AAA縣政府職業(yè)教育發(fā)展情況的匯報

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aaa縣人民政府

關于職業(yè)教育發(fā)展情況的匯報

改革開放以來，歷屆縣委、縣政府立足AAA實際，認真謀劃AAA職業(yè)教育工作的發(fā)展思路，使AAA的職業(yè)教育工作實現(xiàn)了從無到有的巨大轉(zhuǎn)變。特別是近幾年來，隨著《職業(yè)教育法》和《BBB省實施〈職業(yè)教育法〉辦法》的頒布實施，縣委縣政府加大了工作力度，職業(yè)教育得到了進一步的促進和發(fā)展，為AAA培養(yǎng)了一大批多層次的專業(yè)勞動人才，提高了民眾綜合素質(zhì)，實現(xiàn)了初中后教育的多向分流，為我縣經(jīng)濟的發(fā)展提供了有力支持。現(xiàn)就我縣職業(yè)教育發(fā)展情況做一簡要匯報：

一、基本情況

AAA現(xiàn)有職業(yè)教育學校三所，呈互補型分布，分別為：縣職業(yè)教育中心；縣勞動技術(shù)學校；縣農(nóng)業(yè)技術(shù)中學。

縣職業(yè)教育中心93年建校，占地42畝，建有4300平方米的綜合教學樓，餐廳、學生公寓及教學輔助設施相對齊全。現(xiàn)有教職工72人，在校生420人。學校設職業(yè)中專和綜合高中兩部，先后根據(jù)需求設過文秘、公共關系、現(xiàn)代化辦公、市場營銷、農(nóng)技師資以及綜合高中等7個專業(yè)，現(xiàn)有6個班級。2003年與BBB師大聯(lián)合辦學設立了1＋4本科預科班。每年可向縣域各企業(yè)和天津開發(fā)區(qū)輸送230名合格的技術(shù)人才和勞動者。

縣勞動技術(shù)學校,始建于1987年,占地14.5畝，現(xiàn)有校舍60間，建筑面積980平方米，學校有教職工15人，在校學生204人。學校開設計算機應用、電氣焊、服裝、電工電子等專業(yè)。并配有標準微機室、焊工機房和服裝縫紉機房。自87年以來，共培養(yǎng)、培訓各類技術(shù)專業(yè)人才2400余人。

縣農(nóng)業(yè)技術(shù)中學位于辛集鎮(zhèn)，占地24畝，現(xiàn)有校舍105間，在校生150人教職工30人，自83年改為職業(yè)高中以來已輸送農(nóng)業(yè)技術(shù)畢業(yè)生3300人。

二、職業(yè)教育工作開展情況

職業(yè)教育是國家教育事業(yè)的重要組成部分，是促進經(jīng)濟、社會發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑，發(fā)展職業(yè)教育、提高勞動者素質(zhì)、健全適應社會主義市場經(jīng)濟和社會進步需要的職業(yè)教育制度，是實施科教興國戰(zhàn)略的重要舉措，因此，縣委縣政府按照職業(yè)教育法的規(guī)定把發(fā)展職業(yè)教育納入了我縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合AAA實際精心謀劃職業(yè)教育工作的發(fā)展思路。

1、立足縣情，以尋求突破促發(fā)展。AAA是國家級貧困縣，總?cè)丝?0萬人，土地鹽堿，且連年受災，經(jīng)濟基礎非常薄弱，年財政收入僅為4千萬元，只能滿足公教人員工資，為吃飯財政。所以如何在縣財力能夠承受的情況下辦好職業(yè)教育是歷屆縣委縣政府深切思考的一個問題。93年縣職業(yè)教育中心成立后，縣委縣政府毅然決策，突破落后現(xiàn)狀，按照一要吃飯、二要發(fā)展的工作原則，確定了量力投入、舉債起步、負債經(jīng)營的工作思路。94年9月政府無償劃撥土地、投資120萬元、舉債100萬元興建了縣職業(yè)教育中心。95年7月第一批新生順利入學。職業(yè)教育中心的建成全面改觀了我縣當時職業(yè)教育落后、薄弱的狀況，實現(xiàn)了我縣中等職業(yè)教育學校零的突破，為全縣職業(yè)教育今后的健康發(fā)展奠定了基礎。職業(yè)教育中心自建校以來已輸送各類職業(yè)中專畢業(yè)生和職業(yè)高中畢業(yè)生計2000余人。

2、強化管理，以加強職業(yè)教育教師隊伍建設、提高教育質(zhì)量促發(fā)展。要占領職業(yè)教育市場，建設一支素質(zhì)過硬、教育教學質(zhì)量高的教師隊伍是關鍵。為此，縣政府積極落實職業(yè)教育法和BBB省實施職業(yè)教育法辦法的有關要求，大力加強了職業(yè)教育師資隊伍建設，不斷充實師資、鼓勵在崗進修，全縣職業(yè)教師隊伍由94年的72人增加到現(xiàn)在的128人。職業(yè)教育中心專職教師由30人增加到64人，本科學歷教師由8人達到了42人，學歷達標率上升了39%。同時，注重技術(shù)專業(yè)人才的引進，先后為各職業(yè)學校引進和配置計算機、電氣焊等專業(yè)教育人員10人，有力地充實了教育隊伍。為保障職業(yè)教育學校教師工資，2002年，縣財政力克重重困難，實行了全縣教師工資全員、足額、準時、統(tǒng)一發(fā)放，保證職業(yè)教育教師各項工作待遇的落實。以上舉措的實施，有力提高了職業(yè)教育教學質(zhì)量，促進了我縣職業(yè)教育的發(fā)展。

3、靈活辦學，以全新的市場經(jīng)營理念促發(fā)展。使我縣職業(yè)教育得到良性發(fā)展，并適應社會發(fā)展和就業(yè)市場需求；實施好以初中畢業(yè)后為重點的不同階段的教育分流，健全起職業(yè)教育與職業(yè)培訓并重、與其他教育相互溝通協(xié)調(diào)發(fā)展的職業(yè)教育體系，是我縣教育當前面臨的重要課題。為此縣政府采取了兩方面的措施：一是大膽引入市場經(jīng)營理念，利用社會資金改善辦學條件。縣職業(yè)教育中心2002年以前只有一棟教學樓，學生宿舍也在樓上，學宿一體，但學校無力建設學生宿舍，縣政府為解決這一問題，按照“誰投資誰受益”的經(jīng)營原則，由學校與投資者協(xié)商，校方提供用地，引入社會資金100萬元，建成了1000平方米的學生宿舍樓，開了社會資金投資學校建設的先河。解決了學生住宿問題的同時，拓展了學校的教學空間。二是靈活辦學，以市場需求為導向確定學校專業(yè)設置。幾年來，我縣職業(yè)教育堅持學歷教育和職業(yè)培訓并舉，采取全日制與短訓相結(jié)合、職業(yè)教育與普通教育相結(jié)合、學歷教育與技能培訓相結(jié)合、自主與聯(lián)辦相結(jié)合等方式，按市場需求靈活設置專業(yè)和學制，開辦了多專業(yè)多層次的學習班和培訓班，想方設法增強學校生存與發(fā)展的活力。去年，為滿足部分學生需要，我們與BBB師大協(xié)商，聯(lián)合舉辦了1＋4BBB師大本科預科班，目前，招生工作正在進行。農(nóng)業(yè)技術(shù)中學根據(jù)自身實際開設了學制兩年的計算機職業(yè)高中班，現(xiàn)已入學就讀。勞動技術(shù)學校根據(jù)需要，新增設電氣焊和電工電子專業(yè)。

三、存在的問題和今后的的打算

雖然我縣的職業(yè)教育有了一定的發(fā)展，但我們深知，存在的問題和不足也是相當突出的。一是受經(jīng)濟因素的制約，職業(yè)教育投入較少，用于職業(yè)教育的財政性經(jīng)費沒有做到逐年增長，職業(yè)學校辦學條件和辦學水平仍然較低。二是受縣域經(jīng)濟的影響，企業(yè)較少，就業(yè)市場狹窄，這樣造成與縣辦普通高中相比，職業(yè)高中招生額度偏低，當年初中畢業(yè)生職業(yè)高中入學率僅為17%低于普通高中近10個百分點。三是和兄弟縣市相比，我們的辦學形式相對單一，規(guī)模較小，市場競爭力相對缺乏，不能充分占領市場（約有56%的初中畢業(yè)生和眾多各類需要接受培訓的人員流失），多方聯(lián)合、規(guī)模辦學、綜合教學、協(xié)調(diào)管理的合理化布局還沒有形成。

以上問題，縣委縣政府高度重視，對今后的職業(yè)教育工作擬定了以下工作思路：

1、嚴格落實職業(yè)教育法和BBB省實施職業(yè)教育法辦法的有關規(guī)定和要求。想盡千方百計多渠道籌措資金，加大職業(yè)教育投入，引入市場經(jīng)濟的管理理念，在吸納社會資金改善辦學條件的同時，力爭做到用于職業(yè)教育的經(jīng)費逐步增長；依法征收的教育費附加安排一定比例用于職業(yè)教育。

2、加大招商引資力度，改變縣域經(jīng)濟環(huán)境，拓寬勞動力就業(yè)市場，走工業(yè)強縣之路。通過擴大縣內(nèi)企業(yè)的規(guī)模和數(shù)量，增加就業(yè)教育和培訓需求，實現(xiàn)AAA經(jīng)濟發(fā)展與職業(yè)教育培訓的共同促進和發(fā)展。

3、充分利用我縣臨津、京的地理優(yōu)勢和勞動力的資源優(yōu)勢。進一步拓寬勞務輸出市場，通過職業(yè)教育和培訓，為津、京開發(fā)區(qū)提供豐富的技能勞動人員。為AAA的經(jīng)濟發(fā)展大局服務。

4、面向社會，靈活辦學。堅持職業(yè)教育和職業(yè)培訓并舉、職業(yè)教育和普通教育相結(jié)合、自主辦學和聯(lián)合辦學相結(jié)合，按市場設專業(yè)、按需要定學制，深入挖掘生源潛力，努力建設面向社會、開放型、多功能的職業(yè)教育學校，形成職能互補、協(xié)調(diào)管理的職業(yè)教育體系。

以上是我縣職業(yè)教育工作的簡要情況，今后，我們將以職業(yè)教育法和BBB省實施職業(yè)教育法辦法為指導，全力拓展適合我縣職業(yè)教育發(fā)展的空間，使我縣的職業(yè)教育工作進一步壯大規(guī)模、提升檔次，為我縣經(jīng)濟建設的健康發(fā)展和全縣民眾素質(zhì)的提高，提供技術(shù)服務和智力支持。