地震局年終總結

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整改落實階段是深入學習實踐科學發展觀活動的最后一個階段，也是取得整個科學發展觀學習教育活動成果的關鍵階段。為此我局領導班子牢牢把握解決突出問題、推動科學發展這個主題，把解決問題與創新體制機制緊密結合、統籌安排、交叉進行，認真制定整改方案，嚴格落實整改責任，集中時間、集中精力對存在的突出問題進行整改，較好地完成了本階段的主要任務?，F將本階段工作總結如下：

一、整改提高工作基本情況

1.動員部署

年1月4日，召開地震局深入學習實踐科學發展觀第二階段總結暨第三階段工作安排大會，并邀請自治區深入學習實踐科學發展觀活動第十三指導檢查組領導參會。

根據自治區《關于第一批學習實踐活動分析檢查工作安排》和地震局《深入學習實踐科學發展觀實施方案》要求，對地震局深入學習實踐科學發展觀第三階段工作進行了具體安排。

2.制定整改落實方案

以《地震局學習實踐科學發展觀分析檢查報告》為基礎，制定了《地震局學習實踐科學發展觀整改落實方案》，確定了整改的指導思想和基本要求，即，緊密聯系自治區防震減災工作大局和全局黨員隊伍建設實際，努力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，提高推進防震減災事業發展的能力和水平，解決影響和制約防震減災事業發展的突出問題，在實際工作中更好地體現和落實科學發展觀的各項要求，努力實現我區防震減災事業又好又快發展。把查找和解決問題貫穿始終，在解決影響和制約服務科學發展的突出問題上下功夫，在解決職工最關心、最直接、最現實的利益問題上下功夫，在解決防震減災事業可持續發展的突出問題上下功夫。

同時，將分析檢查報告中提出的整改措施目標化、具體化、責任化，對查擺出來的突出和需要完善的制度，按輕重緩急、難易程度、分門別類地提出整改落實的目標、方式和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確分管領導、分管部門的責任。

3.征求意見

為廣泛征求意見，我局將修改后的《地震局學習實踐科學發展觀整改方案》分別報中國地震局、自治區學習實踐活動領導小組第十三檢查指導組及局黨組成員。同時，在全局根據要求確定范圍采取座談會，公布“方案”的形式進行征求意見。征求意見結束后，對收集到的意見進行認真梳理并形成《地震局學習實踐科學發展觀整改落實方案》。

4.總結和測評

根據新學組發《關于第一批學習實踐活動基本結束時認真做好群眾滿意度測評工作有關問題的通知》要求，我局于年2月20日對開展深入學習實踐科學發展觀活動情況進行了群眾滿意度測評。測評范圍為中心組成員、離退休黨總支委員和各黨支部書記、事業單位副高以上人員、機關服務中心部分工人。

測評采取發放問卷的方式進行。共發出測評表87份，收回78份。其中，表示滿意的有51份，占測評總數的65.4%；比較滿意的有25份，占測評總數的32.1%；不太滿意的1份；1人表示在群眾提出的意見未解決前進行測評是不合適或無意義的。測評結果反映，97.5%的測評人員對我局開展學習實踐活動的情況表示滿意或比較滿意。測評反映，我局學習實踐科學發展觀活動學習深入、工作扎實，解決了一些具體問題，取得了較好的效果，基本達到了“科學發展上水平、黨員干部受教育、人民群眾得實惠”的目的。

《地震局學習實踐科學發展觀整改方案》已印發各地、州、市地震局及全局各部門并抄報自治區黨委常委爾肯江?吐拉洪、自治區副主席靳諾及中國地震局。

根據要求，全局各基層黨組織對學習實踐活動進行了總結，并提交了總結報告。

二、整改提高工作開展特點

1.加強組織領導，保證整改工作取得實效

學習實踐活動轉入解決問題階段以來，我局領導班子充分認識解決問題的重要性，增強解決突出問題的自覺性和責任感，突出“解決問題”這個重點，就進一步做好解決問題階段工作進行了專門研究，結合工作實際和性質確定了解決問題階段的重點工作，進一步抓深入、抓推進、抓落實，明確責任，落實領導分工。對照科學發展觀的要求，客觀分析貫徹落實科學發展觀的現狀，對查找整理出的影響和制約防震減災事業發展以及職工反映的意見建議進行逐條分析，制定了切合實際、行之有效的整改方案。

2.把握整改落實這個中心環節，集中力量抓整改

通過整改集中解決問題是科學發展觀學習教育活動的著眼點和落腳點，也是對此項工作實際是否取得成效的重要檢驗?；诖朔N認識，我們緊緊抓住整改落實這個中心環節，在前一段邊學邊改、邊議邊改、初步解決一些問題的基礎上，進一步集中力量抓整改、抓落實，精心制定整改方案。結合前兩個階段查找出來的影響和制約我局科學發展的突出問題進行了全面系統的梳理，歸納了近期重點解決的突出問題，并在此基礎上制定了整改落實方案。

3.進一步突出重點，切實在解決問題上取得實效

解決問題是該階段的主要任務。局領導班子本著“黨員干部受教育、職工群眾得實惠、科學發展上水平”的原則，根據整改措施，統籌協調，邊學邊改，具體做到了：一是明確主攻方向，突出重點目標。領導班子都能靜下心來，對已經梳理出來的問題進行認真研究，對要集中整改的重點問題，進行歸類排隊，明確列出哪些是學習實踐活動中可以立即解決的突出問題，哪些是依靠自身力量難以解決的問題，分門別類提出整改意見。注意把職工反映強烈的熱點、難點問題作為主攻方向，在整改中化解矛盾、理順情緒，通過整改贏得了民心。二是明確責任，分解任務。把已經明確的整改任務逐級分解落實到分管領導、分管部門和具體責任人，并公之于眾。三是具體安排，明確時限。局領導班子充分考慮問題的輕重緩急和難易程度，對需要解決的問題分近期、中期、遠期做出具體安排。對于具備條件的馬上進行了整改；對通過努力能夠解決的，進行了限期整改；對受客觀條件一時解決不了的，向群眾說明原因；對涉及多個部門的問題，采取了積極探索、上下互動、左右聯動解決問題的有效方法。通過自查自糾和征求意見，我局共收集到意見、建議25條，其中已經解決和正在整改的7條；立即整改的9條；需要長期、堅持不懈進行整改的8條；需要向干部職工解釋的1條。