看清問題理性理解

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演講與辯論

辯論很重要的是思維，工院的主體觀點都是在說現在社會的腐敗，他們說的最多的一句話就是“這個社會病了……”難道說這不是偏頗嗎？農院的主體思想是抓住當今時代的特征，從發展的角度，競爭的角度，創新的角度來談問題。還從“更需要”這一關鍵詞入手，這是很嚴謹的。

相對而言，工院就流于偏頗和詭辯。什么叫保爾掌握了科技，保爾也有創新精神？只因為保爾臨死還在學習就能斷定他一定會掌握高科技嗎？“如果”，你都會說是如果了，這種臆測的如果就能取代現實嗎？如果保爾掌握了高科技，埃圾金字塔旁的斯芬克斯也會開口說話了！

工院保住了他們的主線了嗎？沒有！科技需要思想來指導，那我們是應該停下發展來端正思想嗎？當工院說“這個社會病了，我們的當務之急是要治病！”農院代表反問“難道說我們只有等病好了才能發展嗎？當今世界的主題可是和平與發展，只有發展才是硬道理呀！”工院不是陷入了泥濘中，只能用詭辯逃脫了嗎？當工院面對農院“我們為什么不退回原始社會，因為原始社會跟本就沒有對方同學所擔憂的腐敗問題呀！”的攻勢，他們更是大打太極拳。可以說農院在賽事中跟本就已經把工院的攻勢瓦解了。倒是工院一直不甘，一直在狡辯而已。還不服？好，那我問你，硬說保爾有創新精神的是誰？當工院說出“比爾有科技，保爾也有科技，為什么對方同學只說比爾的科技……你們是不是收了比爾的賄賂呀……”卻被農院回道：“同理，保爾有奉獻，比爾也有奉獻，為什么對方就只看到保爾的奉獻呢？”工院可是無言可對呀！

誰說辯論不需風度的？辯是一門高雅的藝術，是一文明的競賽。如果不講風度，那同街市吵架有什么區別