學院行政領(lǐng)導(dǎo)干部述職報告

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提高幸福指數(shù)”這一主題，以黨的大精神和《國家教育改革和發(fā)展綱要》為指針，以縣教育局“三重”工作思路為指導(dǎo)，堅持“目標管理、全面發(fā)展、服務(wù)群眾”管理模式，樹立了文化立校，科研興校，質(zhì)量強校”工作意識，豐富了用勞動激發(fā)師生潛能；用大愛助推學校發(fā)展；用綠色裝點校園生活；用健康快樂回報社會”辦學理念，不斷深化課堂教學改革,2011年是災(zāi)后重建的收官之年,上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心下,校緊緊圍繞“構(gòu)建和諧校園。走內(nèi)涵式發(fā)展道路，大力推進素質(zhì)教育,班子成員繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)務(wù)實、開拓創(chuàng)新、負重實干的工作作風,調(diào)動了全校教職員工“各盡其能、奮勇爭先”工作積極性,校的教育事業(yè)又取得了可喜成績,得到新的發(fā)展。

一、重學習。發(fā)揮班子凝聚力、戰(zhàn)斗力

學校黨支部是學校的領(lǐng)導(dǎo)核心；行政班子是推動學校工作的發(fā)動機；工會組織是這輛高效運轉(zhuǎn)機器的值班員。為了充分發(fā)揮各自的職能。形成合力，火車跑得快全靠車頭帶。共謀發(fā)展。

1狠抓干部隊伍的政治理論學習。

一是廣大干部利用網(wǎng)絡(luò)學習時事政治。政治敏銳性強。為有效地做好學校穩(wěn)定工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

二是利用《黨員文摘》黨的建設(shè)》廉政瞭望》三臺縣教育管理工作通訊》等刊物學習。始終保持與時俱進。保持昂揚向上的精神。

三是利用行政會集中學習。相互促進，共同提高，努力構(gòu)建學習型的領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員以學校大局為重，精誠團結(jié)，通力協(xié)作，做到有品質(zhì)、有思路、有力度、有本領(lǐng)。

四是利用上級組織安排。并組織黨員干部結(jié)合工作實際認真討論，增強了大家的紀律性，做到大事講原則，小事講風格。廣大黨員干部以“黨員先鋒崗”為載體，人人爭做師德先鋒、讀書先鋒、教學先鋒、幫教先鋒。

2師生伴讀、同學伴讀、構(gòu)建書香校園。

一是典型引路。師生除交流所讀書名外，還交流讀書內(nèi)容，讀書心得、讀書趣事。

二是班班構(gòu)建圖書角。而是培養(yǎng)同學藏書習慣，建設(shè)中，班班完成了藏書冊數(shù)并且很多同學自覺閱讀。個別班級開展了讀書競賽。校園里飄出了愛書、讀書的氣息。

三是讀好書。還根據(jù)興趣博覽群書不斷豐富自己。個個完成了規(guī)定的學習筆記。

四是集中學習。

3利用師培、教研廣泛學習。

一是積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式。領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學思想，提高教師的教育教學水平。本學年，組織老師參加縣進修校舉行的各種培訓(xùn)活動，回校后進行學習匯報和二級培訓(xùn)。教導(dǎo)處要求每位教師學習12本教學專著，并寫好筆記。每學月對班主任培訓(xùn)一次，各班主任的管理經(jīng)念也在會上進行交流，同伴互助，共同提高。積極組織教師學習教育理論，學習后撰寫心得體會，同時認真做好資料收集、整理工作。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。

二是經(jīng)費十分緊張的情況下。

三是校級教研相互學習。還主動聯(lián)系七一小學進行教研活動。校先后有李菊紅、張秀春、王輝、楊嵐、李春華等在活動中獻課，或交流發(fā)言。受到同仁的高度贊揚。

4抓好組織建設(shè)。

努力抓好組織建設(shè)，根據(jù)上級有關(guān)文件精神。提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

一是進一步抓好了領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。健全了政治學習制度、民主生活會制度、議事制度等系列組織制度。行政例會和這三個制度都得到堅持。工作中，班子成員既分工明確，又團結(jié)協(xié)作，各自的崗位上以身作則，個個都是全校教師的領(lǐng)頭雁。

二是開好了專題組織、民主生活會。自覺接受監(jiān)督。校支部改選后，更加務(wù)實與創(chuàng)新。

5抓好作風建設(shè)。

學校行政班子以務(wù)實高效、作風嚴謹為著力點，一年來。全面加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的班子集體。

一是深化了民主集中制。學校成立“一辦兩中心”即目標督導(dǎo)辦。素質(zhì)提高推廣中心。工作分線主管，明確主管領(lǐng)導(dǎo)是第一責任人，行政班子各成員增強了公仆意識，深入群眾之中，解群眾心聲，廣泛收集教師的意見和建議，認真進行研究，反復(fù)加以論證，促進了決策的科學化、民主化。

二是加強了黨風廉政建設(shè)工作。班子成員自覺執(zhí)行黨風廉政建設(shè)各項規(guī)章制度。嚴于律己，以身為范，杜絕了用人、基建、收費等方面的不規(guī)范現(xiàn)象，從源頭上預(yù)防和杜絕了違紀現(xiàn)象的發(fā)生。加大了對收費工作的監(jiān)督和自查力度，嚴肅了收費紀律，未出現(xiàn)任何違紀違規(guī)現(xiàn)象。

三是積極推行校務(wù)公開工作。根據(jù)教育局黨風廉政建設(shè)的要求。做出服務(wù)承偌，特別是對于教師聘任制、學校崗位設(shè)置、學校購物和財務(wù)開支等工作，力求做到嚴密規(guī)范，做到公平、公正、公開，凡事不搞一個人說了算，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，有事共商共議，凡屬分管部門，由部門民主商議，提交學校決定。教師績效工資考核和崗位設(shè)置中，遇到特殊情況，都要通過班子集體討論和廣泛征求教職工意見，民主氣氛濃，盡量給教職工營造一個和諧、溫馨的工作環(huán)境。特別在學校伙食團承包交接期間，承包人經(jīng)驗不足，伙食質(zhì)量差，行政班子心急如焚，找原因、想辦法、改機制。終于在老師們支持下食堂管理進入正軌。

二、重常規(guī)。求真務(wù)實辦學校

校積極轉(zhuǎn)移重心，隨著素質(zhì)教育的深入。細節(jié)決定成敗、精細決定品位、落實決定效率”管理理念指導(dǎo)下夯實學校內(nèi)涵。

1調(diào)整功能用房。樹立良好的外部形象。行政班子的帶領(lǐng)下，校教師今春提前兩天到校參加義務(wù)勞動，全體教師不怕苦，不怕累硬是用我文弱的雙手完成了播音室、實驗室、雜物保管室、食堂等的調(diào)整和設(shè)施的搬遷，公共設(shè)施管理規(guī)范，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和社會的贊揚。

2抓好五個轉(zhuǎn)變。

一是從抓物質(zhì)建設(shè)轉(zhuǎn)變?yōu)樽ト说膬?nèi)涵發(fā)展。教師中樹立職業(yè)理想、制定職業(yè)規(guī)劃、先后有鮑玉梅、王輝、龍春英、謝春今春被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。今后還會有優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師產(chǎn)生；學校先后進行三次學生表彰會。

二是從抓設(shè)備投入轉(zhuǎn)變?yōu)樵O(shè)備的高效利用。今春教師除了辦公室安裝的兩臺電腦積極查詢資料外還有像丁鑫、林兆輝、曾小青等多位教師在多媒體教室上常規(guī)課。

三是從粗放管理、終端評估轉(zhuǎn)變?yōu)榫毠芾怼⑷坦芾怼?/p>

四是從講終端質(zhì)量轉(zhuǎn)變?yōu)橹v課堂質(zhì)量、過程質(zhì)量。

五是從抓學習時間及作業(yè)量的增加轉(zhuǎn)變?yōu)檩p負優(yōu)質(zhì)。逐步實現(xiàn)教育本質(zhì)回歸；學校價值回歸；教師精神回歸；學生個性回歸。

3以德為首。

一是學校領(lǐng)導(dǎo)班子思想統(tǒng)一：明確堅持五育并舉、以德為首的原則。成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。即：黨支部書記、校長政教主任—大隊輔導(dǎo)員—班主任—任課教師。

二是以少先隊活動為載體。

舞蹈展示、合唱展示、手工展示；結(jié)合建黨90周年開展了紅色影院活動，本期結(jié)合“3.8婦女節(jié)”開展了感恩教育”活動；結(jié)合“植樹節(jié)”全校開展環(huán)境保護系列教育活動；結(jié)合春天的來組織了尋找春天有獎?wù)魑幕顒樱唤Y(jié)合慶六一活動進行了祖國明天更美好”畫展。讓全體學生通過對紅色電影的觀看，加深了對黨、對祖國的熱愛之情。

三是以行為規(guī)范為突破口。繼續(xù)加強日常行為規(guī)范教育，從每天身邊的小事抓起，有系統(tǒng)、有層次、有階段、有重點的規(guī)范學生的行為習慣，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自強、自愛、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康向上的優(yōu)良品質(zhì)。以文明、紀律、衛(wèi)生、安全、學習五項評比為抓手，規(guī)范養(yǎng)成習慣，加強對五項評比值日工作的指導(dǎo)、監(jiān)督力度，健全管理制度，通過嚴格訓(xùn)練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，促進學生良好行為習慣的內(nèi)化養(yǎng)成。

4按德育計劃開展師德師風學習活動和師德師風專題講座。經(jīng)常利用周末周前會、全體教師大會對教師進行職業(yè)道德教育。每月進行了一次師德考核。組織高年級學生對教師教育教學工作進行評議。加強教師對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范要求》特別注重了教師性犯罪和體罰、變相體罰的教育和警示，全體教師互相監(jiān)督，杜絕了教師發(fā)生性犯罪和體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象。通過樹立學校教師隊伍的正氣形象，用身邊的同事感染人，形成了良好的教育教學風氣。

5夯實教學常規(guī)。

一是嚴格執(zhí)行國頒課程計劃。加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到開齊、上足、教好”促進學生的全面發(fā)展，制定并認真執(zhí)行了慕禹小學三六常規(guī)精細化管理實施方案》加大對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核。

二是立足課堂教學。

首先實施有效的課前預(yù)設(shè)策略：合理確定教學目標；合理加工教學內(nèi)容；關(guān)注學生生活經(jīng)驗。

其次實施有效的課堂教學策略：調(diào)控教學流程；活化教學方法；調(diào)整課堂練習。

最后實施課堂教學“三線一統(tǒng)一”教師上課心里裝著三條線。清晰的教學目標一條線，嚴密的教學環(huán)節(jié)一條線。統(tǒng)一到課堂教學訓(xùn)練中。

三是強化各學科的教育教學。

1語文教學中貫徹了五重”重情趣、重感悟、重積累、重遷移、重習慣。低年級重視寫字與朗讀；中年級重視片斷積累與運用；高年級重視閱讀與習作訓(xùn)練。學校加強了對學生寫字、朗讀水平的抽查與評比。繼續(xù)以讀書為抓手。積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養(yǎng)學生良好的語文素質(zhì)，促進學生的發(fā)展。

2數(shù)學教學中重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學。感受到數(shù)學的趣味與作用，體驗數(shù)學間的聯(lián)系，感到數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，努力提高四十分鐘課堂效率。特別重視和加強了學生口算、心算、筆算的訓(xùn)練，培養(yǎng)學生的估算意識和初步的估算能力，關(guān)注學生數(shù)學思考、解決問題能力的訓(xùn)練。

3科學課教學中。王德言同志重視實驗教學。提高能力。

4思品學科。重視教學情境的設(shè)置。

5其它學科。嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上。加強體育鍛煉，提高了達標率，降低了近似率。

四是加強教學常規(guī)管理。保證每一堂課的教學質(zhì)量。每位教師堅持做到教學“六認真”即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)學生、認真實驗、認真組織考查與考試，學校領(lǐng)導(dǎo)不定期的分項檢查和定期總評，重點評定了學生課堂作業(yè)質(zhì)量。

五是堅持行政管理人員隨堂聽課制。解教師教學情況，把握教學方向，提出教學對策，不斷提高教師教學能力。本期，校行政人員共聽課100多節(jié)，對多位年輕教師進行現(xiàn)場教學指導(dǎo)。

六是以素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標為準繩。章智同志對全校各教研組的教研課作課前指導(dǎo)，課后評點。有力地促進了學校教學工作的發(fā)展。

七是重視質(zhì)量監(jiān)控。

為此，畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點之一。校加強畢業(yè)班的管理，保質(zhì)保量完成教學任務(wù)，特別在加強質(zhì)量監(jiān)控力度，強化后進生的輔導(dǎo)工作，實現(xiàn)“爭一保三”目標中定期召開畢業(yè)班工作會議，解師生動態(tài)，抓緊抓好教學質(zhì)量的同時，注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓畢業(yè)的學生不僅具有良好的文化素質(zhì)，同時具有良好的思想品德。

6治理工作到位。學校各盡其能現(xiàn)和諧

與當?shù)卣o密配合，校非常重視綜合治理方面的工作。負責此項工作的趙元水同志工作有魄力，經(jīng)常召開班主任會議，傳達上級會議精神和要求，與班主任、學生簽定責任書，每月定期檢查房屋、線路、水管，并進行及時維修、整改。安全工作方面。師生牢固樹立“安全為天，質(zhì)量為地；萬無一失，一失萬無”理念，積極創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧校園。經(jīng)常利用各種會議，對師生進行安全教育，定期開展師生安全知識講座，舉行各種安全演練，不斷強化安全意識。加強值班力度，建立了專門的安保機構(gòu)。實現(xiàn)了人防、物防和技防相結(jié)合。食堂嚴格按規(guī)定設(shè)置功能區(qū)域，分類擺放；嚴格按要求進行食品采購與儲藏，執(zhí)行48小時留樣制度，確保師生飲食安全。經(jīng)常進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。本期，沒有發(fā)生任何重大安全責任事故，確保了學校其它各項工作順利推進。哪怕是掃地、開水都干得出色，學校無論是老教師、新教師、還是工人、保安都能在各自的崗位上盡職盡責。雖然很多同志的名字沒有一一列舉，但你認真工作的態(tài)度是讓我贊許。

民族發(fā)展的不竭動力，創(chuàng)新是事業(yè)發(fā)展的力量源泉。教師是人類靈魂工程師，所從事的事業(yè)就是創(chuàng)新的事業(yè)。廣泛征求意見的基礎(chǔ)上修訂完善了慕禹小學績效考核方案，本期首先是制度創(chuàng)新。將逐步制定其他評優(yōu)方案。

通過星級班級創(chuàng)建，其次是活動創(chuàng)新。營造班級文化的濃厚氛圍，提高學生的自我管理能力，激發(fā)班級活力，增強了凝聚力、向心力，融合勤奮、誠信、榮辱等諸多文化元素，形成班級的小文化，從而帶動學校的大文化，充分展示了師生的創(chuàng)新思想。

四、厲行節(jié)約。積極做好災(zāi)后重建的收尾工作

沒有一人在領(lǐng)導(dǎo)目前講待遇，面對學校嚴重負債老師們非常理解支持學校工作。要補助。默默無聞地無私奉獻。領(lǐng)導(dǎo)班子也厲行節(jié)約，打緊安排每一分錢，除教學樓洗手池、實驗室建設(shè)、維修風琴、購買水泵等必要開支外，很多維修、安裝黑板都是后勤管理人員和保安義務(wù)勞動。這里我真誠地謝謝同志們相信困難是可以戰(zhàn)勝的這次不是努力下三臺波特蘭公司無償為我裝修微機室投資了近兩萬元。反正面對天天的要債單位和個人，已經(jīng)練就了抗擊打能力。

但我校由于領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)場管理人員變動，災(zāi)后重建雖然已經(jīng)收尾。現(xiàn)在接受人員需要熟悉情況，完成資料，如期報送主體資料的送審。本期我上級組織的關(guān)懷下，完成了像防護欄、校園文化等復(fù)雜問題的處理，八月底前完成附屬工程的電接入工作。

五、“雙基迎國檢”推進順利。

六、存在問題與不足及建議:

不足是班子的創(chuàng)新意識需加強。

及時化解債務(wù)。建議：請求上級盡快解決經(jīng)費。

回顧一年來的工作，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工。收獲的成績和榮譽，實現(xiàn)的理想和追求，但更重要的前進的過程中，留下了一些或許對學校未來發(fā)展有價值的東西，一些對未來工作有意義的思考。新的一年里，學校領(lǐng)導(dǎo)班子將繼續(xù)秉承優(yōu)良的工作作風，繼續(xù)緊緊圍繞學校整體工作目標，統(tǒng)籌兼顧、銳意進取、開拓創(chuàng)新、勵精圖強，為實現(xiàn)我校新的跨越而作出不懈的努力！