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      小學流感防控策劃書

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      小學流感防控策劃書

      一、學校甲型H1N1流感疫情劃分

      學校甲型H1N1流感疫情劃分為未發現甲型H1N1流感疫情、出現非校內感染病例、出現校內感染病例三類。

      第一類是指在學校內未發現甲型H1N1流感疑似或確診病例。

      第二類是指在學校內發現甲型H1N1流感疑似或確診病例,但傳播鏈清晰,病例感染來源為學校外部甲型H1N1流感確診病例或其污染的環境,疾病危害尚不嚴重。

      第三類分三種情況:

      情況1:在學校一個班級內發現散發的感染來源不明的甲型H1N1流感確診病例,或由輸入性病例引起的二代病例。

      情況2:在學校內出現多起感染來源不明的甲型H1N1流感確診病例,形成學校局部疫情暴發,且有流行趨勢。學校局部疫情暴發,指在同一學校同一個年級兩至三個班級,14天內,出現多個甲型H1N1流感校內感染病例的確診病例,且病例呈現明顯的聚集性。

      情況3:在學校內出現甲型H1N1流感流行,疫情迅速在全校擴散,且有波及學校周邊地區的趨勢。學校流行,指在14天內,在不同年級或同一年級三個班級以上,出現多起甲型H1N1流感學校局部疫情暴發,且有持續傳播現象。

      二、甲型H1N1流感防控工作指導思想

      以科學發展觀為統領,充分認識甲型H1N1流感防控工作的重要性與緊迫性,按照“預防為主、聯防聯控、及時處置”的原則,建立高效工作和快速反應機制,采取有效措施,做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”,確保發生疫情時能夠及時、科學、有效地處置,以控制疫情蔓延擴散,維護學校安全穩定。

      三、防控措施

      (一)學校未發現甲型H1N1流感疫情

      1.校醫或負責學校衛生工作的人員參加甲型H1N1流感防控知識及技術的培訓和演練。

      2.保障防控甲型H1N1流感所必須的物資、場所、人員與經費;學校暴發甲型H1N1流感時,配合衛生部門做好學校甲型H1N1流感暴發疫情的處理等工作。

      3.開展多種形式的健康宣傳教導,普及甲型H1N1流感防治知識,倡導環境衛生、科學洗手等衛生行為,提高廣大學生、教職員工對流感防治的正確認識和自我防護能力。

      4.增強教室、圖書館(閱覽室)、和教職員工學習、工作、生活場所的衛生與通風,保持空氣流通。

      5.學校為每個班配備一支溫度計。發現有出現感冒發燒癥狀的,班主任要及時報告學校。

      6.各班落實晨檢制度、因病缺課登記追蹤制度,發現流感樣疫情要在第一時間向校醫報告,學校在半小時內報告當地疾病預防控制機構和教導行政部門。

      7.建立健全校內有關部門和人員、學校與衛生部門及教導主管部門聯系機制,完善信息收集報送渠道,保證24小時信息暢通。

      8.增強門衛治理,實行校外人員進校登記制度。

      9.實行學生、教職員工外出請假登記及回校報告制度。

      (二)學校出現非校內感染病例

      配合醫療衛生機構,采取以控制傳染源治理為主的綜合性防控措施,及時發現輸入病例,追蹤和治理密切接觸者,嚴防疫情傳播。

      1.按照衛生部門的要求,及時接受隔離治療。

      2.對學生中的密切接觸者進行醫學觀察。

      3.增強晨、午檢工作,增強對發熱、咳嗽或咽痛等流感樣癥狀監測和因病缺課監測,及時發現、報告和診治可疑病例。

      4.對教室、圖書館(閱覽室)等師生學習、工作、生活場所進行消毒。采取消毒、感染控制等措施,做好疫情控制工作。

      5.及時公布疫情和防控措施信息,穩定學生和教職員工的情緒。

      6.增強對學校人員出入的治理,嚴格控制外來人員進入校園。(保衛處負責)

      7.如疫情傳播風險較大,經政府批準同意,可按照由班級到年級的原則采取臨時停課措施。

      8.按照國家和當地政府有關規定,在衛生部門的具體指導下落實其他應急處置措施。

      (三)學校出現校內感染病例

      及時調動防控策略,采取以控制傳染源、切斷傳播鏈、保護高危人群等為主的綜合性防控措施,防止或減緩疫情擴散,減少病例,減輕疫情危害。

      1.在衛生部門指導、協助下,開展晨、午檢和疫情日報、零報告。

      2.增強校內環境消毒。

      3.增強對隔離觀察者的治理,要求其主動接受監測,每日定時報告身體狀況。

      4.按照衛生部門要求,對重點或高危人群進行預防性服藥和免疫接種。

      5.學校停止舉辦校內各種大型師生集會和會議等活動。

      6.在衛生部門指導下,增強宣傳教導工作。

      7.根據政府的決定,采取臨時停課或暫時關閉措施。

      8.增強放假學生的校內外治理,避免學生聚集活動;并做好被隔離師生的日常生活保障。重點做好被停課學生的日常生活保障。

      9.早發現、早診治,確保防控工作科學、有序、有效。

      四、防控領導構造

      學校成立以校長為組長的學校防控領導小組,并設專職聯絡員,負責日常的情況收集與上報。

      學校防控領導小組成員名單(見附表)

      領導組職責:按照當地黨委、政府和上級教導行政部門的部署,結合學校實際,制定并落實防控甲型H1N1流感措施,做好全校師生的防控知識宣傳教導,提高師生的自我保護意識和防病能力,學生因病缺勤要采取病因追查登記制度,做到早發現、早報告、早隔離、早治療;開展愛國衛生運動,廣泛發動師生做好室內外的教學、生活場所衛生,增強食堂治理和學生公寓治理;主動配合、協助當地政府和衛生、教導行政部門、疾控中心快速處置校園內發生的甲型H1N1流感疫情;在因甲型H1N1流感疫情原因實施停課時,做好停課期間學生的教導和治理工作。

      五、實行責任制、責任追究制,建立督察制度和獎懲制度

      實行責任追究制,按照事故原因未查清不放過、責任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關人員未受教導不放過的“四不放過”原則,對于玩忽職守,疏于治理,造成學校甲型H1N1流感疫情大面積爆發者,學校視情節輕重,給有關責任人以相應處分,觸犯刑律的要依法追究其刑事責任。

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