縣委組織爭先創優總結

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按照黨的十七大、十七屆四中全會提出的要求，金寨縣委組織部把帶頭開展創先爭優活動作為加強組織部門自身建設、推動組織工作創新發展的重要舉措來抓，高度重視，超前謀劃，精心部署，周密安排，認真貫徹落實視頻會議精神，以五大載體為依托，扎實開展好創先爭優活動。

以建設學習型黨組織活動為載體，爭當學習型機關。按照建設馬克思主義學習型政黨的要求，著眼建設眼界寬、思路寬、胸襟寬的高素質組工干部隊伍，積極開展創建學習型組織部門活動。堅持把加強理論學習擺在首位，幫助組工干部提高理論素養和思想政治素質，增強運用科學理論解決實際問題的能力;加大組工干部教育培訓和實踐鍛煉力度，按照“從優配備、從嚴管理、強化培訓”的要求，有計劃地安排組工干部特別是年輕干部到基層一線、艱苦環境和信訪崗位等經受鍛煉。建立健全組織部門考學評學、研討務虛、學習交流等制度，充分發揮理論學習中心組和機關讀書小組等作用，推動形成讀書學習、調研思考的良好風氣。

以學習王彥生、沈浩同志精神為載體，爭做優秀組工干部。緊緊圍繞建設風清氣正的組織部門和組工干部隊伍，牢牢把握“講黨性、樹正氣”這個活動主題，結合學習王彥生、沈浩等先進典型事跡，在組工干部隊伍中廣泛深入地開展黨性教育。突出黨性教育的重點，著力加強理想信念教育、組織部門優良傳統教育和勤政廉政教育，引導廣大組工干部增強政治意識、大局意識、責任意識和憂患意識，保持公道正派、堅持原則、淡泊名利、甘為人梯、嚴于律己、清正廉潔的政治品格，自覺做到講黨性、講信念、講傳統，比學習、比工作、比奉獻。創新黨性教育形式，采取部領導帶頭講黨課、請老領導老同志講傳統、舉辦“共產黨員活動日”、開展“進組織部為了什么、到組織部干了什么、在組織部和他人比什么”大討論等討論，提高黨性教育的針對性和實效性，提升組工干部的黨性觀念、思想修養和精神境界。

以開展“萬名組織部長下基層”活動為載體，爭創模范部門。堅持不懈地開展好調查研究、談心談話、結對幫扶、信訪接待這“四項活動”。在基層一線發現問題、總結經驗，尋求破解組織工作難題的思路和對策;坦誠交心，進一步提高談話質量，增強談話效果;真心實意，真正帶著感情為困難黨員和群眾排憂解難;講政策、重實效，著力解決問題，努力化解一批涉及組織工作的信訪積案難案。把抓落實作為下基層的主要目的和基本任務，利用下基層的機會，主動開展組織工作政策宣講活動，及時把組織工作的重要方針政策和部署要求傳達給基層干部群眾;加強對組織工作落實情況的督促檢查和分類指導，認真研究解決落實中遇到的實際問題;注意聽取基層干部

以深入推進“講黨性、重品行、作表率”鞏固提高年活動為載體，爭建過硬隊伍。帶頭貫徹執行中央關于進一步從嚴管理干部的意見，按照“標準高于其他干部、要求嚴于其他干部、行動先于其他干部”的要求，切實加強對組工干部的嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督。嚴格落實“十嚴禁”等各項紀律規定，制定實施違反“十嚴禁”紀律檢查處理辦法，重點查處在選人用人中跑風漏氣、在干部考察中弄虛作假、違規干預下級單位干部選任工作、利用職務之便謀取私利等違規違綱行為。堅持在服務大局上創先爭優，更好地為科學發展選干部配班子、建隊伍聚人才、抓基層打基礎;堅持在改革創新上創先爭優，著力破解黨的建設和組織工作中的難題;堅持在狠抓落實上創先爭優，努力在抓好組織工作各項任務的落實上下功夫、見實效。

以開展“四個三”活動為載體，爭當先進機關。結合部機關《開展“四個三”(三學、三評、三獎、三完善)活動的實施意見》，總結活動成功經驗，建立健全相關制度，推動活動深入開展。對照《部機關加強制度建設管理手冊》，認真落實首問責任制、限時服務承諾制，履行既定職責、簡化辦公程序、提高辦事效率，爭當先進機關。