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規(guī)劃局黨員年終總結
一年時間轉瞬已經過去了，在局黨組的領導下、在局領導和同志們的支持和幫助下，我積極參加開展保持共產黨員先進性教育活動，堅持不斷地學習理論知識、總結工作經驗，培養(yǎng)自身思想修養(yǎng)，努力提高綜合素質，嚴格遵守...
佚名 2022-12-31 10:47:50 年終工作總結高師實習論文：高師實習模式討論
本文作者：安建平汪聚應孟永定作者單位：天水師范學院 4+8+4實習模式中指導教師、帶隊教師的選派及其職責 指導教師為負責校內實習階段和總結表彰階段的教師，帶隊教師為負責實習學校學生管理的教師，兩類教師可以...
佚名 2022-01-29 09:34:26 高師 實習模式探析我國林果業(yè)的可持續(xù)發(fā)展現狀
一、我國林果種植產業(yè)的現狀 1.人工作業(yè)效率低，作業(yè)質量差，勞動強度大。以剪枝為例：剪枝是果樹生產管理過程中一個重要環(huán)節(jié)，長期以來都是依靠人工完成。人工剪枝勞動強度大，特別是對人手臂的損傷極大，而且工...
佚名 2022-09-30 10:31:20 林果業(yè) 可持續(xù)發(fā)展推行農技推廣責任制的工作意見
為提高服務“三農”質量，完善農技推廣體系，進一步加強和完善全市基層農業(yè)技術推廣體系建設，促進農技推廣機制創(chuàng)新，調動基層農技人員積極性，充分發(fā)揮政府農業(yè)公共服務機構效能主導作用，現就推行農技推廣責任制...
佚名 2022-01-30 09:44:39 農技 責任制社會責任教育下生物學科學史教學策略
摘要：本文以初中生物學科學史為研究對象，在厘清社會責任教育與科學史教學內涵的基礎上，分別從課堂教學的導入、討論和實踐三個層面，結合具體教學實例探討社會責任教育視角下的初中生物學科學史教學策略。 關鍵...
佚名 2022-01-09 15:11:34 社會責任 生物學科學史