學習科學發(fā)展觀個人領(lǐng)悟

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開展學習活動以來，按照學習活動實施方案，我認真學習了關(guān)于科學發(fā)展觀的論述和報告。通過一個月的學習，使我對于科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和意義有了更深入的了解。現(xiàn)結(jié)合我的自身情況談一點學習體會。

一、通過學習，對學習實踐科學發(fā)展觀的重要性和必要性的認識有了進一步的提高。

科學發(fā)展觀是我們黨從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，解放思想，實事求是，與時俱進，探索中國特色社會主義發(fā)展道路的最新理論創(chuàng)新成果。它是馬克思、列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發(fā)展，是改革開放三十年來經(jīng)驗教訓(xùn)的最精辟總結(jié)，是指導(dǎo)我國現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新的思維理念，也是對我國社會經(jīng)濟建設(shè)過程中所存在的城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟矛盾，經(jīng)濟發(fā)展與社會資源矛盾，人與自然及生態(tài)環(huán)境等矛盾的科學解決方法。科學發(fā)展觀作為經(jīng)濟社會發(fā)展的基本原則，是全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的根本指針。

二、通過學習，深刻體會到學習實踐科學發(fā)展觀重在“四真”

開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的戰(zhàn)略決策，是當前全黨政治生活中的一件大事。要確保學習實踐活動取得實實在在的成效，關(guān)鍵在于堅持“四真”真學、真會、真用和真解決問題。

1、真學增強學習實踐活動的責任感和使命感

開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動是深入推進改革開放、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。要做到真學，就要真正地把學習實踐活動擺上重要議事日程，要帶著責任、帶著使命、帶著感情、帶著思想帶頭學習，帶頭調(diào)查研究，帶頭整改落實，切實發(fā)揮表率作用。另外要真正地克服形式主義，必須用真心，動真格，講實效，以提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展為目標對學習實踐活動加以精心組織和實施。

2、真會準確把握科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和精神實質(zhì)

深入學習實踐科學發(fā)展觀，首先應(yīng)牢固樹立發(fā)展是黨執(zhí)政興國第一要務(wù)的觀點。只有實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快的發(fā)展，我們才能不斷增強經(jīng)濟實力和綜合國力，才能解決好涉及到人民利益的各種矛盾和問題，才能實現(xiàn)社會和諧，才能在日趨激烈的國際競爭中占據(jù)有利的地位。學習實踐科學發(fā)展觀，必須牢固樹立馬克思主義以人為本的觀點，我們的發(fā)展不是為發(fā)展而發(fā)展，而是為了富裕人民、造福人民、促進人的全面發(fā)展而發(fā)展。學習實踐科學發(fā)展觀，必須善于運用統(tǒng)籌兼顧的辯證法，要學會正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，正確處理政治、經(jīng)濟、文化和社會發(fā)展的關(guān)系，要學會分清輕重緩急，有重點、有步驟地推進各項改革，著力加強經(jīng)濟社會發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進經(jīng)濟社會的全面可持續(xù)的發(fā)展。

3、真用學習實踐科學發(fā)展觀重在實踐

深入學習實踐科學發(fā)展觀，必須突出實踐特色。一是要深入基層，加強調(diào)查研究，認真查訪妨礙科學發(fā)展的矛盾和難題，選準突破口和切入點，努力尋求科學發(fā)展的新思路和新舉措；及時解決群眾反映強烈、要求迫切的突出問題，讓人民群眾共享科學發(fā)展成果。二是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，創(chuàng)新發(fā)展模式，進一步推動行政管理、社會管理和經(jīng)濟、財政、政治體制改革，加快構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發(fā)展的體制機制。三是發(fā)揮人民群眾的主體作用，進一步動員廣大人民群眾投身科學發(fā)展的偉大實踐，做到謀劃發(fā)展思路向人民群眾問計，查找發(fā)展中的問題聽人民群眾意見，改進發(fā)展措施向人民群眾請教，落實發(fā)展任務(wù)靠人民群眾努力，衡量發(fā)展成效由人民群眾評判。

4、真解決問題促進經(jīng)濟社會的科學發(fā)展

學習實踐科學發(fā)展觀是一項長期的任務(wù)，解決問題和創(chuàng)新體制的根本目的都是為了實現(xiàn)我國政治、經(jīng)濟、文化和社會的科學發(fā)展，從而達到增強綜合國力，改善和提高人民生活水平，促進社會和諧和人的全面發(fā)展的目標。因此，檢驗學習實踐活動是否取得實效的標準，應(yīng)是通過活動建立起來的體制和長效機制是否利于人民群眾得到實惠，人民生活水平和生活質(zhì)量是否得到提高，人民的合法權(quán)益是否得到保障。只有這樣，我們才能以長遠的戰(zhàn)略眼光，深刻領(lǐng)會深入開展學習科學發(fā)展觀的意義，才能真正解決我們面臨的問題和挑戰(zhàn)。

三、通過學習，明確了落實科學發(fā)展觀要以人為本，聯(lián)系實際，解決問題

落實科學發(fā)展觀，必須堅持以人為本，從人民利益出發(fā)，謀發(fā)展、促發(fā)展。我們要把堅持以人為本，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終把群眾利益放在第一位，著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問題。落實科學發(fā)展觀必須認真學習和全面把握科學發(fā)展觀的豐富內(nèi)容，加深對科學發(fā)展觀精神實質(zhì)和根本要求的理解。進一步明確開展好學習實踐活動，就要根據(jù)實際情況，在“落實”上下功夫。要緊密結(jié)合思想和工作實際，認真查找學習調(diào)研階段在思想、能力、工作和作風方面存在的問題，真正使學習調(diào)研階段成為統(tǒng)一思想，提高認識的過程，成為轉(zhuǎn)變思維方式，改進工作方法的過程，使學習調(diào)研階段的成果，最終體現(xiàn)到推動村級工作的整體發(fā)展，推進和諧村莊建設(shè)上來。切實解決廣大群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題。

總之，作為通過對科學發(fā)展觀的深入學習，使我更加認識到自己的使命與責任。在今后的工作中要緊密結(jié)合新特點和新要求，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，做好本職工作。