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鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生干部醫(yī)務(wù)管理講話
這次全市衛(wèi)生院院長(zhǎng)座談會(huì)是經(jīng)市衛(wèi)生局黨委研究確定召開的，其目的就是在我們的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻給大家打打氣，鼓鼓勁，加加油，共同探討加快發(fā)展的途徑，以便使大家統(tǒng)一對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步解放思...
佚名 2022-05-11 10:44:02 鄉(xiāng)鎮(zhèn) 衛(wèi)生干部班主任非制度管理
摘要：在班級(jí)工作實(shí)踐中,學(xué)校、老師追求的是制度化、科學(xué)化、規(guī)范化，表現(xiàn)出來(lái)的是量化管理,即對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)用分值形式顯示出來(lái)。這種模式雖體現(xiàn)出一定的公平性、公正性，但班主任在管理實(shí)踐中，經(jīng)?？梢愿惺?..
佚名 2022-03-20 10:03:00 教育論文文化事業(yè)的獨(dú)特性發(fā)展形態(tài)研究論文
重視文化資源的挖掘和利用，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要方面。綜觀各地，在文化興區(qū)、興市、興省的宏大構(gòu)想中，大都側(cè)重于將當(dāng)?shù)氐奈幕Y源轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)主題和發(fā)展優(yōu)勢(shì)，從而提升地區(qū)綜合競(jìng)爭(zhēng)力。其實(shí)，“文化”是一種獨(dú)...
佚名 2022-12-03 03:16:03 獨(dú)特性 發(fā)展形態(tài)解決干部能下問(wèn)題對(duì)策研究
解決干部能“下”問(wèn)題對(duì)策研究 中共中央《深化干部人事制度改革綱要》指出：“十五”期間干部人事制度改革的重點(diǎn)是推進(jìn)干部能上能下、能進(jìn)能出，為實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十五”規(guī)劃提供組織保證和人才支持。但...
小陳老師 2022-01-22 12:54:00 干部調(diào)研報(bào)告舊城拆遷補(bǔ)償方法
為加強(qiáng)對(duì)城鄉(xiāng)房屋拆遷的管理，維護(hù)拆遷當(dāng)事人的合法權(quán)益，保障建設(shè)項(xiàng)目順利進(jìn)行，加快舊城改造和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐，根據(jù)《國(guó)務(wù)院城市房屋拆遷管理?xiàng)l例》，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本辦法。 第一條在本縣城鄉(xiāng)規(guī)劃區(qū)內(nèi)國(guó)...
佚名 2022-07-27 09:00:48 舊城 拆遷國(guó)土局教育培訓(xùn)方案
根據(jù)省委《關(guān)于在全省領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“樹新風(fēng)正氣、促和諧發(fā)展”主題教育的意見》和省直機(jī)關(guān)黨工委《關(guān)于在省直機(jī)關(guān)開展“樹新風(fēng)正氣、促和諧發(fā)展”主題教育活動(dòng)的通知》（*直黨發(fā)〔2007〕15號(hào)）的部署和要求，結(jié)...
佚名 2022-10-23 10:03:32 國(guó)土局 教育培訓(xùn)淺析科研群體腐敗的心理成因與救治
摘要：科研群體腐敗有其獨(dú)特的心理成因，主要是從眾、偏離群體的恐懼、責(zé)任分?jǐn)偤头ú回?zé)眾等幾種心理因素?？蒲腥后w腐敗的特點(diǎn)：主體大，人數(shù)多；腐敗群體中個(gè)體之間相互影響、相互作用，關(guān)系復(fù)雜；群體腐敗行為打...
佚名 2022-06-29 03:38:15 科研 群體腐敗中學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)策略探析
一、合理設(shè)計(jì)確定教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)的方向，是教師思想的體現(xiàn)，是判斷一堂課有效的最有利證據(jù)。教學(xué)目標(biāo)的實(shí)質(zhì)是學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因此，備課應(yīng)站在學(xué)生的立場(chǎng)與角度思考。學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是確定的，是...
佚名 2022-12-30 10:24:36 中學(xué)語(yǔ)文 有效教學(xué)