中學民主評議方案范文

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編者按：本文主要從指導思想；工作思路；組織機構；評議內容；評議步驟，對中學民主評議工作方案范文進行講述。其中，主要包括：加強黨員干部作風建設和教職工的師德建設、提高工作質量和效率，進一步優化發展環境、以人為本，密切聯系群眾，切實為群眾排憂解難，為群眾辦實事辦好事、深化教學改革、提高教育教學質量、加強民主監督、實行校務公開、加強行政權力監控機制建設和黨員干部、宣傳發動階段、自查自糾階段、落實整改階段、評議總結階段、加大宣傳力度，樹立正面典型、堅持以評促建，解決突出問題、要結合實際，不斷完善各項規章制度，推進行風建設逐步規范化、經常化、制度化。要推行校務公開工作，要在真公開、全公開、及時公開上下功夫，在提高公開質量上下功夫、嚴明紀律，具體材料請詳見：

按照縣委、縣政府對民主評議工作統一安排部署，結合我校實際，特制定此工作實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照開展“干部作風建設年”活動的目標要求，緊緊圍繞全縣改革發展穩定大局，著力解決妨礙、制約學校可持續發展的突出問題，糾正損害群眾利益和影響學校聲譽的不正之風，推動和加強干部和教職員工的作風建設，提高工作效率和服務質量，優化發展環境，以規范學校辦學行為、加強民主管理和師德師風建設，樹立實驗形象為重點，推動學校依法治校、民主管理，逐步建立民主評議工作的長效機制。

二、工作思路：

解放思想，深化改革，大力整改影響和制約學校發展的問題，提高學校的社會信度，促進學校科學健康發展。堅持把行風建設融入黨風和校風建設中，貫穿到教學、科研、管理和服務的各項工作中，以我校當前開展干部作風建設、師德建設、更新教育觀念為契機，優化教風、學風、師德、師風以及干部工作作風。突出重點，關注熱點、難點，解決實際問題，以優良的行風保障促進學校的改革和發展。

三、組織機構

領導小組

四、評議內容

（一）加強黨員干部作風建設和教職工的師德建設。

（二）提高工作質量和效率，進一步優化發展環境。

（三）以人為本，密切聯系群眾，切實為群眾排憂解難，為群眾辦實事辦好事。

（四）深化教學改革、提高教育教學質量。

（五）加強民主監督、實行校務公開（六）加強行政權力監控機制建設和黨員干部。

五、評議步驟

2009年民主評議行風工作分：宣傳發動、自查自評、落實整改、評議總評四個階段。

（一）宣傳發動階段

1.成立我校民主評議行風工作領導小組及其辦公室，做到機構健全，責任到人，工作到位。

2.制定沙城實驗中學2009年民主評議行風工作實施方案。

3.召開全校教職工和學生代表參加的動員大會，部署我校行風評議工作。向社會各界發放群眾問卷評議。

4.組織教職工認真學習文件，進一步提高教職工對行風建設和行風評議工作重要性的認識，增強做好行風評議工作的積極性和自覺性。

5.廣泛宣傳，營造氛圍。公開校園透明網，沙城實驗中學承諾書。通過校報、校刊、廣播、橫幅、標語等形式，大張旗鼓地宣傳行風評議的意義和作用、評議內容和要求，宣傳學校改革發展成果，營造良好的行評氛圍。

6.運用各種渠道，廣泛收集意見。在校內設立行風評議專欄（校園網上）、行風評議意見箱、行風評議舉報電話（6801025），廣泛收集意見。

（二）自查自糾階段

本階段要針對我校存在的政風行風問題，通過多種形式認真開展自查自評自糾，按“邊查邊評邊改”的原則，發現什么問題就解決什么問題，特別是社會、家長和師生員工反映的熱點難點問題。對照評議內容和要求，邊查邊改，以查促改。

1．根據評議內容和要求，通過向學生家長、社會各層次發放宣傳資料等多種方式向社會廣泛宣傳服務承諾和加強民主評議措施、學校各方面的建設情況，接受社會監督。

2.調整家長委員會，增補行風評議監督員。9月新學年開學之際，分別召開家長委員會、行風評議監督員座談會。

3.發放調查問卷。力求通過全校教職工、學生、家長和社會各屆人士問卷調查的形式廣泛征求意見和建議。

4.9月中旬各班召開學生家長座談會，進一步征求家長對學校、老師等方方面面的意見和建議。

5.設立專題網頁、專用意見箱、電子郵箱，（）公布熱線電話，走訪學生及家長，及時真實了解和收集意見和建議。對群眾的舉報、意見和建議要及時答復和處理。6.對照《測評表》內容和要求，組織各部門自查自糾存在的問題和不足。

7.匯總整理征求的意見和建議，梳理出當前應解決的熱點難點問題和學校長遠發展問題。

6.將自查出來的問題和征求的意見進行階段性工作總結。建立臺帳，重點反映自查自糾工作情況，反映存在的問題和努力方向，并以書面材料上報。

（三）落實整改階段

根據自查自糾的情況，結合收集的意見和建議，學校組織進行整改。研究制定整改方案，落實具體整改措施，按照責任分工、分項整改的原則，進一步建立健全有關規章制度，規范辦學行為，重點放在落實和效果上。針對存在的重點問題，以一定的方式公開整改承諾，形成臺帳，整改情況及時向家長和社會反饋。

（四）評議總結階段

.通過民主評議行風工作，認真總結經驗，從健全機制和完善制度入手，建立起比較完善的行風建設長效機制。

六、工作要求

（一）加強組織領導

民主評議行風工作必須堅持和完善組織領導。按照“黨政齊抓共管、部門各負其職、依靠群眾支持和參與”的要求。明確有關領導，有關科室具體責任，實行工作目標責任制。

(二)加大宣傳力度，樹立正面典型

要采取多種形式進行宣傳，提高全校上下對行風評議活動的認識。激發他們參與活動的熱情，形成行風評議的良好氛圍，推進學校行風評議工作的整體進程。

（三）堅持以評促建，解決突出問題

行風評議工作要始終圍繞學校校風建設、師德建設、黨員干部作風建設進行，要堅持標本兼治、綜合治理的方針，堅決杜絕形式主義和應付的態度。要體現標本兼治的要求，通過評議工作，進一步規范學校辦學行為，真正解決影響和制約學校可持續發展的問題。

（四）要結合實際，不斷完善各項規章制度，推進行風建設逐步規范化、經常化、制度化。要推行校務公開工作，要在真公開、全公開、及時公開上下功夫，在提高公開質量上下功夫。對涉及學校管理和師生利益的重大問題及時公開。

（五）嚴明紀律。要以黨風帶教風，以黨風促進行風，認真落實行政權力運行監控機制建設工作，干部作風建設，師德建設等工作。大力開展校園廉政文化建設，促進黨風廉政建設教育。加強對教育經費的監督檢查，治理亂收費，切實維護師生的切身利益。