文體局加強行風建設匯報

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為深入貫徹落實自治區廉政工作會議、糾風工作會議精神及《20*年*市民主評議政風行風工作實施方案》，我局認真學習了上級文件并深刻領會其精神，成立了行風評議領導小組，制定了行風建設實施方案，同時對行風評議的主要內容進行了自糾自查。針對社會、教師反映強烈的、關心的問題，采取了有效措施，并做了深入細致的工作，使自查自糾真正找出問題，并落實解決。為全面提高我局的行風建設，為教育教學保駕護航，現就我局自查自糾的情況匯報如下：

一、指導思想：

以鄧小平理論“三個代表”重要思想為指導，圍繞市委、市政府中心工作，以“樹立行業新風，優化發展環境”為文理主題，以構建“均衡和諧平安”教育為目的，不斷加強學校教育行風建設，解決群眾高度關注的熱點、難點問題，維護好最廣大人民群眾的根本利益，辦好人民滿意的教育，促進學校教育的跨越式發展，樹立學校教育的良好形象。

二、政風行風建設領導小組

組長：*

副組長：*

成員：*

領導小組下設辦公室，*同志負責行風建設的日常事務。

三、組織實施措施

1、完善制度，政務公開，依法行政，勤政廉政，建立健全體系。我局堅持依法治教，以德育人，規范管理，進一步提高教育教學效果，全面推進素質教育。為了進一步促進政風行風建設，加強領導，依法行政，我局實行了一把手負總則、分管領導各負其責、具體工作有人負責的糾風和政風行風建設責任制，建立健全各項規章制度，把糾風和政風行風建設任務、階段目標分解到各職能部門和下屬單位，實行目標管理，細化量化各種評估工作，完善學校的各項管理制度，使我市教育的各項工作做到有章可循，措施得力。

2、抓好教師隊伍建設。我局主要從以下三方面加大對教師隊伍管理：一是抓教師政治理論學習，提高教師政治思想素質，力爭使每一位教師自覺、主動地、富于創造性地工作；二是抓好典型示范工作，從而帶動全局的工作。為建立良好的教育風尚，開創教書育人的新局面，我局在今年的教師節上表揚了一大批名師、學科帶頭人、骨干教師并實施了名師工程。三是抓好師德建設，樹立務實、奉獻、服務意識，堅決制止私自辦班、亂收費現象，對于個人辦班現象我們是發現一起，處理一起，對群眾舉報的政風行風問題，一查到底，給群眾以滿意的答復；圍繞提高我市教育教學質量，狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業，服務學生，奉獻教育的職業道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生現象，進行嚴肅處理，實行一票否決制，并建立了教師體罰學生追究責任制度。

3、優化班子，提高效率，強化管理，認真開展機關廉政文化建設，弘揚廉政精神，提高黨員廉潔從政意識。為切實搞好行風政風建設，正確行使權力，履行職責，我們組織全局環節干部認真學習了《行政許可法》，糾正和預防國家權力部門化、部門權力利益化和有法不依、執法不公、徇私枉法，杜絕亂收費和吃、拿、卡、要等現象，積極開展廉政文化建設。進一步推進政務公開、服務承諾和收費公示制度，建立健全行業職業道德規范，約束機制，外部監督，及相配套的獎懲機制。

四、收費制度

——各學校要堅定不移地貫徹農村義務教育經費保障機制改革各項政策，嚴格按照規定的項目、標準收費。幼兒園嚴格按照有關政策收費。收費做到及時規范并開具財政統一發票。

——實行教育收費公示制度，在校園顯眼處公示收費項目、標準，接受社會、群眾監督。

——堅持“收支兩條線”各項規定，全局的財務工作必須嚴格履行財務制度。

五、政務公開

全局及各學校健全了各項規章制度，建立校務公開欄、行風評議意見箱，設立舉報電話。堅持實行公開辦事規定程序，公開辦事結果；公開違規教師處理結果，虛心接受教師和社會各界的監督；全局班子里中層領導的任免、教師職稱晉升、評模選優等問題，按照客觀、公正、公平、擇優的原則，集體研究決定，張榜公布，增強透明度。

六、存在的問題

行風建設是關系到社會穩定、群眾滿意不滿意的關鍵，目前，在自查自評中發現我校目前尚存在以下問題：

一是政風行風建設中還存在制度不完善，措施落實不到位，組織不細致等問題，需要在實踐中進一步加強和完善。

二是個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強；個別教師業務水平亟待提高；部分中老年教師對現代教育技術接受較緩慢；個別青年教師敬業精神不夠強。

三是個別老師在一定程度上還存在著體罰與變相體罰學生現象。

這些問題和不足有待于我們在今后的工作中，去進一步改善和提高。我局一班人將繼續帶領*市全體教育工作者不斷探索，勇于實踐，認真總結經驗及不足之處，努力改進工作，以飽滿的工作激情，投身到教育教學之中，爭取辦出讓人民群眾滿意的教育。