基礎。

下步將按照同一部署和科學發展觀的實際要求,作好拆遷治理辦公室實踐工作安排,加快發展拆遷治理辦公室各項工作。結合科學發展觀學習下步工作重點。