學校團委書記任職總結

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尊敬的各位領導、各位同仁：大家好！

組織的安排下，從年8月。四年來，一直擔任學校團委書記、始終以飽滿的激情和開拓創新的精神對待工作，以愛心和責任心面向學生，以真誠和服務對待家長，服從尊重領導，團結信任同事，為學生，為家長，為學校，盡了最大的努力。校團委工作面臨這樣一些特殊情況：學校地處城鄉結合部，生源大多來自農村，一半以上的學生是留守生或單親家庭，因隔代教養，孩子性格孤僻，偏執，沒有責任感，組織紀律散漫；集體觀、榮辱觀淡薄，一切以“自我為中心”如何引導他走上積極的人生道路，給他營造一個輕松、融洽關愛的學習環境，一直思考和努力的方向，團縣委、教育局等上級指導下，開展了以下幾方面工作：

一、加強團員意識教育。

增強團員意識，完善團委相關制度。加強團員選進性的教育，思想建團的重要內容，增強團組織吸引力，凝聚力和戰斗力的重要保證。校用“八榮八恥”構筑廣大團員精神支柱，教育和引導廣大團員在學習、工作和社會生活中發揮模范和表率作用。團員威信樹立起來后，再要求每位團員與12名“雙差生”結成對子，把這些同學的思想動態及時反映給老師，師生的共同協助下來改正他錯點。為了更方便協助同學們還專門開設了心理咨詢”服務。至今記得第一個來求助我男生：不想學習了認為每個老師都找他茬。私下了解到這位男生十分調皮，十天有九天不是打架就是逃課，班上學生個個懼怕他私下都叫他惡霸”因為父母離異，從小跟父親生活，但父親和后媽對他關心又不夠，所以他極度的孤單，內心十分的自卑，就想用暴力來彰顯自己的強大，引起他人的注意，但他有極強的組織能力，街舞跳得也不錯，于是布置他管理校園保潔工作，還讓一個團干部協助他成立了一個“街舞興趣”小組。這些活動中，看到自己價值的真正所在改變了惹事生非的壞毛病，成為了校團委的一名得力干將，學習效果顯著提高。以此為契機，發動團員，相繼協助了那些“網君子”戀愛生”搗蛋生”讓他逐漸看清了自己的人生目標。

二、以活動為載體。提高他綜合素質，對廣大青年進行全面教育

一）走出校園。培養青年朋友的社會責任意識

1傾情奉獻。建設魅力名城”號召，龍角山認領了一塊地，帶動廣大團員定期給這塊地進行養護，并發動團員捐出特殊團費“3000多元”來支持家鄉建設。

2一方有難。校團委已迅速組織了二批團員分別在學校和街上進行募捐，并把捐來的1萬多元及時通過“紅十字會”送到災民手中。

3綿薄之力。學校辦學條件簡陋，學生生活困難。上級主管部門的安排下，校與天城小學結成“幫扶”黨支部的領導下，校團委發動廣大共青團員積極捐款、捐物、為他送去了書包、學習資料，還有幾十臺吊扇，也身先士卒到此去獻課。帶動之下，陸續有許多學科的優秀老師到天城小學獻課。

4病魔無情。校團委了解此情況后及時給他送去了1萬4千多元的愛心捐款。

5鄉村建設。校廣大團員踴躍參與鄉村建設，主動清掃“文君路”和“改裝廠的背溝”并多次組織團員義務參與街道、景區的保潔工作。

二）抓住各種時機。把德育教育和素質培養浸透在活動中

1堅持每周升國旗、唱國歌。培養他維護國家利益情操

2利用“三八婦女節”母親節”教師節”重陽節”開展“為他當服務生”和“給父母的一封信”等活動。

3開展“文明禮儀月活動”雷鋒日活動”培養學生助人為樂的品質。

4利用國慶舉行“紅歌賽”利用“12.95.4舉行文藝演出和征文比賽。

5開辦興趣小組。校團委牽頭，開辦了書法”美術”拳擊”舞蹈”合唱”等興趣小組，培養孩子健康的興趣喜好。

三：顧全大局。還積極配合學校開展一些階段性工作，主動給學校的工作提一些建設性的意見。工作中牢記：要到位但不越位，要盡心而不是鬧心，認認真真的做好學校布置的每一項工作。

涌現出了許多優秀青年。校同學在全國殘奧會上，獲得乒乓球冠軍；參與全國小提琴演奏獲得三等獎；參與省拉丁舞競賽獲得第一名；級參與全縣演講賽獲得學生組第一名；學校編排的舞蹈“榴花似火”和“剪紙姑娘”參與縣上兩屆藝術節，均獲頭等獎。并代表縣參加“南充市少兒藝術節”競賽；也因此榮獲省優秀團委干部,陽光總在風雨后：相信一份耕耘一份收獲。豐富多彩的校園活動中。校團委先后獲得縣市“五四紅旗團委”稱號。但效果總歸過去，未來還需要努力！一定要在團縣委的堅強領導下，教育局、學校黨支部的關心指導下，堅定信心，銳意進取，百尺竿頭，勇創一流，為團旗增輝，為黨旗添彩！謝謝大家！