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      學校上期德育計劃

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      學校上期德育計劃

      一、工作目標

      1、進一步構建我校德育目標體系。落實各年級德育的分級目標,規(guī)范學生良好的行為習慣,培養(yǎng)健康文明、積極向上的班風、學風、級風和校風。為學校樹立良好的形象,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。為學生創(chuàng)造最佳的成長環(huán)境,努力把北校區(qū)建成學生求知的樂園,精神的家園,成才的搖籃。

      2、進一步落實班主任、年級組長、值周教師、公寓管理人員職責,實行目標管理量化考核。建設一支高素質、高水平、有特色的德育工作隊伍,努力提高學校德育工作的整體水平。

      3、加強學生思想道德建設,創(chuàng)建平安校園,構建和諧校園。

      二、指導思想

      以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導,繼續(xù)探索和完善新形勢下德育工作的方法和途徑。認真落實《中小學德育大綱》、《公民道德建設實施綱要》的各項要求和中小學德育工作會議精神,塑造學生高尚的道德品質,良好的心理素質。進一步貫徹落實學校的辦學理念、育人思想,根據(jù)學校工作計劃的要求,提高德育實效,構建“以做人教育為基礎,以養(yǎng)成教育為常規(guī),以立志成才教育為主線”的德育工作體系,全面提高學生素質,構建和諧校園。

      三、工作重點

      1、將“思想政治素質是最重要的素質”的要求落到教育工作的每個環(huán)節(jié)。遵循中學生身心發(fā)展規(guī)律,提高德育工作的針對性和實效性。

      2、繼續(xù)深化行為規(guī)范達標教育活動。第一階段,加強行為習慣的養(yǎng)成,普及青少年文明禮儀。堅決清整亂丟亂扔、言行粗野等現(xiàn)象,使校風建設再上新臺階。第二階段,重點是學習規(guī)范的達標。深化全員育人導師制,通過教師對學生真誠的關心關愛,以更高和更優(yōu)質的服務來贏得學生、家長和社會的的滿意。

      3、加強班主任隊伍建設,儲備后備班主任隊伍,選派近三年新分大學生做見習班主任。加強對班主任的培訓,探索教育學生的方式、方法,變“教書育人”為“育人教書”。

      4、開展班級德育管理研究,抓學生的自治管理、自主學習,創(chuàng)特色班級。借遂寧市“五創(chuàng)聯(lián)動”之機,在各年級中開展“學生自治管理,建文明寢室,創(chuàng)造文明班級”的活動,增強學生自主教育、自主管理的能力,為學生自主學習奠定基礎。

      5、切實做好學生干部的培訓和指導。探索“一體兩翼”自主管理機制,就是在學校和老師的激勵、引導下,學生會和團委會作為學生自主管理的主體,各班委會、團支部作為學生自主管理工作的兩翼,上下聯(lián)動,各有側重,相互配合,自主管理自己的言行舉止,自主管理自己的一切事務,構建一個學生自主管理工作的新平臺。

      6、加強學生思想道德建設,構建和諧社會,創(chuàng)建平安校園。

      四、工作要點

      1、加強育人隊伍的建設,構建一只高素質高效率的育人隊伍。

      (1)德育處全體同志要進一步加強育人工作理論學習,繼續(xù)發(fā)揚處室求真務實的作風,吃苦耐勞的品質和團隊合作精神,不斷總結自己工作的得與失,增強工作的預見性,齊心協(xié)力搞好德育處的所有工作,不辜負學校對德育處的希望。

      (2)對班團工作作好指導,充分發(fā)揮班團干部、學生會、團委會的戰(zhàn)斗力。要加強對班團干部進行培訓,為班團干部提供工作方法、技巧和工作機會,讓他們積極參與到學校的各項管理中來,增進他們的管理能力和水平。團委會、學生會要充分利用黑板報、廣播開展德育主體活動,讓團隊工作有聲有色富有成效。

      (3)加強師德師風建設。學校,是精神文明建設的重要陣地;教師是精神文明的傳播者。師德是教師素質的靈魂,師德師風建設是教師隊伍建設的一項重要內容。本學期我們將通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設,讓每一位教師做到關愛學生,理解學生,尊重學生,時時為師表,處處為人范。同時,建全班主任的培訓學習制度,開好每月一次的班主任例會,及時將班主任工作中的新信息傳遞給班主任,在班主任會上我們將請工作效果明顯的班主任作經驗交流。

      (4)加強對值周教師的培訓和考核。開好每周的值周教師會,提出要求,明確職責與分工,規(guī)范過程管理,逗硬考核獎懲。

      2、強管理,添措施,增進工作的實效性。

      (1)繼續(xù)堅持和完善全員育人導師制。

      各班班主任要把需要幫助的學生分解到科任老師頭上,科任老師對分到的學生在思想、心理、學習、生活等方面要進行全程跟蹤,全面管理,特別是要加強對弱差生轉化工作,加強與學生交流,對出現(xiàn)的問題及時疏導及時解決,并將活動記錄交德育處備案。科任老師與科任老師之間,科任老師與班主任之間要齊心協(xié)力,形成教育的合力。

      (2)繼續(xù)開展“學生自主管理,創(chuàng)文明班集體”活動。各班要認真學習討論《中學生守則》和《日常行為規(guī)范》,并在總結以前管理的經驗或教訓的基礎上進一步完善班規(guī)和操行評分細則,并交一分到德育處存檔。各班要按照學校的統(tǒng)一要求并結合本班的具體情況布置好本班教室和寢室,給同學們營造一個健康向上,文明祥和的學習生活氛圍。各班要加強對班團干部的選拔、培養(yǎng)和使用,充分發(fā)揮科任老師、班團干部的戰(zhàn)斗力,給學生的自主教育、自主管理創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,爭創(chuàng)文明班集體。

      (3)進一步發(fā)揮“校園文明監(jiān)督崗”的示范和監(jiān)督作用。我們將完善相關制度并加大對其的監(jiān)管與指導力度。“校園文明監(jiān)督崗”將遍布學校各個區(qū)域,重點清整亂丟亂扔、言行粗野的現(xiàn)象,其成員主要在學生會和團委會里產生。“校園文明監(jiān)督崗”我們將設立固定和流動兩種方式。對表現(xiàn)優(yōu)秀者我們將進行物質與精神獎勵。

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