端午節(jié)民俗
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端午節(jié)民俗范文第1篇
北平忌端午節(jié)打井水，往往于節(jié)前預(yù)汲，據(jù)說是為了避井毒。市井小販也于端午節(jié)兜售櫻桃桑椹，據(jù)說端午節(jié)吃了櫻桃桑椹，可全年不誤食蒼蠅。各爐食鋪出售“五毒餅”，即以五種毒蟲花紋為飾的餅。灤縣已許聘的男女親家咸于端午節(jié)互相饋贈(zèng)禮品。趙縣端午，地方官府會(huì)至城南舉行聚會(huì)，邀請(qǐng)城中士大夫宴飲賦詩，稱為“踏柳”。
﹝
山東省﹞
鄒平縣端午，每人早起均需飲酒一杯，傳說可以避邪。日照端午給兒童纏七色線，一直要戴到節(jié)后第一次下雨才解下來扔在雨水里。臨清縣端午，七歲以下的男孩帶符（麥稓做的項(xiàng)鏈），女孩帶石榴花，還要穿上母親親手做的黃在鞋，鞋面上用毛筆畫上五種毒蟲。意思是借著屈原的墨跡來殺死五種毒蟲。即墨在端午節(jié)早晨用露水洗臉。
﹝山西省﹞
解州端午，男女戴艾葉，稱為“去疾”，幼童則系百索于脖子上，據(jù)說這是“為屈原縛蛟龍”。隰州端午，各村祭龍王，并在田間掛紙。懷仁縣端午又名“朱門”。定襄縣端午，學(xué)生需致贈(zèng)節(jié)禮給教師。潞安府以麥面蒸團(tuán)，稱為“白團(tuán)”，與粽子一起拿來互相饋贈(zèng)。
端午節(jié)中國各地的特色端午節(jié)習(xí)俗
﹝河北省﹞
北平忌端午節(jié)打井水，往往于節(jié)前預(yù)汲，據(jù)說是為了避井毒。市井小販也于端午節(jié)兜售櫻桃桑椹，據(jù)說端午節(jié)吃了櫻桃桑椹，可全年不誤食蒼蠅。各爐食鋪出售“五毒餅”，即以五種毒蟲花紋為飾的餅。灤縣已許聘的男女親家咸于端午節(jié)互相饋贈(zèng)禮品。趙縣端午，地方官府會(huì)至城南舉行聚會(huì)，邀請(qǐng)城中士大夫宴飲賦詩，稱為“踏柳”。
﹝山東省﹞
鄒平縣端午，每人早起均需飲酒一杯，傳說可以避邪。日照端午給兒童纏七色線，一直要戴到節(jié)后第一次下雨才解下來扔在雨水里。臨清縣端午，七歲以下的男孩帶符（麥稓做的項(xiàng)鏈），女孩帶石榴花，還要穿上母親親手做的黃在鞋，鞋面上用毛筆畫上五種毒蟲。意思是借著屈原的墨跡來殺死五種毒蟲。即墨在端午節(jié)早晨用露水洗臉。
﹝山西省﹞
解州端午，男女戴艾葉，稱為“去疾”，幼童則系百索于脖子上，據(jù)說這是“為屈原縛蛟龍”。隰州端午，各村祭龍王，并在田間掛紙。懷仁縣端午又名“朱門”。定襄縣端午，學(xué)生需致贈(zèng)節(jié)禮給教師。潞安府以麥面蒸團(tuán)，稱為“白團(tuán)”，與粽子一起拿來互相饋贈(zèng)。
﹝陜西省﹞
興安州端午，地方官率領(lǐng)僚屬觀賞競渡，稱之“踏石”。興平縣端午以綾帛縫小角黍，下面再縫上一個(gè)小人偶，稱為“耍娃娃”。同官縣端午以蒲艾、紙牛貼門，稱為“鎮(zhèn)病”。
﹝甘肅省﹞
靜寧州端午摘玫瑰以蜜腌漬為飴。鎮(zhèn)原縣端午贈(zèng)新婚夫婦香扇、羅綺、巾帕、艾虎。子弟并邀集父兄宴請(qǐng)師長，稱為“享節(jié)”。漳縣端午，牧童祀山神。積薪丘，在雞鳴前焚燒，俗稱“燒高山”。
﹝江蘇省﹞
嘉定縣端午，不論貧富，必買石首魚（俗稱鰉魚）煮食。儀征縣也有“當(dāng)褲子、買黃魚”的俗諺。南京端午，各家皆以清水一盒，加入少許雄黃，鵝眼錢兩枚，合家大小均用此水洗眼，稱為“破火眼”，據(jù)說可保一年沒有眼疾。武進(jìn)有夜龍舟之戲，晚上在龍舟四面懸上小燈競渡，且有簫鼓歌聲相和。
﹝四川省﹞
石柱有“出端午佬”的習(xí)俗。由四人以兩根竹竿抬起一張鋪有紅毯的大方桌。毯上用竹篾編一個(gè)騎虎的道士。敲鑼打鼓，街游行。舊時(shí)，川西還有端午“打字子”的習(xí)俗。是日，成都人皆買李子，于城東南角城樓下，上下對(duì)擲，聚觀者數(shù)萬。光緒二一年（一八九五年）因擲李與外國傳教士發(fā)生衡突，此俗因而停止。樂山、新津等地端午賽龍舟時(shí)，還舉行盛大商品交易會(huì)。
﹝浙江省﹞
桐盧縣鄉(xiāng)塾之學(xué)童，端午節(jié)具禮于師長，稱之“衣絲”。醫(yī)家則于午時(shí)采藥，相傳此日天醫(yī)星臨空。
﹝江西省﹞
建昌府午節(jié)用百草水洗浴，以防止疥瘡，新昌縣以雄黃、丹砂酒中飲之，稱之“開眼”。
﹝湖北省﹞
黃岡市端午節(jié)巴河鎮(zhèn)迎儺人，花冠文身，鳴金逐疫。宜昌縣端午競渡，但以五月十三、十四、十五三日特盛。五月十五又稱“大端陽”，食粽、飲蒲酒，例同端午。
﹝湖南省﹞
攸縣端午，孕婦家富者用花幣酒食，貧者備雞酒，以竹夾楮錢，供于龍舟之龍首前祈求安產(chǎn)。岳州府競渡以為禳災(zāi)、去疾。又作草船泛水，稱為“送瘟”。
﹝福建省﹞
福州端午舊俗，媳婦于是日以壽衣、鞋襪、團(tuán)粽、扇子進(jìn)獻(xiàn)公婆。建陽縣以五日為藥王曬藥囊日，人家皆于此日作醬。上杭縣端午用小艇縛蘆葦作龍形戲于水濱，稱為競渡。仙游縣端午競渡后，獻(xiàn)紙于虎嘯潭，以吊念嘉靖癸年戚繼光于此溺兵。邵武府端午節(jié)前，婦女以絳紗為囊盛符。又以五色絨作方勝，聯(lián)以彩線，系于釵上。則懸之于背，稱為“竇娘”。
﹝廣東省﹞
從化縣端午節(jié)正午以燒符水洗手眼后，潑灑于道，稱為“送災(zāi)難”。新興縣端午，人家各從其鄰近廟宇鼓吹迎導(dǎo)神像出巡。巫師并以法水、貼符驅(qū)逐邪凡魅。石城縣端午，兒童放風(fēng)箏，稱為“放殃”。
（臺(tái)灣省）
臺(tái)灣地處亞熱帶，早期來自大陸的移民多無法適應(yīng)這里的氣候，死于瘴癘時(shí)疫者，時(shí)有所聞。因此，端午這個(gè)以驅(qū)疾避疫為基本精神的節(jié)日，便顯得格外重要。
前清時(shí)期的端午習(xí)俗，可以王瑛曾的《重修鳳山縣志》（十七年）卷三附錄中的記述為代表：五月五日清晨，燃稻梗一束，向室隅熏之，用楮錢送于路旁，名日送蚊。門楣懸蒲艾兼插禾稗，謂可避蚊蚋；榕一枝，謂老而彌健。彼此以西瓜、角黍相饋遺。好事者于海口淺處，用錢或布為標(biāo)，三皮漁般爭相奪取，勝者鳴鑼喝采，號(hào)日斗龍舟。午為小兒女結(jié)五采縷，男系左腕，女系右腕，名日神煉。
民間另有一種說法，認(rèn)為插艾、榕能使身體強(qiáng)健。俗話說“插榕較勇龍，插艾較勇健”。私塾里的學(xué)生，照例要在端什節(jié)送紅包給先生作謝禮，先生則以一把扇子作為回禮。
鈴木清一郎的《臺(tái)灣舊慣冠婚葬祭年中行事》（一九三四年）記載，喪期中的
家庭，端午節(jié)不包粽子，而是由親友贈(zèng)送，稱之為“送節(jié)”。喪家則以糖做為回禮。而農(nóng)家把稱為“福金”的金紙來在竹竿上，插在間，據(jù)說可以防害而獲豐收。有些地方在端午節(jié)有作“咸茶”的習(xí)俗，就是用鹽來腌紫蘇葉和蕃石榴葉，據(jù)說可以當(dāng)藥茶，清除一切毒氣。
日治時(shí)代的屏東縣佳冬鄉(xiāng)，還有在端午節(jié)這天打石戰(zhàn)的習(xí)俗。石戰(zhàn)在佳冬地區(qū)已流傳了數(shù)百年，每年到了端午節(jié)前幾天，眾人紛紛拳擦掌，準(zhǔn)備打場硬仗。石戰(zhàn)以村落為單位，組織一如軍隊(duì)，并設(shè)有參謀長等職位。組織一如軍隊(duì)，并設(shè)有參謀長等職位。男人在“前線”擲石作戰(zhàn)。婦女則在后方負(fù)責(zé)運(yùn)送石頭。單況淚烈時(shí)，動(dòng)輒造成傷亡。戰(zhàn)勝的一方可至戰(zhàn)敗的村子大肆吃喝一番。戰(zhàn)敗的村民則落荒而逃。若不幸被對(duì)方俘虜了，會(huì)被強(qiáng)迫脫褲處罰，當(dāng)眾羞辱一番。這項(xiàng)奇特的習(xí)俗，據(jù)說可保一整年好運(yùn)，所以佳冬人樂此不疲。但是因?yàn)槭瘧?zhàn)常造成嚴(yán)重的傷亡，再加上地方政府一再的禁止，遂在日治末期逐漸式微。
端午節(jié)，家家戶戶還有打“午時(shí)水”的風(fēng)俗。午時(shí)水指的就是端午節(jié)中午打上的井水。據(jù)說午時(shí)水用來泡茶釀酒特別香醇，生飲甚至具有治病的奇效。有諺語道：“午時(shí)洗目睭（眼睛），明到若烏鹙”，又說“午時(shí)水飲一嘴，較好補(bǔ)藥吃三年”。最富傳奇色彩的午時(shí)水，則來自大甲鎮(zhèn)砧山上的劍井。傳說井是當(dāng)年鄭成功插劍禱泉的地點(diǎn)，而自又相傳鎑砧山盛產(chǎn)各種靈藥仙草，于是劍井午時(shí)水的功效便被傳說得神奇無比。每年端午節(jié)，劍井旁邊爭沒午時(shí)水的人總是擠得密不通風(fēng)。據(jù)說端午節(jié)正午對(duì)著井中仔細(xì)觀看，還可以看見鄭成功的那把影。而看見劍影的人，這一年一定無災(zāi)厄。
劃龍舟，臺(tái)灣稱為“扒龍船”。據(jù)《民俗臺(tái)灣》一卷六號(hào)上記載，日據(jù)時(shí)代士林的端午龍舟的習(xí)俗如下：自五月初一起，就先到水邊“迎水神”。初五正午，即敲響鑼鼓，扛起龍舟到河岸，途都有居民燒香禮拜。俗語說：“五月五。龍船鼓，滿街路”。表示歡迎，稱為“接龍船”。賽過龍，還要于初十“送水神”，并舉行“謝江”的儀式。
臺(tái)中南屯的頭店，自清朝中葉，就有在開春后，穿木醒穿山甲的習(xí)俗。光復(fù)后，這個(gè)習(xí)俗固定在每年的端什節(jié)舉行。犁頭店在清朝，是臺(tái)中最繁榮的地區(qū)，據(jù)說，這是因?yàn)楫?dāng)?shù)匚痪哟┢呒籽ǖ木壒省Ｋ裕?dāng)?shù)鼐用衩磕甓宋缍紩?huì)穿上木屐，來回重踏地面，以期用巨大的聲響震醒穿山甲。目前，這項(xiàng)習(xí)俗已改采趣味競賽的型式。由四個(gè)人自組一隊(duì)，穿上兩條長木皮釘成的環(huán)木屐競走。卡卡的木屐聲，確也震醒了犁頭店居民們懷舊的情緒。
在節(jié)日食俗方面，臺(tái)灣俗傳端午吃桃、茄子及菜豆，可以健康長壽。俗話說：“食茄吃到會(huì)搖，吃豆吃到老老”。臺(tái)式的粽子制法分為南北兩種。北部作法是米漏泡于水中，瀝干后用油炒香，并君入五香粉、胡椒粉、醬油等調(diào)味料。將米蒸熟后再用竹葉包裹填餡，再一次使人味。也有人宜接用油將米粒炒至半熟，包裹真餡后蒸食。南部的作法是用純白糯米漏泡后加肉餡，以綠竹葉包裹，水煮至熟透。因?yàn)橹谱鞣绞接袆e，所以南北兩地的粽子也風(fēng)味各異。北部的粽子有濃郁的五香胡椒味，南部的肉粽則帶有淡淡的竹葉清春，各特色。料的內(nèi)容則有豬肉、香菇、蝦米、花生、咸蛋黃、紅蔥頭、栗子、蠔干等，隨個(gè)人喜好增添。
端午節(jié)民俗范文第2篇
2019小學(xué)端午節(jié)主題班會(huì)一
活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月27日
活動(dòng)地點(diǎn)：二年級(jí)二班教室
活動(dòng)人員：全體師生
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。
二、活動(dòng)前準(zhǔn)備：上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
三、活動(dòng)過程
1、活動(dòng)導(dǎo)入
1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。
3、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
2、端午說由來
(1)端午節(jié)別稱
1、端午節(jié)有哪些別稱?
2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學(xué)生交流)
紀(jì)念屈原，紀(jì)念孝女曹娥，紀(jì)念伍子胥，來源于百越民族節(jié)日祭
(2)端午講故事
端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?
學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。小結(jié)。
3、端午話習(xí)俗
(1)賽龍舟
過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)
你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)
端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)
(2)話粽子
除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來。)
一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。
我國各地方的粽子還各有特色，請(qǐng)同學(xué)們介紹一下自己所知道的不同的粽子。
4.、端午賽詩會(huì)
千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。請(qǐng)幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇，其中主要是屈原的。
5、談感受，激感
今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?
6、總結(jié)
兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，但這個(gè)節(jié)日卻始終傳承了下來。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住咱們悠久的歷史，還有那些跟端午有關(guān)的人們——屈原、曹娥、伍子胥，還有中的歷史上的百越民族。
經(jīng)過今次的主題班會(huì)，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對(duì)端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會(huì)，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵(lì)自己，在以后的學(xué)習(xí)中一如既往的努力學(xué)習(xí)。
2019小學(xué)端午節(jié)主題班會(huì)二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。
二、活動(dòng)前準(zhǔn)備：上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
三、活動(dòng)過程
1、活動(dòng)導(dǎo)入
1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。
3、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
2、端午說由來
(1)端午節(jié)別稱
1、端午節(jié)有哪些別稱?
2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學(xué)生交流) 紀(jì)念屈原，紀(jì)念孝女曹娥，紀(jì)念伍子胥，
(2)端午講故事
端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?
學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
小結(jié)。
3、端午話習(xí)俗
(1)賽龍舟
過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)
你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟) 端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)
(2)話粽子
除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來。) 一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，
其花色品種琳瑯滿目。
我國各地方的粽子還各有特色，請(qǐng)同學(xué)們介紹一下自己所知道的不同的粽子。
4.、端午賽詩會(huì)
千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。請(qǐng)幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇，其中主要是屈原的。
5、談感受，激感
今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?
端午節(jié)民俗范文第3篇
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天人們會(huì)舉辦各種豐富多彩的活動(dòng)來端午節(jié)的來臨，上海品租實(shí)業(yè)有限公司專業(yè)上海燈光音響租賃、上海燈光音響、AV設(shè)備租賃、燈光音響租賃、LED大屏租賃、彩幕租賃、ktv點(diǎn)歌系統(tǒng)、音響等特意為大家整理了關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)方案范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。
一、活動(dòng)背景：
傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思，就是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的內(nèi)容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。**年韓國把中國的端午節(jié)申報(bào)為世界文化遺產(chǎn)，在中國流傳2000年的端午節(jié)一下子成了韓國人的民族節(jié)日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。
二、活動(dòng)主題：情濃五月天，歡樂度端午
三、活動(dòng)目的：
1、慶祝中國端午節(jié)的到來，讓大家深刻體會(huì)到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。
2、通過開展包粽子比賽，體驗(yàn)自己勞動(dòng)的樂趣，放松身心，讓沒有回家的同學(xué)體會(huì)到大家庭的溫暖。
四、活動(dòng)時(shí)間：**年6月10日至12日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院餐廳廣場
六、主辦單位：職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)心理部
七、承辦單位：上海品租實(shí)業(yè)有限公司專業(yè)上海燈光音響租賃、上海燈光音響、AV設(shè)備租賃、燈光音響租賃、LED大屏租賃、彩幕租賃、ktv點(diǎn)歌系統(tǒng)、音響等
八、活動(dòng)對(duì)象：院在校學(xué)生
九、活動(dòng)內(nèi)容及流程
（一）包粽子
1、①參加活動(dòng)的同學(xué)及負(fù)責(zé)人在食堂前按事先分好的組集合
②人員、物品就位后，包粽子比賽正式開始。
③比賽結(jié)束，評(píng)選出優(yōu)勝隊(duì)，并給予一定得獎(jiǎng)勵(lì)
2、蒸粽子：負(fù)責(zé)人與食堂工作人員聯(lián)系，在食堂內(nèi)將粽子蒸熟：
（三）現(xiàn)場互動(dòng)游戲
1、夾彈珠
每組2名參賽者，各1雙筷子，1個(gè)水杯。工作人員宣布開始后，計(jì)時(shí)1分鐘，選手開始夾彈珠，時(shí)間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎(jiǎng)品。
2、端午知識(shí)問答
活動(dòng)前準(zhǔn)備兩套關(guān)于端午的問答題
（三）主場活動(dòng)：吃粽子比賽
參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開始”后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手，發(fā)放獎(jiǎng)品。其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。
十、任務(wù)分配：
【前期宣傳】
1、制作橫幅，在食堂門口顯眼處懸掛
2、活動(dòng)中制作海報(bào)張貼在校區(qū)明顯處，
3、有關(guān)活動(dòng)的各項(xiàng)宣傳文件、通知及其他有關(guān)宣傳品予以明示。
4、在活動(dòng)進(jìn)程中，可適當(dāng)?shù)臑樯虾Ｆ纷鈱?shí)業(yè)有限公司專業(yè)上海燈光音響租賃、上海燈光音響、AV設(shè)備租賃、燈光音響租賃、LED大屏租賃、彩幕租賃、ktv點(diǎn)歌系統(tǒng)、音響等進(jìn)行宣傳
【后勤采購】
1、聯(lián)系食堂場地。
2、購買材料（包括粽子葉、江米、紅棗、一次性手套、麻線等）
3、安排專人給粽葉等清洗、浸泡。
4、活動(dòng)主持及游戲操作。
5、帶數(shù)碼相機(jī)并照相。
6、安全保衛(wèi)。
十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
端午節(jié)公司活動(dòng)方案（二）
為了重現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)采，體現(xiàn)中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史文化積淀，喚起現(xiàn)代人對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的激情，結(jié)合都市水鄉(xiāng)——朱家角特有的景觀、地理和文化特點(diǎn)，特舉辦“中國龍卷風(fēng)——朱家角中國民俗節(jié)系列活動(dòng)”之一的端午節(jié)民俗活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
本次系列活動(dòng)以“中國龍”為主題，旨在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)歷史文化與現(xiàn)代元素的完美結(jié)合，讓外國人過中國節(jié)，讓更多的人了解朱家角、了解上海、了解中國傳統(tǒng)文化。
二、活動(dòng)時(shí)間：
6月3日——6月8日
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）朱家角景區(qū)主題活動(dòng)
1、對(duì)象：所有購票進(jìn)入古鎮(zhèn)景區(qū)的游客。
2、地點(diǎn)：朱家角鎮(zhèn)政府對(duì)面廣場。
3、內(nèi)容：
①、端午節(jié)相關(guān)故事和粽藝展覽。
②、朱家角特產(chǎn)、端午節(jié)特色產(chǎn)品展覽及傳統(tǒng)手工包粽子技藝表演等。
③、每天兩場廣場文藝表演，表演朱家角民俗相關(guān)的節(jié)目。
④、包粽子比賽。
游客可現(xiàn)場報(bào)名參與進(jìn)行包粽子比賽，體會(huì)包粽子的樂趣，了解端午節(jié)和粽子的故事。
⑤、賽龍舟表演
賽龍舟是端午節(jié)的必要組成部分之一，游客可觀看在漕港河中進(jìn)行的賽龍舟表演。
⑥、各景點(diǎn)其他傳統(tǒng)節(jié)慶項(xiàng)目
（二）、嘉賓活動(dòng)
1、對(duì)象：嘉賓活動(dòng)主要針對(duì)由有關(guān)單位組織的外國游客以及提前預(yù)定的團(tuán)隊(duì)。
2、時(shí)間：10：00~13：00江南第一茶樓
13：30~16：30古鎮(zhèn)游覽
3、地點(diǎn)：朱家角古鎮(zhèn)江南第一茶樓、古鎮(zhèn)
4、內(nèi)容：
第一部分（20分鐘）：來賓從課植園停車場下車，乘船沿西井街漕港河江南第一茶樓；民樂四同奏在二樓門廳表演；來賓就座；
第二部分（15分鐘）：《端午節(jié)故事采風(fēng)》。以音樂和舞蹈為主要表現(xiàn)形式，編排令中外來賓都印象深刻的故事，通過音樂、舞蹈、戲劇表演等組合，給人全新感受。
第三部分（30分鐘）：制作香囊。每位來賓參與制作香囊，將中藥和香料放入半成品的香囊袋。在制作過程中，解說制作香囊的緣由，使來賓更深入了解它的作用。
第四部分（30分鐘）：品嘗粽子。并贈(zèng)予朱家角地區(qū)有名的阿婆茶，享用福有特色的“茶餐”。朱家角的粽子聞名遐邇，一定值得品嘗，在了解了端午節(jié)吃粽子的來歷后，品嘗粽子一定記憶深刻。
第五部分（30分鐘）：體驗(yàn)互動(dòng)，嘗試學(xué)包“阿婆粽子”。來賓將分組進(jìn)行包粽子比賽，感受學(xué)包粽子的樂趣，對(duì)于優(yōu)勝者將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
第六部分：游古鎮(zhèn)，看龍舟。
5、費(fèi)用
嘉賓活動(dòng)以按團(tuán)隊(duì)包場形式為主，每場30000元（人數(shù)最多為100人）
提供的服務(wù)內(nèi)容包含：
（1）當(dāng)日免gw908費(fèi)游覽朱家角古鎮(zhèn)的所有景點(diǎn)；
（2）嘉賓活動(dòng)線路免費(fèi)乘坐游船；
（3）觀摩端午節(jié)特色活動(dòng)；
（4）特色茶餐；
（5）贈(zèng)送每位嘉賓一份具有端午節(jié)特色的紀(jì)念品。
6、團(tuán)隊(duì)特別推薦線路
a、漁米之鄉(xiāng)端午游
（1）線路：課植園停車場下車游課植園（參觀名人展、學(xué)包粽或比賽、欣賞評(píng)彈表演）乘游船—游稻米鄉(xiāng)情館品端午特色中餐（含一口粽、黃酒、黃魚、咸蛋等）游漁人之家看龍舟觀摩廣場主題活動(dòng)送團(tuán)。
（2）報(bào)價(jià)：40元/人（不含學(xué)包粽和特色中餐）；
導(dǎo)服費(fèi)：80元/團(tuán)；
學(xué)包粽約10元/人（送五個(gè)粽子），費(fèi)用自理；
特色中餐標(biāo)準(zhǔn)一般在20元/人以上，費(fèi)用自理。
b、民俗風(fēng)情游
（1）線路：朱家角旅游停車場下車游遠(yuǎn)古文化展示館游大清郵局經(jīng)北大街看龍舟—游課植園（參觀名人展、學(xué)包粽或比賽、欣賞評(píng)彈表演）觀摩廣場主題活動(dòng)返回
（2）報(bào)價(jià)：30元/人（不含學(xué)包粽和特色中餐）；
導(dǎo)服費(fèi)：80元/團(tuán)；
學(xué)包粽約10元/人（送五個(gè)粽子），費(fèi)用自理；
端午節(jié)民俗范文第4篇
古往今來，端午節(jié)紀(jì)念屈原，弘揚(yáng)民族精神，抒發(fā)愛國情懷，已成華海內(nèi)外華夏兒女的共識(shí)，這就賦予端午節(jié)愛國主義情結(jié)，既“端午情結(jié)”下面是小編為大家整理的關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)端午講話，請(qǐng)您閱讀。
領(lǐng)導(dǎo)端午講話1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家好!
今天是端午節(jié)，我要給大家講以下內(nèi)容：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)辦好端午文化節(jié)的重要性和緊迫感
__已經(jīng)成功舉辦了兩屆國家級(jí)的端午文化節(jié)，實(shí)踐證明，辦好端午文化節(jié)，是更好地宣傳__、推介__，讓世界了解__、讓__走向世界的重要舉措，是擴(kuò)大招商引資、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略契機(jī)，是提高市民文明素質(zhì)、深化文明創(chuàng)建的有效載體，是推動(dòng)__跨越趕超、科學(xué)發(fā)展的大事要事、好事喜事。我們要精心籌劃、精巧構(gòu)思、精致打造、精彩展現(xiàn)，力爭把屈原故里端午文化節(jié)辦成精彩、難忘、成功、節(jié)儉的盛會(huì)。
我們要通過端午節(jié)的成功舉辦和持續(xù)開展，做旺__的人氣，做大__的名氣，做濃__的文氣，做活__的財(cái)氣。
屈原故里端午文化節(jié)是經(jīng)國家清理和規(guī)范節(jié)慶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，將在__長期舉辦的國家保留的重要文化活動(dòng)。
今年的屈原故里端午文化節(jié)活動(dòng)由文化部和省人民政府主辦，文化部、中國文聯(lián)、中國作協(xié)等國家部委領(lǐng)導(dǎo)，港澳臺(tái)相關(guān)人士，省、市領(lǐng)導(dǎo)及省直、市直相關(guān)部門負(fù)責(zé)人將參加開幕式。這是展示__形象、擴(kuò)大__影響、提升__美譽(yù)度的最佳時(shí)機(jī)。
我們要看到，端午節(jié)是聯(lián)合國教科文組織批準(zhǔn)的人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是一個(gè)世界性的節(jié)日。__有地緣優(yōu)勢(shì)，有歷史文脈優(yōu)勢(shì)，但是對(duì)端午文化品牌的打造，無論是從文化內(nèi)涵挖掘、文化成果轉(zhuǎn)化及產(chǎn)業(yè)化推動(dòng)等方面來看，我們還做得不夠好，特色還不鮮明，品牌還不夠響亮。而國內(nèi)許多城市如浙江的嘉興、廣東佛山等對(duì)端午龍舟文化的挖掘做得很好，值得我們借鑒。
我們要形成這樣的一個(gè)理念和共識(shí)：“世界端午看中國，中國端午看__”。要在這樣的理念下，創(chuàng)新有__特色的端午節(jié)慶文化。要盡可能地調(diào)動(dòng)我們的文藝工作者、__的一切力量和智慧，甚至全國的才智，共同來為__特色端午出謀劃策。只有特色的才是世界的，只有特色的才能走向世界。
同時(shí)，我們要加強(qiáng)世界各地知名端午城市與__的緊密聯(lián)系與友好合作，讓__端午發(fā)源地成為世界的聲音。我們要以此為契機(jī)，讓__端午文化揚(yáng)名全國，走向世界。
當(dāng)前，我們一定要把思想統(tǒng)一到縣委縣政府的決策上來。在中央關(guān)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)“八條規(guī)定”的前提下，在第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的大背景下，從__發(fā)展的全局出發(fā)，縣委縣政府經(jīng)過認(rèn)真研究，下決心舉全縣之力、聚全縣之智把端午文化節(jié)辦好，目的是把__的文化旅游業(yè)進(jìn)一步推向前進(jìn)，使__文化旅游的優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步得到強(qiáng)化。同時(shí)，通過節(jié)會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大__影響，樹立__形象，以節(jié)慶促進(jìn)各個(gè)方面事業(yè)的發(fā)展。
現(xiàn)在，____屈原故里端午文化節(jié)的總體方案已經(jīng)敲定，這個(gè)總體方案是前期籌備組反復(fù)征求意見，認(rèn)真謀劃后形成的，內(nèi)容詳細(xì)，分工明確，責(zé)任清晰。
相關(guān)部門的同志們一定要把行動(dòng)統(tǒng)一到這個(gè)總體方案上來，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究總體方案，認(rèn)真研究制定執(zhí)行方案，同時(shí)充分發(fā)揮各自的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，力爭把此次端午文化節(jié)辦成一屆雅俗共賞、精彩紛呈、令中外來賓流連忘返、難以忘懷的文化盛會(huì)。
二、精心組織，突出重點(diǎn)，確保端午文化節(jié)各項(xiàng)籌備工作順利推進(jìn)
(一)要抓緊做好具體籌備工作。
端午文化節(jié)的籌備工作已進(jìn)入緊張的倒計(jì)時(shí)階段，必須做到重點(diǎn)突出、有條不紊。當(dāng)前要抓好三個(gè)方面的具體工作。
一是要根據(jù)總體方案迅速制定各項(xiàng)活動(dòng)的執(zhí)行子方案。各相關(guān)責(zé)任部門要根據(jù)責(zé)任分工，倒排時(shí)間，把任務(wù)明確到人、落實(shí)到天。
二是迅速加大對(duì)上爭取和協(xié)調(diào)工作。要抓好對(duì)上活動(dòng)銜接，力爭早日得到文化部、省政府批復(fù)文件和對(duì)本屆端午文化節(jié)的具體要求和支持措施，便于盡快轉(zhuǎn)入實(shí)施階段。同時(shí)，積極向上級(jí)相關(guān)部門爭取資金，彌補(bǔ)本屆活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足的問題。
三是要切實(shí)做好聯(lián)絡(luò)接待工作。參加端午文化節(jié)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓層次高、人數(shù)多，聯(lián)絡(luò)接待工作要做到科學(xué)安全、熱情周到。聯(lián)絡(luò)接待工作由縣委辦公室牽頭抓總，縣政府機(jī)關(guān)事務(wù)局具體負(fù)責(zé)，相關(guān)部門要積極參與，統(tǒng)籌做好聯(lián)絡(luò)接待工作。
(二)要搞好迎節(jié)慶項(xiàng)目建設(shè)和市容環(huán)境整治。
要將辦節(jié)與項(xiàng)目建設(shè)、城市整理相結(jié)合，與文明縣城創(chuàng)建相結(jié)合，按照“綠、潔、暢、亮、美”的要求，確保建成一批文化、旅游、交通、城建、園林等項(xiàng)目，使市容市貌明顯改觀，為端午文化節(jié)營造一流的節(jié)慶環(huán)境。
5月份要集中開展好市容環(huán)境的整治，住建局要大力開展城市道路沿線景觀綠化、建筑物綜合整治、燈光亮化、圍擋設(shè)置整治、店面招牌整治工作，城管局要加大市容市貌整治力度。各相關(guān)部門都要想在前，抓在前，搶時(shí)間，搶工期，搶進(jìn)度，確保端午文化節(jié)順利舉辦。
(三)要大力宣傳造勢(shì)。
要堅(jiān)持“全媒體、廣覆蓋、大影響”，為端午文化節(jié)營造良好的輿論氛圍。城管局和相關(guān)單位要在機(jī)場、車站、碼頭、高速公路出入口、城區(qū)各主要道路、公園廣場布置廣告宣傳牌，為端午文化節(jié)營造簡樸、熱烈的節(jié)慶氛圍。宣傳牌和標(biāo)語要至少提前一周布置到位，同時(shí)要做到多而不亂，精而不雜。
要堅(jiān)持兩個(gè)宣傳主戰(zhàn)場一起抓，一是報(bào)紙、電視和電臺(tái)等傳統(tǒng)媒體要組建宣傳專班，由主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，開辟專版、專欄、專題;二是要積極調(diào)動(dòng)縣內(nèi)外新聞網(wǎng)站、知名微博、微信等新興媒體參與端午節(jié)宣傳，加強(qiáng)議題設(shè)置和推送，全方位、多角度宣傳端午文化節(jié)的各項(xiàng)籌備工作和節(jié)慶盛況。
(四)要全力做好安全保障和社會(huì)穩(wěn)定工作。
逐一排查全縣各類安全生產(chǎn)隱患，加強(qiáng)社會(huì)管理創(chuàng)新和治安綜合治理。要開展全面安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整治事故隱患。工商、質(zhì)監(jiān)、衛(wèi)生等部門要加大工作力度，堅(jiān)決打擊假冒偽劣商品，做好安全防范工作，營造安全和諧的節(jié)日氣氛。
公安、交通、旅游等部門要對(duì)車站、碼頭、機(jī)場等重要窗口進(jìn)行專項(xiàng)檢查，嚴(yán)格規(guī)范交通秩序和客運(yùn)經(jīng)營秩序。
三、強(qiáng)化責(zé)任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保端午文化節(jié)取得圓滿成功
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
各個(gè)工作組的牽頭縣領(lǐng)導(dǎo)和所有涉及到的部門主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，既要當(dāng)指揮員，又要當(dāng)戰(zhàn)斗員。各工作專班要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組或主管領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)相關(guān)進(jìn)展情況，遇到問題及時(shí)報(bào)告、及時(shí)協(xié)調(diào)解決。
(二)統(tǒng)籌謀劃，系統(tǒng)推進(jìn)。
各部門要牢固樹立“全縣一盤棋”的思想，既要各司其職、分工負(fù)責(zé)，又要統(tǒng)籌兼顧、通力合作，不等不靠、不推不讓，確保各項(xiàng)籌備工作無縫對(duì)接、有效推進(jìn)。要對(duì)照總體方案要求，進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)、明確責(zé)任，查漏補(bǔ)缺、強(qiáng)化措施，做到節(jié)奏緊湊，環(huán)環(huán)相扣，不掉鏈子、不留死角、不留空白。要切切實(shí)實(shí)各炒一盤菜、辦好一桌席、招待好客人。
(三)節(jié)儉辦節(jié)，文化惠民。
今年的端午文化節(jié)要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益，籌備工作中的每項(xiàng)具體工作、每個(gè)環(huán)節(jié)上都要做到好上加好，精益求精。對(duì)每項(xiàng)工作都要多思考、使真勁，用新招。各責(zé)任單位一定要增強(qiáng)效率意識(shí)，科學(xué)組織，精心調(diào)度，確保高質(zhì)量完成各項(xiàng)任務(wù)。
要按照中央八項(xiàng)規(guī)定和省委、市委、縣委關(guān)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)的各項(xiàng)要求，要把群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)反“”的要求體現(xiàn)到辦節(jié)中去，堅(jiān)持把節(jié)儉辦節(jié)、文化惠民貫穿于活動(dòng)始終，力求在“辦節(jié)為民、簡約辦會(huì)、創(chuàng)新提升、突出實(shí)效”等方面取得實(shí)效。
同時(shí)，要統(tǒng)籌抓好當(dāng)前各項(xiàng)工作，做到兩手抓、兩手硬，為完成全年雙過半的任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)端午講話2尊敬的各位來賓、老年朋友們：
大家好!
五月鶯歌燕舞日，又到粽味飄香時(shí)。在中國的傳統(tǒng)節(jié)日---端午節(jié)到來之際，我們?cè)谶@里隆重舉行進(jìn)慶祝端午節(jié)文藝活動(dòng)。
首先我代表特__鎮(zhèn)向大家的光臨表示熱烈的歡迎，向前來參加活動(dòng)的來賓、老年朋友們致以節(jié)日的問候!
端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、女兒節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重五、夏節(jié)、詩人節(jié)等。過端午節(jié)，是中國人兩千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣。包括端午節(jié)在內(nèi)的中華傳統(tǒng)節(jié)日還有春節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)，這些都是我們的節(jié)日。
它凝聚著我們的民族精神和民族情感，是中華民族文化遺產(chǎn)的重要組部分，是展示和傳播優(yōu)秀民族文化的重要載體，也是進(jìn)行愛國主義教育的有效形式。
端午節(jié)作為我國人民對(duì)以愛國詩人屈原等為代表的愛國先驅(qū)表達(dá)緬懷之情、崇敬之意的傳統(tǒng)節(jié)日，以其豐富的文化內(nèi)涵和周期性、民族性、群眾性特點(diǎn)，深深地融入人們的日常生活和精神世界，成為人們抒發(fā)愛國情感，弘揚(yáng)民族精神的重要節(jié)日。
明天就是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)了，今天我們歡聚一堂共同慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)，文化社區(qū)積極響應(yīng)，廣泛開展慶端午節(jié)文藝活動(dòng)，緊緊圍繞“迎端午、送溫情”這樣一個(gè)主題，組織轄區(qū)內(nèi)各單位共同過組織生活，共同關(guān)愛老年朋友們。
引導(dǎo)大家進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，加深居民、各單位之間的感情，增加愛國情感，提高科學(xué)意識(shí)，共樹文明新風(fēng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國主義精神、推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。
希望社區(qū)與駐區(qū)共建單位利用包括端午節(jié)在內(nèi)的傳統(tǒng)佳節(jié)，積極開展各類民俗文化活動(dòng)，努力豐富廣大群眾的精神文化生活。
同時(shí)，要將熱鬧過節(jié)與科學(xué)過節(jié)、文明過節(jié)結(jié)合起來，通過豐富多彩的民俗活動(dòng)和群眾性文體活動(dòng)，深入推進(jìn)文明城市、文明單位、文明社區(qū)等群眾性文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力提升市民文明素質(zhì)和城市文明形象。
最后，祝大家端午節(jié)快樂!合家幸福!祝大賽圓滿成功。
謝謝!
領(lǐng)導(dǎo)端午講話3各位員工、同事們：
大家好!
五月鶯歌燕舞，又到粽味飄香時(shí)，在中國的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)到來之際，提前預(yù)祝大家端午節(jié)快樂!
今天，我們很高興能和大家一起召開我們澤強(qiáng)監(jiān)理公司全體員工大會(huì)，在此我向付出辛勤努力的公司員工，我的同事們以及關(guān)心支持公司事業(yè)的家人表示衷心的感謝和真摯的敬意，在大家的努力下，我們?nèi)w員工群策群力，克服了種種困難，雖然離公司的目標(biāo)和要求還有一定的距離，但目前公司的業(yè)績是我們?cè)谧蠹业呐案冻鍪敲懿豢煞值摹?/p>
我們公司現(xiàn)在的員工已經(jīng)達(dá)到100多人，我想說你們選擇澤強(qiáng)監(jiān)理公司是你們職業(yè)生涯中最寶貴的職業(yè)經(jīng)歷，也會(huì)是你一生無悔的選擇，我也同時(shí)希望你們能夠證明選擇你們是澤強(qiáng)監(jiān)理公司明智的選擇。
我們?cè)诠緦?shí)行層級(jí)管理：“垂直領(lǐng)導(dǎo)、層層負(fù)責(zé)、分工合作。”公司管理團(tuán)隊(duì)希望從自己的言行舉止出發(fā)，以身作則，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，將自己的專業(yè)和特長充分發(fā)揮出來，因?yàn)橹挥凶龊昧税駱樱拍芘囵B(yǎng)出我們公司所需的高素質(zhì)優(yōu)秀人才，只有公司的服務(wù)水平提高了，才能與我們“嚴(yán)格監(jiān)理，熱忱服務(wù)的服務(wù)宗旨相匹配，公司將不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高監(jiān)理專業(yè)知識(shí)，以人為本，尊重知識(shí)，尊重人才，人人
平等，個(gè)人才智與團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合。同時(shí)我們還要加強(qiáng)溝通與協(xié)作，保證溝通暢通，做到上傳下達(dá)，員工之間，崗位之間，部門之間相互合作，提高工作效率，全力以赴迎接我們的每一天。同事們展現(xiàn)你們的聰明才智的時(shí)候來臨了，發(fā)揮你們創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì)來臨了，同時(shí)我更希望你們?cè)谑聵I(yè)上有更大的發(fā)展和進(jìn)步。
從現(xiàn)在開始，是你們發(fā)揮才干的良好開端，我們不僅是在選擇優(yōu)秀員工來我們公司工作，也是在培養(yǎng)優(yōu)秀員工，機(jī)會(huì)在每個(gè)人面前都是平等的，如果你勤奮、努力、勤學(xué)、好問，那么總會(huì)有伯樂發(fā)現(xiàn)你的存在。
公司的未來就是我們員工的未來，而員工美好地未來就是公司輝煌的證明，我們每一個(gè)人都是為了自己的理想，懷揣著對(duì)公司的熱愛，所以今天才能相聚在這里，團(tuán)聚在這個(gè)大家庭里面，新的開端已經(jīng)開始，我們每位員工都站在同一個(gè)起跑線，只要大家不怕苦，不怕累，做好自己的本職工作，發(fā)揮專業(yè)水平和技能，在我們大家的努力下，相信大家一定會(huì)創(chuàng)造出更好的成績，讓大家共同目睹你的風(fēng)采，把你們所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，讓業(yè)主感受到澤強(qiáng)公司的“品牌定義”，澤強(qiáng)監(jiān)理公司用心經(jīng)營的一種管理方式，相信你們將是澤強(qiáng)公司未來最閃亮的精英。
以上是我作為__公司總經(jīng)理對(duì)大家的感謝及公司發(fā)展與員工未來的良好祝愿。
下面我向在坐大家提出四個(gè)希望：
希望一：隨著公司的發(fā)展壯大，涌現(xiàn)的優(yōu)秀員工越來越多，業(yè)務(wù)骨干越來越多。
希望二：通過你們的努力，盡快地成為公司的骨干力量，壯大公司發(fā)展，同時(shí)也增加你們的收入。
希望三：大家群策群力，多多提供合理化建議，為監(jiān)理行業(yè)激勵(lì)爭中，立于不敗之地!
希望四：全體員工一致，要有凝聚力，才能有戰(zhàn)斗力，不斷提高每個(gè)人整體素質(zhì)，加強(qiáng)意識(shí)，逐步完善以公司為家的員工意識(shí)。
凡事皆如耕耘，都有它播種、澆灌、收獲的過程。回顧過去，我們幾經(jīng)磨礪，風(fēng)雨如晦;
我們的團(tuán)隊(duì)在磨煉中成長，在成長中壯大;在各種磨煉中受到考驗(yàn)， 在考驗(yàn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)驗(yàn)中再創(chuàng)新績，勇往直前，義無返顧;
我們所做的一切都是澤強(qiáng)監(jiān)理公司和企業(yè)品牌逐漸形成和鞏固的開端，也是澤強(qiáng)監(jiān)理人臥薪嘗膽再開新篇、再創(chuàng)輝煌的序曲。
展望未來，我們信心百倍，豪情滿懷。
新的起點(diǎn)，新的任務(wù)，讓我們繼續(xù)保持和弘揚(yáng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、敬業(yè)理念，繼續(xù)用誠信謙和的態(tài)度努力工作，以契而不舍、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的精神譜寫新的篇章!
__公司以對(duì)國家負(fù)責(zé)，對(duì)工程負(fù)責(zé)為宗旨，以規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、科學(xué)化為監(jiān)理目標(biāo)，以客戶滿意為關(guān)注焦點(diǎn)，竭誠為社會(huì)各界提供服務(wù)。
公司本著“質(zhì)量第一，信譽(yù)至上，信守合同”的原則，向社會(huì)承諾：“合約履約率100%---全面兌現(xiàn)合同承諾，顧客滿意率100%---全面實(shí)現(xiàn)顧客的合理期望”。
市場是海，理念是舵，人才是槳，誠信是帆。“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。__公司在公司同仁的努力下，在大家一如既往的支持下，會(huì)走的更穩(wěn)更快。
端午佳節(jié)，粽葉飄香，今天我們將全體員工聚集在一起品粽香，習(xí)慣傳統(tǒng)讓我們共同慶祝吧，慶祝這一年度的傳統(tǒng)佳節(jié)!
讓我們共同祝愿吧，祝愿我們的公司蒸蒸日上，祝愿我們的祖國繁榮昌盛!最后祝大家身體健康，全家幸福!
謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)端午講話4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、居民朋友們：
大家好!
今天，是一個(gè)令人激動(dòng)和難忘的日子。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全區(qū)有關(guān)部門和駐區(qū)單位的大力支持下，在全體居民的熱情參與下，__區(qū)端午節(jié)日俗文化大展示活動(dòng)于今天正式啟動(dòng)。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表__社區(qū)黨委、居委會(huì)及社區(qū)各群眾組織，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各新聞媒體、各位來賓以及居民朋友的到來表示熱烈的歡迎，對(duì)駐區(qū)各單位的支持表示衷心的感謝，同時(shí)向全體居民致以節(jié)日的祝賀!
區(qū)委、區(qū)政府把__區(qū)端午節(jié)民俗文化大展示活動(dòng)的現(xiàn)場，安排在我們__社區(qū)，是對(duì)我們的信任和鼓舞，也是對(duì)我們南山社區(qū)民俗文化的促進(jìn)和支持。
近年來，我們社區(qū)的民俗文化活動(dòng)開展的有聲有色，我們的好鄰居同樂會(huì)已經(jīng)發(fā)展了18個(gè)分會(huì)，我們的包粽子比賽也已得到社會(huì)的認(rèn)可，而且受到新聞媒體的關(guān)注，我們對(duì)未成年人思想道德教育也積極融合了民俗傳統(tǒng)的內(nèi)容，挖掘民俗文化、弘揚(yáng)民族精神落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要內(nèi)容，“友愛好鄰居，建設(shè)好家園”已經(jīng)成為全社區(qū)居民的共識(shí)。
在這次活動(dòng)中，我們將舉行包粽子、書畫、手抄報(bào)、國際象棋、祈福荷包、五色祈福線等項(xiàng)目的比賽和展示，同時(shí)我們還舉辦了《落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、展示民俗文化》的專題宣傳欄。希望參賽選手積極努力、沉著細(xì)心、賽出水平、賽出風(fēng)格，預(yù)祝大家取得優(yōu)異成績。
同志們、朋友們，讓我們以這次活動(dòng)為契機(jī)，積極唱響尊老愛幼、男女平等、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)、健康向上、愛國愛區(qū)的美德之歌，用我們的實(shí)際行動(dòng)傳承中華優(yōu)秀文化，讓文明之花開遍南山社區(qū)，開遍整個(gè)四方大地!
謝謝大家。
領(lǐng)導(dǎo)端午講話5尊敬的各位朋友們：
中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來，在此佳節(jié)來臨之際，我祝所有朋友們節(jié)日快樂，合家幸福!
端午節(jié)節(jié)日是一個(gè)國家或民族在每年的固定日，共同舉行的儀式或慶典。全民認(rèn)同并參與，一年一度，周而復(fù)始。
我國的傳統(tǒng)節(jié)日，豐富多彩，源遠(yuǎn)流長，蘊(yùn)涵中華五千年傳統(tǒng)文化，影響廣及東方，乃至世界。中國的節(jié)日文化，具有強(qiáng)大的民族凝聚力和感召力。
中國節(jié)日，從元日到除夕，計(jì)十四個(gè)，其中最盛大的節(jié)日是端午、中秋、年(春節(jié))三節(jié)。
端午節(jié)起源，傳說多種。五月正值仲夏，“端”即“初”，端午既初五，古人“俗重五日”。又當(dāng)“夏至”，漢初定五月五為節(jié)日，為逐疫辟邪。唐宋時(shí)稱為“端午”(“五”“午”相通)，別稱端陽節(jié)、重午節(jié)。包粽子、賽龍舟成為端午節(jié)中國兩大民俗。
五月五日又是偉大愛國詩人屈原的殉國之日。每逢此日，屈原家鄉(xiāng)人民以竹筒盛糯米，投江中紀(jì)念屈原。后演變用竹葉或葦葉代替竹筒并系以彩繩，即“粽子”。于是，端午節(jié)包粽子紀(jì)念屈原，為廣大人民所認(rèn)同，兩千年來，代代相傳，延續(xù)至今。
屈原(前340—前278)名平，字原。任楚國左徒，世稱三閭大夫。他對(duì)內(nèi)主張舉賢任能，改革弊政;對(duì)外主張聯(lián)齊抗秦，興邦強(qiáng)國。因遭讒臣嫉謗，被楚懷王蔬遠(yuǎn)，后又放逐湘沅，雖輾轉(zhuǎn)艱辛，仍憂國憂民。聞秦軍攻破郢都，憂憤交加，投淚羅江以殉國難。
屈原心系國運(yùn)民生，是愛國愛民的賢臣，又是中國歷史上第一位偉大詩人。一生寫下《離騷》、《九章》、《九歌》等二十余篇詩歌。
屈原詩歌表現(xiàn)出強(qiáng)烈愛國精神，具有巨大藝術(shù)魅力，是高度思想性與藝術(shù)性的完美統(tǒng)一，是中國古典文學(xué)遺產(chǎn)中的瑰寶。屈原和他的學(xué)生作品結(jié)集《楚辭》。《楚辭》與《詩經(jīng)》并稱中國古典詩歌璀燦星空中“雙子星座”。
屈原代表作《離騷》，是中國第一首長篇抒情詩，表達(dá)詩人憂國憂民眷戀故土的深摯感情和忠誠正直追求光明的高尚品質(zhì)。《離騷》詩句優(yōu)美，想象豐富，開中國古典詩歌浪漫主義創(chuàng)作手法之先河。詩如其人，屈原的崇高精神和屈原詩歌的高度思想性和藝術(shù)性，哺育著中國一代又一代詩人和文學(xué)家。
屈原熱愛祖國，關(guān)懷人民，忠誠正直，信守芳潔，追求光明，舍生取義。他的精神是中華民族之魂。屈原精神就是表率萬世、積厚流光的中華民族精神。
古往今來，端午節(jié)紀(jì)念屈原，弘揚(yáng)民族精神，抒發(fā)愛國情懷，已成華海內(nèi)外華夏兒女的共識(shí)，這就賦予端午節(jié)愛國主義情結(jié)，既“端午情結(jié)”。
端午節(jié)民俗范文第5篇
關(guān)鍵詞： 民俗化 創(chuàng)意手工 實(shí)踐研究
一、問題的提出
自20世紀(jì)80年代以來，在推進(jìn)素質(zhì)教育的大背景下，幼兒園越來越重視對(duì)幼兒實(shí)施創(chuàng)新教育。同志提出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”要培養(yǎng)會(huì)創(chuàng)新的人，就要從小培養(yǎng)其創(chuàng)造力。國內(nèi)外的教育專家都指出：“創(chuàng)造力=創(chuàng)造性的獨(dú)立思維能力+實(shí)踐能力，孩子的創(chuàng)造力從尊重孩子的個(gè)性和培養(yǎng)動(dòng)手能力開始。”教育家蘇霍姆林斯基曾說：“兒童的智力在他的手指尖上。”由此可見，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，尤其是培養(yǎng)手的精細(xì)動(dòng)作能力是多么重要。
寧海的民俗手工藝博大精深，如前童的雕、橋頭胡的刻、黃壇的編，有不少可供開發(fā)與利用的教育資源，為我們的研究提供了豐富的資源保障。由于文化形態(tài)的日趨多元和外來文化的不斷撞擊，本地傳統(tǒng)民間手工藝的發(fā)展面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，一些民間手工藝已經(jīng)或正處于絕跡的狀態(tài)，如何妥善地保護(hù)和開發(fā)本土民間手工藝教育資源呢？這既是一個(gè)重要的研究課題，又是一個(gè)緊迫的現(xiàn)實(shí)問題。2008年6月，我們嘗試在吸取我國5000多年傳統(tǒng)文化精髓，挖掘民間風(fēng)俗和傳統(tǒng)手工的內(nèi)在教育價(jià)值的基礎(chǔ)上，將幼兒園的手工活動(dòng)和民俗文化教育結(jié)合起來，開展適合幼兒發(fā)展和接納水平的創(chuàng)意手工活動(dòng)，讓幼兒在做做玩玩中認(rèn)識(shí)民間民俗文化，提升審美能力和創(chuàng)新能力。
二、實(shí)踐探索
1.三位一體塑環(huán)境
我們通過營造幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的立體化生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，逐步激發(fā)幼兒參與民俗化手工活動(dòng)的興趣，使其感受到民俗傳統(tǒng)文化的豐富、有趣和動(dòng)手創(chuàng)作的快樂。
（1）創(chuàng)意的園區(qū)環(huán)境。
在園區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上，從總格局到小角落、到每一個(gè)人的言行，我們都緊緊圍繞民俗化創(chuàng)意手工的特色，給孩子以美的熏陶、行的激勵(lì)。
一樓大廳設(shè)有創(chuàng)意手工展墻和親子互動(dòng)坊，全開放的欣賞、操作環(huán)境吸引著每一個(gè)孩子和家長在這里逗留；120平米的創(chuàng)意手工室分設(shè)剪紙吧、石玩區(qū)、編織坊、面塑臺(tái)、針線居和廢品加工廠六大充滿民俗氣息的創(chuàng)作區(qū)，不僅各區(qū)域展示有供欣賞的成品作品，而且各種工具材料和原材料一應(yīng)俱全；每個(gè)班教室都創(chuàng)設(shè)了自主活動(dòng)區(qū)域；走廊、樓梯拐角處的墻面上形狀各異的隔板架有序排列，成為小朋友手工立體作品的小展臺(tái)；全木包的墻裙成了小朋友平面作品的競秀場。為了便于材料收集，大門口靠墻邊一溜排的小螞蟻原材料收集箱每天微笑著迎接孩子們的到來。小空間大利用的園區(qū)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)無限創(chuàng)意。開放的活動(dòng)區(qū)環(huán)境吸引、激勵(lì)著每一個(gè)孩子投入到每天的創(chuàng)作中來。
（2）積極的家庭環(huán)境。
我們通過以下四項(xiàng)舉措取得了家長的積極配合，讓家長從“旁觀者”變成了“參與者”。
通過信息收集，家長知道了幼兒園在干什么。
通過民俗知識(shí)、社會(huì)現(xiàn)狀調(diào)查和課題研究說明會(huì)，家長了解了幼兒園教改的方向、教育的目標(biāo)；每一個(gè)創(chuàng)意手工活動(dòng)的開展讓孩子們回家和爸爸媽媽一起查找資料、一起咨詢老前輩。在這一過程中家長及時(shí)知道了我們教學(xué)的現(xiàn)況和需要配合的要點(diǎn)。例如端午節(jié)前夕，我們讓孩子和爸爸媽媽一起調(diào)查：“我們寧海端午節(jié)時(shí)人們都會(huì)做哪些事？粽子有哪些不同形狀？香包制作都可以用哪些材料？”家長了解了我們的工作，就能積極地協(xié)助。
通過親子制作活動(dòng)，家長明白了應(yīng)該怎么做。說說容易，做起來難。現(xiàn)在的很多爸爸媽媽也已經(jīng)離傳統(tǒng)民俗很遠(yuǎn)了。現(xiàn)代的高科技也剝奪了他們動(dòng)手的機(jī)會(huì)。我們通過一學(xué)期兩次的親子制作比賽，重新激起了家長參與制作的興趣，積累了指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，在合作中增進(jìn)了親子默契感。
通過征文比賽，家長在反思中提升了合作水平。2010年3月，“親子制作心語”家文比賽收到了全園45%家長的來稿。從文中我們看出，家長們也和孩子在民俗化創(chuàng)意手工的道路上一道成長。有位家長說：“我小時(shí)候沒上過幼兒園，現(xiàn)在我和兒子一起上，在老師和老人、其他家長那兒學(xué)到了很多知識(shí)。現(xiàn)在我也喜歡上了做手工，而且我還發(fā)現(xiàn)原來自己的手也很巧，原來自信心是從一次次的實(shí)踐中培養(yǎng)出來的。”
（3）良好的社區(qū)環(huán)境。
《綱要》指出：幼兒園要充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。
與車河社區(qū)搞聯(lián)營，如重陽節(jié)敬老活動(dòng)，防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)，等等，得到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)和支持，大量的社區(qū)資源得以挖掘。
將銀菊公園作為幼兒園搞社區(qū)活動(dòng)的基地，得到周邊群眾的歡迎。每次都以先滿足我們?yōu)橄取?/p>
走進(jìn)家庭、商場，幼兒的當(dāng)下角色得到承認(rèn)。收到小朋友拙劣的作品不再有人不屑一顧，回應(yīng)的都是滿滿的鼓勵(lì)。
2.四法啟迪創(chuàng)靈感
（1）重組法。
重新組合后的作品給孩子們煥然一新的感覺，有的運(yùn)用重組后作品的形象生動(dòng)了，有的作品重組后變成了另一樣?xùn)|西，就像變戲法一樣，孩子們不僅動(dòng)手興趣濃厚，而且更有成功感了。新年過后開學(xué)，中班的孩子將在家里和爸爸媽媽一起制作的祝福卡裝在紅包袋里帶到幼兒園，大家相互交換，作為新年見面禮，有的卡上有可愛的小動(dòng)物圖形，有的卡上有很多漂亮的花，還有的卡上有神奇的貝殼。孩子們收到禮物真高興，但禮物設(shè)計(jì)和自己喜歡的不一樣，怎么辦呢？這樣就生成了“新年祝福卡大換裝”的創(chuàng)意手工活動(dòng)。收到貝殼卡的孩子把卡上貝殼通過重新組合變成了動(dòng)物的圖形，有的把干花瓣制作成漂亮的蝴蝶……小小制作家們?cè)阶鲈接腥ぁＶ懒酥亟M的方法后，有的孩子自己動(dòng)腦筋把用一次性杯子做成的小鳥變成了小凳子和小桌子，把用快餐盒做成的小魚變成了燈籠，把用海洋球做成的不倒翁變成了火炬，在不斷地變變變中孩子的創(chuàng)造熱情越來越高漲了。
（2）比較模擬啟示法。
三四月的周末，潘天壽公園、徐霞客大道上空都會(huì)飄滿千姿百態(tài)的風(fēng)箏。我們也來自己做個(gè)風(fēng)箏吧。老師在活動(dòng)前讓小朋友把買的風(fēng)箏帶來辦個(gè)風(fēng)箏展。于是孩子們把自己平時(shí)玩過的風(fēng)箏都帶到幼兒園里，開始觀察、研究風(fēng)箏了。比較后孩子們發(fā)現(xiàn)了風(fēng)箏的很多秘密：左右要對(duì)稱，骨架要輕，尾巴長長的……孩子們拿來了廣告布、竹絲，看著“奧特曼”自己照樣做個(gè)更喜歡的“蜘蛛俠”，模擬“蜜蜂”做個(gè)“蜻蜓”……看著自己做出來的獨(dú)一無二的風(fēng)箏，孩子的臉上露出了自豪的笑。孩子們?cè)趧?chuàng)意的海洋里盡情地遨游，讓自己的生活變成創(chuàng)造的樂園。
（3）探索發(fā)現(xiàn)法。
在活動(dòng)中，我們遵循“幼兒在前老師在后、操作在前指導(dǎo)在后、討論在前小結(jié)在后”的原則，鼓勵(lì)小朋友“仔細(xì)看看別人是怎么做的”、“試試再試試，換一個(gè)方向試試看”……端午節(jié)快到了，小朋友做香包去敬老院慰問爺爺奶奶們。做菱形香包最大的困難是環(huán)形繞線。陳老師把繞的過程拍攝下來在電視里循環(huán)播放，孩子們看看―試試―失敗了再看看―再試試，為什么老師能扣緊，我的總要滑下來呢？繞了10來分鐘終于有幾人成功了。陳老師趁機(jī)組織大家交流自己的發(fā)現(xiàn)。在幼幼互動(dòng)中，孩子們發(fā)現(xiàn)原來是自己手的握法不對(duì)，發(fā)現(xiàn)用幾種顏色間隔繞線會(huì)做出五彩香包。
（4）合作游戲法。
在創(chuàng)意手工指導(dǎo)中，為了激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，帶領(lǐng)大家玩民間游戲不乏一個(gè)好主意。元宵節(jié)舞龍，大家玩著玩著發(fā)現(xiàn)龍角總要掉下來，發(fā)現(xiàn)龍身太短，于是重新加工制作。受到稻草龍的啟迪，大家又創(chuàng)作出了易拉罐龍、布龍、麥稈龍，從單龍獨(dú)舞到雙龍戲珠，到群龍共舞。在活動(dòng)中每個(gè)孩子通過自己的想象創(chuàng)造出作品，從而體驗(yàn)到創(chuàng)造的魅力。
3.多元融合促發(fā)展
環(huán)境是熏陶，方法是引領(lǐng)，活動(dòng)才是真正可以讓幼兒盡情施展的關(guān)鍵。為了激發(fā)全園幼兒全方位動(dòng)起來，在活動(dòng)的具體組織中，我們主要通過以下五條途徑實(shí)現(xiàn)形式多樣化。五條途徑不管在各自還是總體上都存在一定的互補(bǔ)作用，使民俗化創(chuàng)意手工活動(dòng)全面開花。在實(shí)際操作中，我們又是如何實(shí)現(xiàn)各種活動(dòng)形式的融合呢？以“過新年”主題為例。這一主題在元旦前后，臨近放寒假前夕開展，圍繞我們過春節(jié)新年民俗創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)意手工活動(dòng)內(nèi)容有：有趣的十二生肖、俏窗花、個(gè)性紅包袋、漂亮拉花、喜慶爆竹、好玩的皮影戲等。
（1）多種活動(dòng)環(huán)節(jié)的融合。
我們將民俗化創(chuàng)意手工融合在幼兒園的一日活動(dòng)中。以大班為例，課程安排的總體要求是每個(gè)班每周保證2次集體教學(xué)指導(dǎo)、3次晨間技能練手，每天保證每個(gè)孩子有進(jìn)區(qū)域活動(dòng)區(qū)創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。因此，每一次集體活動(dòng)都安排一項(xiàng)手工創(chuàng)作主題。但在集體教學(xué)活動(dòng)中很難保證每個(gè)幼兒的動(dòng)手操作機(jī)會(huì)和老師的個(gè)性化指導(dǎo)，因此每個(gè)集體活動(dòng)之后都把創(chuàng)作內(nèi)容移至手工創(chuàng)作區(qū)供幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)間和餐前餐后、課間、離園等自由活動(dòng)時(shí)間自主選擇操作。老師還根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容中的技能難點(diǎn)，有計(jì)劃地分解到每周的“晨間練手”活動(dòng)中針對(duì)性地指導(dǎo)、練習(xí)。這些活動(dòng)形式的互補(bǔ)利用讓幼兒有真正屬于自己的時(shí)間去慢慢嘗試、多次重復(fù)探索，從而擁有自己的創(chuàng)新性作品。
（2）多段幼兒活動(dòng)的融合。
為了讓不同年齡段的孩子都動(dòng)起來，都能體驗(yàn)到成功的喜悅，我們?cè)诨顒?dòng)組織形式上遵循了“全園一體，大小互助、分工合作”的能力互補(bǔ)原則。
例如“十二生肖”的手工活動(dòng)：小班孩子涂涂剪剪貼貼，重在形的認(rèn)識(shí)和中國年畫中鮮艷的色彩裝飾效果欣賞；中班孩子鼓勵(lì)他們?cè)诋嫛⒓舻幕A(chǔ)上選用紙杯、紙碗等輔助材料，變換造型，制作出不同形狀的“玩偶”；大班孩子則要求從平面走向立體，體驗(yàn)民間捏泥人藝術(shù)，嘗試彩色面泥塑形。全園小朋友都把自己的作品放在大廳展示，既體驗(yàn)到了成就感，又欣賞到了十二生肖的多種表現(xiàn)形式。
（3）多領(lǐng)域活動(dòng)融合。
《綱要》指出幼兒園的活動(dòng)應(yīng)注重綜合性。例如“好玩的皮影戲”活動(dòng)，在創(chuàng)作皮影之前欣賞皮影戲表演，設(shè)計(jì)科學(xué)活動(dòng)《影子》，引出皮影戲的成形原理。在作品完成之后，集體創(chuàng)作劇本，師生編排演出。在研究中體現(xiàn)了：美術(shù)課程賦“民俗化”以“美”的思考；科學(xué)課程賦“民俗化”以“創(chuàng)”的智慧；綜合實(shí)踐活動(dòng)課程賦“民俗化”以“研”的精神。
（4）家、園、區(qū)活動(dòng)融合。
李嵐清同志指出：“學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育是教育的三大支柱。將手工創(chuàng)作活動(dòng)延伸到家庭創(chuàng)作、社區(qū)宣傳，從而運(yùn)用于生活、美化于生活，讓民俗回歸民間。”例如小朋友回家后“組織”全家老少剪窗花、貼窗花，既只是強(qiáng)化，又起到了經(jīng)驗(yàn)拓展。又如社區(qū)慶祝三八婦女節(jié)，我們組織孩子在公園搞“巧手比賽”，小朋友的作品成了公園一道靚麗的風(fēng)景線。
（5）多種創(chuàng)作形式融合。
從以上四種融合形式可以看出，我園在民俗化創(chuàng)意手工活動(dòng)的組織過程中，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容的創(chuàng)作需要，常用的創(chuàng)作形式有集體創(chuàng)作、小組創(chuàng)作、個(gè)體獨(dú)立創(chuàng)作、家庭創(chuàng)作等。窗花可以獨(dú)立創(chuàng)作，鞭炮、拉花更適合小組創(chuàng)作，元宵節(jié)的龍則適合班級(jí)集體制作。多種創(chuàng)作形式的融合運(yùn)用讓小朋友學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、交流合作、群策群力。
三、研究成效
1.幼兒能力水平發(fā)展了
通過兩年的教學(xué)實(shí)踐，小朋友在動(dòng)手習(xí)慣、手工技能水平、交往能力、民族情感、創(chuàng)新能力等方面都有了較大提升。從測(cè)試中可以明顯看出，實(shí)施前與實(shí)施后，幼兒各方面的發(fā)展有明顯不同，這說明民俗化創(chuàng)意手工系統(tǒng)的課程實(shí)施還是很有成效的。
2.教師專業(yè)素養(yǎng)提升了
通過外出培訓(xùn)，拓展教師視野，豐富教師的美工知識(shí)、提升審美能力；通過園本培訓(xùn)，把民間藝人請(qǐng)進(jìn)校園，在面對(duì)面的學(xué)習(xí)、交流中獲得最直觀的經(jīng)驗(yàn)，并內(nèi)化成為教師自己的東西。通過師徒結(jié)對(duì)、拜師學(xué)藝，廣泛利用資源提高教師民間手工藝素養(yǎng)。我園教師還以賽促練，通過一次次的比賽，老師們鉆研著、發(fā)現(xiàn)著、收獲著。
3.家長觀念轉(zhuǎn)變了
記得剛開始研究時(shí)，家長對(duì)我們的調(diào)查內(nèi)容議論紛紛：“做做手工就能聰明起來？有本事的人只要嘴巴動(dòng)動(dòng)就行了。”“農(nóng)村里的老一套有什么好啊，我才不要孩子學(xué)。”……這是因?yàn)楝F(xiàn)在的年輕家長本身就遠(yuǎn)離了民俗文化，也正是他們影響著孩子越走越遠(yuǎn)。在我們的引領(lǐng)和互動(dòng)中，家長的觀念在一次次的親子活動(dòng)中逐步轉(zhuǎn)變。在3月份的家文比賽中，周奇峰的爸爸有家長這樣寫道：“……結(jié)果不是太理想，花燈也不是太漂亮。但過程中兒子的疑惑和解惑后有所悟的神情，和兒子參與制作的興奮，以及整個(gè)制作過程中灑落的歡笑，讓我收獲頗多。親子互動(dòng)，勢(shì)在必行。不要讓孩子孤獨(dú)。”
家長觀念的轉(zhuǎn)變，給我們的工作帶來莫大的支持。收集原材料不再是難題，活動(dòng)方案有家長的創(chuàng)意，社會(huì)教育資源也越來越豐富。
4.社會(huì)影響力擴(kuò)大了
我們的民俗化創(chuàng)意手工最大的特點(diǎn)就是把小朋友的手工活動(dòng)與社會(huì)現(xiàn)象、民間活動(dòng)融合起來。例如2010年6月份的“端午節(jié)”主題活動(dòng)，在《端午粽飄香，香包掛滿堂》的端午節(jié)民俗親子活動(dòng)之后，大班的孩子包了50多斤糯米的粽子，中班的家長和孩子們制作了200來個(gè)形狀各異的香包，小班的孩子則制作了400多把菖蒲劍、菖蒲刀。我們還帶領(lǐng)孩子們走出幼兒園，將自己的作品挨家挨戶送到社區(qū)居民家里。孩子們不僅有禮貌地敲門問好、送上禮物，而且頭頭是道地向阿姨、奶奶們介紹端午節(jié)掛香包、掛菖蒲劍的由來和傳統(tǒng)習(xí)慣，得到社區(qū)群眾的高度贊評(píng)。
經(jīng)過兩年的實(shí)踐研究，我們發(fā)現(xiàn)“民俗化創(chuàng)意手工”理念很容易被大家接受，因?yàn)樗旧砭褪莵碓从谏睿只貧w到現(xiàn)實(shí)生活中去，具有鮮明的本土藝術(shù)特色，感覺每項(xiàng)活動(dòng)都比較親切。小朋友在活動(dòng)中發(fā)展了動(dòng)手能力、想象創(chuàng)造力、大膽表現(xiàn)力、美感鑒賞力、關(guān)系協(xié)調(diào)力，了解了地方民俗特色，激發(fā)了民族自豪感和繼承民族瑰寶的使命感。因此，我們覺得幼兒園開展民俗化創(chuàng)意手工活動(dòng)很有現(xiàn)實(shí)教育意義。另外，我們發(fā)現(xiàn)民俗化創(chuàng)意手工活動(dòng)的實(shí)踐與研究對(duì)提升教師、家長的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變育兒觀念很有幫助。這項(xiàng)活動(dòng)真正詮釋了陶行知先生“生活即教育”的理念。
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