中學(xué)副校長(zhǎng)治理改革總結(jié)

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200*年又將過去，總結(jié)過去三年工作學(xué)習(xí)情況，04年、05年，我擔(dān)任學(xué)校高三板塊主任，全面負(fù)責(zé)學(xué)校高三板塊內(nèi)教學(xué)治理工作，同時(shí)任學(xué)校政教主任，負(fù)責(zé)學(xué)生的德育工作。06年被提拔為*區(qū)副局級(jí)干部，全面負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生治理工作。過去的三年里，在工作學(xué)習(xí)中我堅(jiān)決同黨中央保持一致，保持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決支持黨的目標(biāo)政策，我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及十六屆六中全會(huì)精神，并以此指導(dǎo)在學(xué)生治理中全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)，保持以“做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿足的學(xué)校，創(chuàng)*教導(dǎo)的品牌”為目標(biāo)，大力推進(jìn)學(xué)生治理改革，積極開展學(xué)生心理健康教導(dǎo)，積極開展學(xué)生養(yǎng)成教導(dǎo)，積極創(chuàng)建和諧學(xué)校。在工作中，我積極記學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平，我認(rèn)真記理論筆記和學(xué)習(xí)心得，并積極用學(xué)習(xí)到的知識(shí)指導(dǎo)自己的工作。

在班級(jí)工作中，我已經(jīng)能夠熟練運(yùn)用心理學(xué)進(jìn)行學(xué)生治理工作設(shè)計(jì)，在2009年的班級(jí)治理中，我提出“經(jīng)營(yíng)班級(jí)”的治理理念，較大的提高了班級(jí)班委工作的積極性，班級(jí)學(xué)生面貌有了大的提高；在2009年的學(xué)生治理中我將“亮劍”精神應(yīng)用到具體工作中來，面隊(duì)教導(dǎo)困難的學(xué)生不是放棄，而是應(yīng)面而上，積極想辦法，從不同的角度幫助學(xué)生進(jìn)步，現(xiàn)在我已經(jīng)明確的認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)學(xué)生都有自己的上進(jìn)心，也都有自己的情感薄弱區(qū)，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)進(jìn)步。在學(xué)生治理中，我們保持的正面教導(dǎo)使我們的學(xué)生面貌發(fā)生了大的改變。2009年結(jié)合學(xué)校的“底線教導(dǎo)”，我們?cè)趯W(xué)生層面開展了學(xué)生的“底線教導(dǎo)”，通過明確的底線，明確的道德規(guī)范，我們開展了大討論，并在學(xué)生中開展了大檢查，大評(píng)比，在較短的時(shí)間內(nèi)，學(xué)生治理上了一個(gè)新的水平。現(xiàn)在學(xué)生面貌發(fā)生了大的變化，學(xué)生情緒平和穩(wěn)定，面貌積極向上，學(xué)生的休息秩序良好，上課紀(jì)律優(yōu)良。在學(xué)生自主治理方面，我們積極強(qiáng)化學(xué)生會(huì)值周班的工作，優(yōu)化學(xué)生的角色意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，培養(yǎng)自我治理的能力，現(xiàn)在學(xué)生自我治理能力較強(qiáng)，水平較高，學(xué)生自主治理已經(jīng)成為我們治理的特色。

在板塊教學(xué)治理中，我積極推進(jìn)學(xué)生思維的改變，構(gòu)建和諧的干群關(guān)系和師生關(guān)系，帶領(lǐng)老師積極研究高考，日日夜夜奮戰(zhàn)在教學(xué)治理的前線，每年我都要給學(xué)生做“如何改變自己的思維”和“怎樣考試”的學(xué)習(xí)報(bào)告，受到教師和學(xué)生的一致好評(píng)。在2009年高考中，高考本科提前、一批錄取總?cè)藬?shù)332人，名列淄博市高中學(xué)校第一名。2009年*三中共錄取479人，列全市甲組學(xué)校第6名，2009年本科錄取674人，學(xué)校被淄博市教導(dǎo)局表彰為“淄博市高考十強(qiáng)學(xué)校”和在近幾年的工作中，我基本能夠做到每一天早晨起在學(xué)生前面，在學(xué)生休息后休息；我能夠經(jīng)常的到教室中查看學(xué)生，到宿舍中觀察學(xué)生，能夠耐心的跟學(xué)生交流。在周六、周日以及假期補(bǔ)課，只要學(xué)生在學(xué)校，我基本能夠靠在學(xué)校進(jìn)行輔導(dǎo)。在今年的“底線教導(dǎo)”中，我同政教處、團(tuán)委治理人員一起連續(xù)三個(gè)月，保持每天檢查自習(xí)，檢查校園，檢查晚休，我們的努力沒有白費(fèi)，通過“底線教導(dǎo)”，學(xué)生的思想水平，學(xué)習(xí)能力有了很大提高，形成了良好地校園文化。

在學(xué)生治理人員的共同努力之下，學(xué)校學(xué)生治理三年全被評(píng)為德育工作先進(jìn)單位，安全工作先進(jìn)單位。我校獲得班主任技能比賽優(yōu)秀構(gòu)造獎(jiǎng)。在我負(fù)責(zé)的學(xué)生德育工作中，學(xué)生思想進(jìn)步明顯，態(tài)度積極，情緒穩(wěn)定，心理健康，學(xué)習(xí)勁頭很足，學(xué)校形成了良好的校風(fēng)。在2009年我被評(píng)為*區(qū)優(yōu)秀任課教師、*區(qū)優(yōu)秀教師、*區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)德育科研先進(jìn)工作者，獲市高中教學(xué)工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)，在2009年我被評(píng)為*區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、*區(qū)優(yōu)秀德育工作者、淄博市優(yōu)秀教師。在2009年我被評(píng)為*區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、*區(qū)師德標(biāo)兵。

在學(xué)生治理工作中，我嚴(yán)格要求自己按照學(xué)校的制度處理工作中的問題，不拉關(guān)系，不搞不正之風(fēng)，我自己在工作中是清正廉潔的，這也是我的工作能夠順利開展的原因。

驀然回首，往事如云，我做了些工作，在探索中，有過失敗，更有勝利的甘甜；在工作中，我得到大家的幫助，我會(huì)一如既往盯住自己的陣地，為教導(dǎo)的發(fā)展，站好自己的崗，成績(jī)說明過去，在今后的工作中，我要?jiǎng)?chuàng)新奉獻(xiàn)、靜心博愛、責(zé)任進(jìn)取，為學(xué)校的教導(dǎo)教學(xué)工作作出更大地貢獻(xiàn)。