中學(xué)開展科學(xué)規(guī)劃整改措施

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一、目標(biāo)要求

1、目標(biāo)時(shí)限：

近期目標(biāo)：2010年1月底，通過整改，集中力量解決一些分析檢查報(bào)告中的突出問題，辦成一些師生、家長(zhǎng)和社會(huì)普遍關(guān)注的實(shí)事、好事。使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及全體教職工的工作有目的性和針對(duì)性，切實(shí)解決實(shí)際問題，推進(jìn)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。

中長(zhǎng)期目標(biāo)：通過2-3年左右努力，解決由于現(xiàn)實(shí)條件制約短期內(nèi)不能解決的問題，把我校建設(shè)成為特色鮮明，改革發(fā)展和科學(xué)發(fā)展的機(jī)制更趨完善的初中合格學(xué)校。

對(duì)于受客觀條件限制，暫不具備條件解決的問題和出臺(tái)的制度，也要進(jìn)一步完善相關(guān)措施，盡力解決。并向群眾和干部職工做好解釋工作。

2、整改思路：

通過整改后，全校黨員干部要達(dá)到以下目標(biāo)：一是繼續(xù)保持深化三種認(rèn)識(shí)，即深化廣大黨員干部對(duì)新時(shí)期黨員的先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)；深化對(duì)建設(shè)我校和諧校園重要性的認(rèn)識(shí)；深化必須由科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我校教育工作發(fā)展的認(rèn)識(shí)。二是增強(qiáng)三種能力，即領(lǐng)導(dǎo)班子帶動(dòng)全體教職工實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的能力；黨組織和黨員創(chuàng)新工作的能力；提高全體教職工的教學(xué)與管理能力。三是實(shí)踐三個(gè)主要目標(biāo)，即制度更加健全與完善，教學(xué)條件得到改善，教師能力和教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校科學(xué)決策、科學(xué)管理、科學(xué)辦學(xué)，科學(xué)發(fā)展的思想得以牢固樹立,教職工確實(shí)獲得實(shí)惠，民主治校與和諧校園的建設(shè)成果得到鞏固與推進(jìn)。

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為動(dòng)力，以推進(jìn)和諧校園建設(shè)為目標(biāo)，以取得實(shí)效為目的，緊密聯(lián)系學(xué)校的工作實(shí)際和學(xué)校黨的建設(shè)實(shí)際，努力將開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與實(shí)際工作相結(jié)合，按照“重在取得實(shí)效，重在取信于民”的要求，針對(duì)查找出的問題和需要完善的制度按照輕重緩急和難易程度，制定切實(shí)可行的方案，認(rèn)真加以解決，讓廣大教職工真正感覺到通過深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)后，給學(xué)校帶來的新變化和實(shí)際效果，使整個(gè)活動(dòng)能按照上級(jí)的要求順利開展并取得實(shí)效。

三、整改內(nèi)容

1．打造平安校園，改善校園環(huán)境。

近期實(shí)現(xiàn)：一加強(qiáng)對(duì)學(xué)校大門衛(wèi)的管理，特別是出入校門的人員登記工作要加強(qiáng)管理；二是加強(qiáng)學(xué)生管理，政教處對(duì)課間秩序、放學(xué)后學(xué)校大門處紀(jì)律；三是進(jìn)行學(xué)校安全工作定期檢查，保證三防工作的全面落實(shí)。四是加強(qiáng)安全教育

整改時(shí)限：2010年1月中旬。

中長(zhǎng)期實(shí)現(xiàn)：部分教師提出的禁止學(xué)生帶手機(jī)等問題進(jìn)行研究，并制定可行措施。

整改時(shí)限：1-2年

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：**

責(zé)任部門：總務(wù)處、德育處

2．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面。

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)凝聚力。

近期實(shí)現(xiàn)：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)力度，制定完善的學(xué)習(xí)制度，在個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，每周集中學(xué)習(xí)一次，并請(qǐng)專家進(jìn)行講座。

整改時(shí)限：2010年1月月下旬

中長(zhǎng)期實(shí)現(xiàn)：理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與學(xué)校整體發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合；堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展、統(tǒng)籌兼固、全面發(fā)展的教育理念；探索新時(shí)期教育發(fā)展規(guī)律，用理論作為強(qiáng)大的思想武器，努力提高理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

整改時(shí)限：1年

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：**

責(zé)任部門：黨支部

3．在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)方面：

近期實(shí)現(xiàn)：今年將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間組織教師進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增加外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，包括校際之間的聽課、交流等。

整改時(shí)限：2010年1—3月

中長(zhǎng)期實(shí)現(xiàn)：（1）對(duì)學(xué)校組織的教學(xué)教研活動(dòng)及時(shí)總結(jié)。并組織有經(jīng)驗(yàn)的教師多開展工作經(jīng)驗(yàn)介紹，帶動(dòng)青年教師的成長(zhǎng)和提高。（2）安排更多的青年教師到九年鍛煉，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。（3）制定更加科學(xué)的教學(xué)評(píng)比細(xì)則，調(diào)動(dòng)青年教師工作積極性和創(chuàng)造性。

整改時(shí)限：1年

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：**；

責(zé)任部門：校長(zhǎng)室教導(dǎo)處

4．在學(xué)生自我教育與管理方面：

近期實(shí)現(xiàn)：（1）下學(xué)期將開設(shè)學(xué)生心理健康常識(shí)講座，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)和宣泄，避免不良情緒對(duì)學(xué)習(xí)和生活的影響。（2）繼續(xù)落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。創(chuàng)新方式，在優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選、學(xué)生活動(dòng)及學(xué)校管理等工作中，讓更多的學(xué)生參與。（3）關(guān)注特困學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。下學(xué)期校團(tuán)委和德育處要制定相關(guān)的救助方案，并負(fù)責(zé)具體落實(shí)。

整改時(shí)限：2009年1---6月

中長(zhǎng)期實(shí)現(xiàn)：繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校打造“五人品牌”特色教育。“五人品牌”作為加強(qiáng)學(xué)生德育教育，探索社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要手段。我們已經(jīng)取得了一些成就。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步進(jìn)行挖掘，并形成十四中的具有獨(dú)特魅力的育人品牌。

整改時(shí)限：2—3年

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：****

責(zé)任部門：校長(zhǎng)室、團(tuán)委、德育處生管組

5．在教學(xué)教研方面：

強(qiáng)化“五抓工作”，即抓教師隊(duì)伍強(qiáng)素質(zhì)，抓教師培訓(xùn)練內(nèi)功，抓教育質(zhì)量樹信心，抓教育科研增效率，抓學(xué)校管理建機(jī)制，全面提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校工作科學(xué)發(fā)展。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：**

責(zé)任部門：校長(zhǎng)室教導(dǎo)處

整改時(shí)限：2010年

6．在資金投入方面：

近期實(shí)現(xiàn)：建設(shè)食堂、師生宿舍樓和升旗臺(tái)。

整改時(shí)限：2010年

中長(zhǎng)期實(shí)現(xiàn)：（1）建設(shè)操場(chǎng)。（2）校園綠化。（3）學(xué)生實(shí)驗(yàn)室建設(shè)（4）籌集資金，進(jìn)一步改善教師的辦公條件。

整改時(shí)限：2-5年，根據(jù)實(shí)際情況而確定

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：**

責(zé)任部門：校長(zhǎng)室總務(wù)處

7．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)具體措施

結(jié)合班子實(shí)際，制定以下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體建設(shè)：

1、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力。在今后的工作中，我們將堅(jiān)持在學(xué)中干，在干中學(xué)，把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于工作的全過程，解決工作中存在的突出問題，做到上明政策、下知實(shí)情、外曉動(dòng)態(tài)，不斷提高駕馭教育改革和發(fā)展的能力。在提高學(xué)習(xí)能力上下功夫，以科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。在提高工作能力下下功夫，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，不斷提高實(shí)際工作能力和水平。在提高工作落實(shí)能力上下功夫，進(jìn)一步明確抓落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)、重點(diǎn)和程度，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。

2、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足本職，解決群眾反映強(qiáng)烈的困難和問題。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，有以人為本的理念指導(dǎo)工作，用統(tǒng)籌兼顧的方法解決群眾反映強(qiáng)烈的困難和問題。深入師生當(dāng)中，調(diào)查研究，了解情況，幫助他們解決實(shí)際困難，不斷從廣大干部中汲取營養(yǎng)和智慧，帶領(lǐng)我校廣大教職員工為學(xué)校的振興、社會(huì)進(jìn)步和教育發(fā)展做出最大努力。

3、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，形成與科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的工作作風(fēng)。緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，切實(shí)解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。力求在工作中善于對(duì)遇到的問題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物；善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己。在此基礎(chǔ)上，發(fā)揮創(chuàng)新精神，創(chuàng)新工作方式方法，創(chuàng)新載體，形成自己的特色和風(fēng)格。

4、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持從嚴(yán)自律，提高抵御風(fēng)險(xiǎn)能力。工作中端正思想，廉潔自律、以身作則、率先垂范、嚴(yán)于律己，想教師之所想，急教師之所急，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。時(shí)刻保持清醒的政治頭腦，增強(qiáng)拒腐防變和抵御各種風(fēng)險(xiǎn)的能力。做到“有令先行、有禁先止”，扎實(shí)有效地做好黨建工作，做好教師的思想工作，樹立全局思想，協(xié)助校長(zhǎng)推進(jìn)學(xué)校的整體工作。

四、整改措施

1.加強(qiáng)對(duì)整改提高階段工作的領(lǐng)導(dǎo)。充分發(fā)揮黨支部作用，在自覺整改自身存在問題的同時(shí)，認(rèn)真組織指導(dǎo)黨員扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行整改。黨支部書記要切實(shí)履行直接責(zé)任人的職責(zé)，在整改工作中為其他黨員做出表率。對(duì)每項(xiàng)整改任務(wù)，都要落實(shí)責(zé)任人，明確責(zé)任單位和完成時(shí)限，并認(rèn)真進(jìn)行督查。

2、定期公布整改成果。把整改推進(jìn)落實(shí)情況，在一定范圍內(nèi)向群眾公布，廣泛征求和聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督，靠工作上的不斷進(jìn)步，整改成果的不斷顯現(xiàn)，使廣大黨員和人民群眾切實(shí)感受到開展科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)的效果。

3、加大宣傳力度。要充分運(yùn)用校園網(wǎng)及各種宣傳媒體，大力宣傳整改工作中取得的成效，及時(shí)與上級(jí)溝通，把整改工作與促進(jìn)各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，通過整改促進(jìn)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)各項(xiàng)制度的建立和落實(shí)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。