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單位爭先創(chuàng)優(yōu)自查報告
縣文明辦： **年縣建委以“三個代表”重要思想、黨的十六大及十六屆四中全會精神為指導(dǎo)堅持“兩手抓，兩手都要硬”的戰(zhàn)略方針，在大力推進城市規(guī)劃建設(shè)管理工作的同時，花大力氣狠抓精神文明建設(shè)。通過加強思想建...
佚名 2022-08-01 03:55:09 創(chuàng)先爭優(yōu) 報告單一教育對高教的影響
一、個別理性與理性整合機制 所謂理性，按照漢語詞典的解釋，是指從理智上控制行為的能力。理性認識是指把感性認識所獲得的材料經(jīng)過去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里地改造和整理后而形成的概念、推理和判...
佚名 2022-02-09 02:56:59 單一 教育體育人文精神價值分析
一我國“人文”體育教育的現(xiàn)狀與趨勢 我國自1996年才將體育學(xué)正式列為一級學(xué)科，在此之前體育從未提及“人文”這個詞匯。1997年我國設(shè)置了體育人文社會學(xué)作為體育學(xué)的二級學(xué)科，自此體育中才正式將“人文”的理念...
佚名 2022-05-31 03:18:58 體育 人文培養(yǎng)具有創(chuàng)新 、復(fù)合和發(fā)展型會計人才
摘要：2010 年財政部的《會計行業(yè)中長期人才發(fā)展規(guī)劃（2010—2020）》①（下簡稱規(guī)劃）指出：高層次復(fù)合型會計人才缺乏，會計人才結(jié)構(gòu)和布局不盡合理，會計人才發(fā)展的體制機制有待完善，會計人才市場管理有待加強...
佚名 2022-05-26 03:59:59 創(chuàng)新 復(fù)合