網絡與青少年犯罪思考

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近年來，隨著科技的發展，計算機及互聯網已成為人們生活不可缺少的部分。青少年作為上網的主體人群，在受到網絡負面影響的同時，青少年參與其中的網絡犯罪也在逐年增加。本文嘗試從網絡和青少年的關系入手，分析網絡對青少年的心理影響以及青少年網絡犯罪的預防與對策。

一、網絡對未成年人的影響

網絡作為現代科技的產物在給人們帶來多方面便利的同時,也產生了諸多的負面影響。網絡具有開放性、互動性、平等性、虛擬性等特點,而未成年人具有逆反心理、模仿心理、義氣心理、報復心理、自控力低下,缺乏辨別能力等心理特征。這二者的結合,為未成年人犯罪埋下隱患。

（一）龐雜的網絡信息會影響未成年人正確的世界觀、人生觀和價值觀的形成。

互聯網上的信息五花八門,良莠不齊,既有科學、進步、健康、有益的,也有偽科學、不健康、有害甚至反動的信息。未成年人的世界觀、人生觀、價值觀尚未成熟,可塑性強,容易受到外來思想的沖擊。好奇心和表現欲常常會破壞他們的自控力。久而久之,網上的不良信息會與學校老師、家長的正統教育發生沖突,既有的道德規范與網絡自由產生矛盾,影響了未成年人正確的世界觀、人生觀和價值觀的形成和發展。

（二）網絡的虛擬性和自由性,減弱了道德和責任感。既有的倫理道德在計算機時代受到沖擊,而新的網絡道

德尚未很好形成。由于網絡將各個地方的站點連在一起,形成一個虛擬的空間,這樣行為人將自己置身于虛擬的、自由的空間中。人是社會的人,人性中有陰暗、虛偽的一面,網上活動的隱蔽性,使上網者的行為不像現實生活中那樣,一舉一動都在人們的視線中。在網絡里沒有強制的道德約束,也沒有人監督,即使違反法律法規也很難被發現,僅僅靠著行為人的自律。一旦自律防線減弱或喪失,違法犯罪就可能發生。另外,未成年人長時間泡在網上,極容易形成一種以自我為中心的生存方式,他們沉湎于個人的傾向與偏好,不愿意面對現實,不關心真實世界,漠視他人、集體和國家利益,極容易喪失或減少社會的責任感和使命感。

（三）網絡的應用環境改變了既有的道德理念,淡化了犯罪行為人的罪惡感。

既有的道德理念,使人們將犯罪行為與暴力和血腥、危害社會和侵害他人聯系在一起,因而對犯罪產生一種厭惡和痛恨。但是,在網絡應用環境中,這種觀念被淡化了。例如,在真實生活中,私拆別人信件心里多少會有罪惡感,大多數人也知道這是違法行為,但在計算機上不經別人允許,打開他人的E－mail瀏覽,就可能是另外一種感覺。那些在網絡上非經授權入侵的行為人并不認為自己的所作所為已經違法甚至是犯罪的人不在少數,他們把攻入防衛嚴密的計算機系統看成是智能的高超,是一種智力的挑戰,并從中獲得成就感和快感。

（四）網絡對犯罪提供現實的手段和策略幫助。

在現實中,網絡通過非法知識的介紹,很容易使未成年人受到教唆,同時網絡也會在犯罪手段和反偵查方式上提供一些非法的知識。這不僅僅加劇了犯罪的可能性,又加大了偵查的難度。

二、網絡影響下的未成年人犯罪的特點

通過對我區未成年人犯罪案例進行歸類分析表明,在網絡影響下未成年人犯罪主要有以下特點。

第一,暴力犯罪突出。未成年人由于身心發育尚不成熟,辨別是非、區分良莠的能力差,易受網絡游戲內容感染,盲目模仿游戲中帶有色情、搏殺、武斗等暴力情節,癡迷其中,行為受到影響。因而殺人、傷害、強奸等暴力犯罪在未成年人犯罪中比較突出。

第二,財物型犯罪比例高。部分未成年人過度沉迷網絡游戲,無力自拔,最終因無力支付網絡游戲費用動起歪腦筋,鋌而走險。因而財物型犯罪在未成年人犯罪中比例最高。一些長期“泡”在網吧里的未成年人,非常熟悉網吧和出入人員的情況,或將網吧選為作案地點,將出入人員作為犯罪實施對象,或在網吧內物色作案對象,伺機在外實施搶劫。更嚴重的是,個別未成年人為了弄到上網費用,甚至殺害自己的親戚或父母。

第三,犯罪手段成人化。在虛擬網絡上的“冷血”行為的影響下,未成年人漠視法律和倫理道德,對犯罪行為表現得出奇的冷靜、平常。在犯罪手段上不計后果,犯罪方式成人化,且犯罪后缺乏一般的認罪服法心理。

三、青少年網絡犯罪的基本類型及行為特征

青少年在受網絡負面影響的同時，利用網絡這個平臺進行犯罪的現象層出不窮。特別是近期來青少年網絡犯罪逐漸增加，已成為一個普遍的社會問題。

青少年網絡犯罪的基本類型有如下四類:

1.充當黑客,攻擊或制造網絡病毒入侵互聯網鏈接系統,從而癱瘓互聯網的正常運轉。20*年發生在黑龍江省七臺河市的網絡犯罪案件則為一典型例證,該市中學生蘇某所制造的“欺世混客”病毒,至20*年1月份,共造成全國十八萬臺電腦癱瘓,僅受害者直接經濟損失就高達上億元,由此而導致的間接損失更是無法統計。當偵查人員問到他為什么制造病毒時,蘇某竟然說:“玩,我干什么都是為了玩。”國際互聯網的出現給人們帶來便利的同時也給一些“玩家”或“黑客”打開了犯罪之門,青少年喜歡鉆研計算機和互聯網技術,本無可厚非,但對于電腦黑客的崇拜,使一些青少年上網的目的已不是瀏覽信息和娛樂,而變成模仿或超越某些黑客的手段或工具。

2.用計算機網絡進行公私財物的詐騙或盜竊。網絡所具有的虛擬化的特點,減少了人與人之間面對面交流的諸多不便,人們在享受互聯網帶來的便捷的同時也開始注意網絡的信息安全和保密以及信息來源的真實性問題。一些人利用人們對網絡交易安全的警惕性放松的心理,進行網絡盜竊或詐騙活動,這類案件雖不為青少年這種犯罪主體所獨有,但這類犯罪的主要實施者仍為青少年。

3.利用網絡為手段進行搶劫、敲詐、強奸等暴力犯罪活動。如今的網絡聊天室使人們可盡情的發揮自身的語言功能,吸引網友進行討論并且互吐心聲。許多人因此放松警惕,給對方說出了自己的真實住址或電話,有的甚至千里會網友。由于僅在虛擬空間內交流,網友的人格品質無從了解,網友見面后引發的犯罪案件,也就不足為奇。

4.利用網絡進行色情傳播的犯罪活動。某些青少年,特別是一些在校或剛畢業的大學生,出于物質利益的強烈追求和嚴重失衡的社會分配心理,利用學到的計算機網絡知識進行色情的網絡傳播。

四、網絡環境下的未成年人犯罪預防

網絡環境下預防未成年人違法犯罪,計算機安全技術是保障,司法打擊是威懾,而道德防范是基礎。只有綜合多種社會力量,運用多種手段和措施,才能有效消除和減少未成年人犯罪。

(一)加強未成年人的自律和道德修養。

第一,加強道德宣傳教育。政府和媒體應對公眾進行有關法律、法規和公共道德的教育宣傳,特別是社會、學校和家長要對未成年人進行有關教育,讓計算機技術的普及和道德倫理的教育同步進行。通過宣傳教育,使他們懂得,在計算機網絡中同樣要遵守法律法規,遵守公共道德,網絡是虛擬的,但行為人行為是真實的,網絡是自由的,但人必須受到約束。歸根結底,網絡中人的行為是現實生活中人的行為的鏡像。要使廣大未成年人認識到網絡環境下違法犯罪具有極大的社會危害性,是要受到法律嚴厲打擊的。

第二,加強未成年人自身的道德修養和自律。網絡環境下防止未成年人違法犯罪,保護他們的健康成長,根本問題是要加強他們自身的道德修養。其實,既有的道德觀念與計算機道德觀念本質上并不存在矛盾,如果在計算機網絡中能夠有效地用現有的道德去約束,是不可能發生違法犯罪的。當然,現在的問題是道德觀念的淡化,法律意識淡薄,難以約束一些在計算機網絡中的行為,因此需要加強道德修養,使未成年人通過實踐,懂得基本的對與錯、是與非、善與惡、美與丑,完成道德的他律到自律的過程,形成良好的網絡道德規范,從而能夠自覺遵守和維護網絡道德。

(二)多管齊下,綜合治理。

第一,成立聯合管理辦公室,將原來分散在公安、文化、工商等部門管理網吧的權限集中起來,最大限度地實現對網吧的有效管理。根據需要，在一段時間內,由文化、公安、工商等部門聯手對網吧進行大規模的整治。按照國家規定,對證照不全的網吧一律不允許提供接入服務，同時網絡的安全監控軟件也要在網吧里安裝,一旦有色情瀏覽和非法網站,便自動地加以阻斷。

第二,學校、家庭和社會要加強對未成年人的法制教育和網絡安全防范教育,從根本上遏制網絡暴力案件不斷上升的趨勢。學校不能只教育學生如何使用網絡,還要把網絡安全防范的內容告訴學生,以提高他們自我保護的意識和行為能力。

第三,加強網絡立法。只有通過立法才能對網絡經營者和開發者進行有效的規制。立法中加強對未成年人的保護,對相關游戲進行分類管理,對網上非法信息者或是所有者規定較重的法律責任予以嚴厲打擊,創造一個良好的網絡環境。