黨員學習科學發(fā)展觀活動發(fā)言

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今天，很高興能在這里與大家一起研究討論我自身存在的不足，希望大家能給予指導(dǎo)和幫助。

一、存在的問題

1、以人為本的思想體現(xiàn)不明。對學生的愛心也不夠，總覺得學生不夠優(yōu)秀，認為他們不夠認真，經(jīng)常用簡單的批評作為主要教育的手段，不夠耐心細致。

2、全面發(fā)展、統(tǒng)籌兼顧的思路不清。我缺乏對工作的通盤考慮，在制定、實施教學計劃中，往往不能做到疏密得當、突出重點。教學質(zhì)量是第一生命線，同時要統(tǒng)籌兼顧其他方面的發(fā)展，在實際的工作中往往不能兼顧全面。

3、可持續(xù)發(fā)展的理念不夠。對學生的可持續(xù)發(fā)展的觀念不夠牢固，對眼前的知識的鞏固，考試的成績顧的比較多，沒有更多的考慮學生今后的發(fā)展，沒有為學生今后的發(fā)展奠定

多一點的基礎(chǔ)。

教學管理上也缺乏這些方面的思考，為學生的遠考慮比較少。

二、產(chǎn)生問題的原因

1、理論學習不夠深入。宗旨觀念和大局意識樹得不牢，尤其是聯(lián)系實際改造主觀世界的自覺性不強，對科學發(fā)展觀理解得不深刻。

2、以人為本的觀念樹得不牢。對如何做好新形勢下的學生思想工作研究不夠，思考

多，對學生在想什么、需要我們做什么，了解比較少。

3、思想解放不夠。未能自覺地運用黨的基本理論的立場、觀點和方法分析解決實際問題。這就造成了思想不夠解放，手腳放不開，政策運用的不活、不準、不到位。

4、缺乏群眾觀點。未能自覺堅持群眾路線，這就很大程度上使思路受到局限，認識與實際脫節(jié)，從而影響一些決策的準確性、科學性和針對性。

三、今后努力方向和主要整改措施

1、增強服務(wù)意識。時時處處為學生著想，為學校著想。要經(jīng)常性與學生接觸，與他們多交流，多溝通，尋找自己工作中的不足，傾聽他們的合理化意見和建議，遇事多考慮，想周全。

2、加強理論學習。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3、加強自身建設(shè)。解放思想，開拓創(chuàng)新，真抓實干，嚴以待已，廉潔自律，服務(wù)群眾，奉獻社會的意識，努力加強自我的建設(shè)，完善自我，提升自我。

4、不斷開拓創(chuàng)新。積極主動的接受新思想，新信息；積極研究和解決實際工作存在的問題，積極探索學校教學工作的新途徑、新形式、新經(jīng)驗，把學校教學工作推向一個新的高度。

總之，今后我要在學習中提高自己，在實踐中完善自己。用科學發(fā)展觀理論進行教育教學。