經貿局實踐宣傳教育整治報告
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一、認真做好宣傳發動工作，推動活動深入開展
在深入調研、充分準備的基礎上，我局于2009年3月31日召開動員大會，布署學習實踐活動。局長張珉同志作了全面詳細的動員講話，動員報告全面貫徹落實黨的十七大、省第八次黨代會、州六屆三次黨代會和縣十屆四次黨代會精神，緊密結合本部門本單位的實際，認真研究開展科學發展觀活動的具體工作安排，制定了具體的活動實施方案和第一階段的重點工作及日程安排，對我局開展活動進行具體全面部署。
二、加強組織領導，保障學習實踐活動順利開展
一是建立健全組織機構。3月25日縣委召開全縣深入學習實踐科學發展觀活動動員大會后，我局及時成立了由局領導班子成員組成的學習實踐科學發展觀活動領導小組，組長由張珉局長擔任，副組長由羅有慶、唐育建副局長擔任，領導小組下設辦公室，負責學習實踐活動的日常工作，辦公室主任由羅有慶副局長兼任。
二是準備充分。我局于3月31日下午召開動員大會，傳達縣委動員大會精神，學習鄧永河縣長在動員大會上的講話，對局機關學習實踐活動進行全面動員和部署?？h委深入學習實踐科學發展觀活動指導組組長劉以福同志就如何開展好活動作了重要講話。他，開展深入學習實踐科學發展觀活動，要聯系本局的實際，堅持把學習實踐活動與幫扶企業應對國際金融危機、落實“三促進一保持”的重要任務結合起來，與轉變工作作風結合起來，推動本局各項工作落實，使學習實踐活動取得實實在在的成效，努力開創我縣經濟工作新局面。研究本局開展學習實踐活動計劃，研究制定活動實施方案，結合全縣經濟工作實際，設定活動主題和實踐載體。明確了學習實踐活動領導小組責任，設立了學習實踐活動聯系點。局活動領導小組立即組織了集中學習，進行學習培訓，同時制定了學習調研階段的工作流程,明細了深入學習實踐科學發展觀活動臺帳。
三、采取多種形式，認真組織開展學習活動
在組織科學發展觀學習實踐活動中，采取多種形式抓好學習培訓工作，收到了實實在在的效果。第一階段，我局采取個人自學、集中培訓、集中討論、專題講座、中心組學習、參加縣有關部門組織的學習等多種方式，組織黨員干部學習《鄧小平民論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》、等一系列編目，學習等中央和省委領導關于開展學習實踐活動的一系列重要講話精神，學習中央、省委、州委和縣委應對當前國際金融危機、促進經濟平穩較快發展的有關文件和政策措施。局領導和黨員干部還認真學習《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》，在學習培訓中，組織集中學習培訓6個工作日，學習時數達18余小時，正副科級黨員、職工寫讀書學習筆記17篇，在職黨員撰寫不少于五千字的心得體會文章8篇。通過學習，使黨員干部對科學發展觀的含義有了深刻的認識。全面把握了科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。
四、學習教育活動立足發展，學用結合
一是通過理論學習夯實科學發展的基礎。在學習中，始終堅持理論聯系實際的原則，通過分析黨員干部隊伍實際，對共性問題集中組織學習，對個性問題要求黨員自學。總支部引導黨員自覺檢查是否做到真學真懂，是否把學習的理論運用到了實際工作之中。
二是組織開展專題調研。圍繞全縣經濟社會發展的總體要求，結合本部門實際，局領導班子親自帶隊，深入基層，深入群眾，通過召開座談會、個別談話、實地考察，發放征求意見表等形式，廣泛聽取群眾意見和建議，認真查找不適應、不符合科學發展的突出問題，力求把困擾我單位科學發展的重點、難點問題研究深、研究透。特別是企業職工的意見建議，梳理出在貫徹落實科學發展觀方面存在的主要問題。局副科級以上實職領導緊密結合貫徹落實縣十屆四次黨代會精神，列出二至三個專題，帶頭深入開展專題調查研究，力爭使調研成果轉化為政策性、制度性文件，并書面報送縣委學習實踐活動領導小組辦公室。
三是開展“科學發展情系民生"主題實踐活動。4月22日，以縣經濟局黨支部書記、副局長羅有慶同志為組長，以局黨員干部為成員的工作組，到我局扶貧掛鉤聯系點——橋頭鄉薄竹箐村東瓜林村民小組，圍繞“科學發展觀情系民生”這一主題，積極開展“五個一”活動?；顒又?，局黨員干部深入群眾，征求群眾意見、宣講惠農政策、走訪困難群眾、交農民朋友、為基層做實事，真正做到了聽意見、解難題、辦實事。
四是組織進行典型案例分析。4月28日下午，由局實踐活動領導小組組織以*海水體污染事件的先進典型為案例在本單位作了深刻的分析和討論，通過認真剖析，引導大家繼續解放思想、轉變觀念、開闊思路，進一步深化對科學發展觀精神實質、科學內涵、重要意義的認識。結合工作實際，圍繞典型案例談思路、談建議、談對策、談努力方向。
科學發展觀學習教育活動，有力地促進了我局各方面工作的開展，干部職工精神面貌煥然一新。通過學習使全體職工明確了堅持以發展為主題的發展宗旨。對我局發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局、做好全縣工業經濟、非公經濟等各項工作，具有非常重要的意義。
