教師民主教育個人總結

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一、個人自查

1、學習方面：堅持政治理論學習，堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、黨的路線、方針和政策指導新時期的校務工作，重視培養黨務工作的政治敏銳性和敏感性，注重理論聯系實際開展學校教職員工的思想工作和支部建設。

2、工作方面：認真負責，敬業奉獻。一是努力抓好教職工的政治理論學習，通過開展一系列的學習教育活動，提高廣大教職工特別是黨員教師的政策理論水平和政治思想素質。二是經常召開民主生活會，加強黨性教育、宗旨教育；通過開展批評與自我批評，促進工作，化解矛盾，解決問題，促進和諧支部、和諧校園的建設。三是做廣大教職工的貼心人，經常深入教職工與他們交心談心，主動關心他們的學習、工作和生活，讓他們感受支部的溫暖和關懷。四是支持學校的行政工作，營造了良好的工作氛圍；主動思考學校工作，積極出謀劃策；通過加強黨風黨紀教育，發揮黨員的先鋒模范作用，發揮支部戰斗堡壘作用，促進各項工作的順利開展，推進學校的科學發展。

3、黨風黨紀方面：作為黨員領導干部，不斷加強黨性修養，始終嚴格要求自己，堅持勤儉節約，廉潔從政；不以權謀私、損公肥私、貪污受賄之類的違法行為；重視加強廉政法規和政治理論學習，開展批評與自我批評，推動和諧校園建設和學校的科學發展。

4、生活作風方面：生活樸素，作風正派，坦誠待人，關心同事，關心和幫助青年教師的進步成長。

二、存在的不足

1、個人創新不夠。平時雖然注重教育創新，但由于學校的思想政治工作具有較強的政治性，必須堅決貫徹執行黨的路線、方針和政策，不能創新；思想政治工作難度大，要求高，只要不出問題，就是成績，不敢創新。因此，個人平時注重的創新，主要是方法的創新，通過創新形式與方法，營造良好的工作和思想氛圍，為學校的建設發展創造良好環境。

2、主動出擊不夠。學校的思想政治工作具有很強的針對性和時效性，由于工作人員缺乏，條件有限，加上老師們授課任務重，很大程度上局限于又好又快的完成本職工作，缺乏時間和精力主動策劃教育活動。

三、今后努力的方向

1、加強科學發展觀的學習。堅持用科學發展觀武裝頭腦，增強走科學發展道路的堅定性，提高推動科學發展的能力，不斷研究新情況，解決新問題，使思想和實際相結合，使主觀和客觀相符合，實事求是、創造性地開展學校教育工作，促進學校教育事業的科學發展。

2、要真正樹立以師生為本的理念，切實維護廣大師生的根本利益。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生的原則，充分發揮廣大師生的積極性、主動性、創造性，不斷實現好、維護好、發展好廣大師生的根本利益；要宣傳表彰學校教書育人、管理育人、服務育人的先進典型，營造良好的工作環境和氛圍。

3、要不斷創新工作方法。不斷加強學校政治理論學習和業務學習，進一步改進學校各部門工作作風，強化責任意識和主人翁意識，提高工作效率。

4、進一步加強學校制度建設，健全行政管理體制，完善各項工作的運行機制，實現規范化和科學化的管理目標。

5、加強學校領導班子自身建設，以身作則，嚴格要求，廉潔從政。加強理論和業務學習，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創新。進一步轉變工作方法，堅持依靠群眾，發揚民主，不斷提升科學發展，促進和諧、服務群眾的水平，努力走出一條符合學校發展實際的科學發展之路。