前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇手折垃圾桶范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。
你常洗手嗎?如果洗手時看到細菌在活潑蠕動,會不會讓你更認真地對待洗手這件事呢?臺灣三名年輕的設計師設計了一款水龍頭叫“iWash”,它能讓細菌在洗手時完全可視化。
iWash看起來跟一般感應水龍頭沒有太大區別,只是造型變成了大圓盤的花灑狀。圓盤的外層是一圈密集的出水孔,手靠近時會自動感應出水;出水孔內一圈是LED小燈柱,可以顯示紅、綠兩色;再往內則是數字顯微鏡和圓形顯示屏。
如果手上細菌很多,出水孔內的LED燈就會變得通紅,顯示屏上顯示的也都是密密麻麻的細菌“軍團”;當你心存恐懼地認真搓洗雙手后,LED燈隨之轉綠,表示細菌已被消滅,顯示屏也會變成透明的。
高效撿網球機器人
打網球是鍛煉身體、放松身心的好方式,不過一場練習之后滿地的網球撿起來總是讓人頭疼。韓國設計師Yunjo Yu和Seonghyun Kim從真空吸塵器中獲得靈感,利用超細纖維和太陽能電池板,制作出了高效撿網球的機器人――Tennis Ball Boy(網球小子)。
它的使用非常簡單。超細纖維材料就像魔術貼一樣,可以將網球粘起來,內置的太陽能電池板,可以提供清潔、便利的能源。只要推著它走一圈,就能將散落在地上的網球收集在其中間的存放倉內。有了它,人們就可以更加開心、輕松地打網球了。
滅火器套裝,讓滅火更高效安全
傳統的滅火器笨重,用法復雜,如果沒有一定的消防知識,難免會感到手足無措。而這款滅火器套裝則完全不同,它由滅火器與防毒面罩組合而成。滅火器的操作非常簡單,扳開安全銷,扣動扳機,噴嘴就會噴出滅火干粉。跟滅火器配套的防毒面罩還配有對講機、照明用具以及煙霧過濾器等裝置,以保障救火者的人身安全。
隨時隨地想坐就坐的便攜凳子
步入人滿為患的車站,去熱門飯館排隊吃飯……生活中總有各種想要坐下卻無處可坐的時候,此時如果能“刷”的一下從口袋里掏出一個小凳子坐下,簡直羨煞旁人啊!來自丹麥的設計師Theo Fischer Ginman實現了這個想法,他設計了一款可折疊的小凳子,能滿足你任何時間任何地點“坐下”的需求。
在沒打開時,它看起來就是一個水杯大小的圓筒,沒有一絲一毫凳子的“長相”。但當你需要時,無需念出咒語,也可以瞬間將它展開、拉長并鎖定,讓它變成一個T字形高凳,然后在眾人羨慕的目光中穩穩坐下。
它可以實現17厘米到87厘米的可擴展長度,所以無論你身高多少,只要體重不超過130公斤,都可以輕松坐下。當然啦,長時間坐著它也沒那么舒服,但短時間放松腿腳已經足夠啦。
鴨嘴洗碗刷――一個動作刷洗餐具兩面
日常洗碗,洗完正面還得洗反面,洗完反面還得特別“關照”一下邊沿,有時不得不將海綿布折起來用,真麻煩。有了鴨嘴洗碗刷,一個動作就可以完成洗刷的整個過程。
韓國設計師Yoon Naera覺得現有的長方體洗碗刷不夠方便,對其進行了簡單改造:把黃色海綿部分挖去一塊,然后用綠色的硬質絲網填充,形成一個鴨嘴造型,你只需要把杯子、碗、盤子等放到“鴨嘴”里夾住,旋轉一周,里外就都能清潔干凈了!
順便說一句,該設計榮獲了2014年德國紅點設計獎哦。
創意蜂蜜勺
意大利Alessi公司設計的蜂蜜勺子是一個中空的多邊體,相比于平勺,它能夠一次性盛納更多蜂蜜,而且不易灑得到處都是,非常實用又美觀,體現精致的生活態度。該款勺子淘寶有賣哦。
“折”出來的小鳥夜燈
英國設計師Umut Yamac將折紙的概念與燈具結合,創造出這只線條簡潔、顏色素雅的“小鳥”,再配上互動的小構件,讓使用者能在邊看邊玩中放松心情。
設計師選用了紙張與黃銅兩種材質,呈現出柔軟與剛硬的沖突,卻又相處得非常融洽。在小鳥嘴上與尾巴上分別放上黃銅,使得小鳥處于微妙的平衡狀態,只需輕輕一推,甚至陣陣微風,就能使其前后搖晃。
小鳥夜燈并非只是靜靜待在角落里的燈具,它可以與人類互動、與大自然互動。當你盯著這只小鳥輕微且規律的晃動時,你會漸漸放松下來,就像被催眠了一樣。那么,請在小鳥夜燈的搖晃下,甜甜地安睡吧……
分層洗衣機
一個人的衣服太少,一般總要攢一堆才能開一次洗衣機對不對?各類衣服不分深淺內外地統統丟進洗衣機,面對互相染色的衣服傻眼了,怎么辦?要是能把洗衣機做得像鴛鴦火鍋一樣,各類衣物分別清洗、互不影響,就好了。嗯,那就看看分層洗衣機的厲害吧:
它外觀看起來是一個白色的分層圓柱體,像一個蒸包子的籠屜,每一層都是一個完全獨立的洗衣桶。當你需要洗滌少量衣物時,可以單獨開啟某一層洗衣桶,由于每層洗衣桶體積較小,只需少量水流即可達到清洗目的。當周末大洗的日子來臨時,也可以將內衣、外衣分別放進不同的洗衣桶里,讓它們互不干涉地各自清潔。如果你足夠細心,還可以將深淺不同的衣物完全區分開哦。對于合住一族,也可以一人使用一個洗衣桶,實現多人共用又互不干擾的和諧洗衣環境!
可“承包”不同大小垃圾袋的垃圾桶
我無奈地把樹葉撿起來狠狠地扔進垃圾桶后就出了教室。半路,因為臨時有事我又折返回教室,瞥見角落里又有兩片葉子,當我撿起的一瞬間,忽然腦子里閃過《一片葉子落下來》的繪本故事。于是,我匆匆打開垃圾桶,把我剛剛扔進去的樹葉全數拿了出來,靜靜等待學生們回教室。
學生們一回到教室,我就打開投影,把樹葉放在投影上,在黑板上寫下“散落在地上的葉子”。讓他們回憶一下《一片葉子落下來》的故事,說說那片葉子是怎么落下來的。讓他們想一想,投影上的葉子是不是跟故事里的葉子一樣,有過一樣快樂的日子,那是一段怎樣的時光。
接著我引導學生觀察樹葉,想象這些葉子經歷了怎樣的過程。學生開始安靜地想象。有的說是有人故意剪下來的;有的說是被活生生摘了下來,然后被另一個學生無意間踩到了,有的被扔進垃圾桶,有的被踢到角落;有的說葉子還沒有長大,甚至沒有能力獨立生活就被迫離開植物媽媽,無家可歸,爛在角落……片刻沉默后,我問:“誰做過故事里的破壞王?”幾個男孩開始舉手。我表揚了他們的勇敢。
下課后,幾個學生跑來問我:“老師,我可以把這片葉子的故事寫下來嗎?”“當然可以,怎么不可以呢?”我也跟著寫了一首小詩――
散落在地上的葉子
清晨,
幾片葉子,
散落在地上。
大的,小的,
但是綠得讓人疼惜。
葉子,葉子,
真想問問你,
昨天,
你經歷了什么。
第二天,我收到了學生們的L圖日記。他們稚嫩的文筆開始鮮活起來。我原本想上新課《我要的是葫蘆》,但在他們的創作影響下,我也即興寫了個故事――
散落在地上的葉子
墻角有一盆綠蘿和一盆番薯,它們的葉子家族人口眾多,但是非常和睦。一家人常常互相簇擁在一起,一起隨著風唱歌,一起聽著雨思考。做鄰居久了,每天清晨,綠蘿葉子和番薯葉子都會互相打招呼。
“你好,綠蘿葉朋友們。”
“睡得好嗎?番薯葉朋友們。”
……
有一天,一片綠蘿葉隔著走廊空地對一片番薯葉說:“如果有一天,我們能夠一起擁抱或者握個手該多好啊!”
“是呀,我也愿意!”
天漸漸暗下來了。原本熱鬧的走廊開始靜下來了。突然,走廊上走來一個男孩,他俯下身子,湊近綠蘿。突然,他的手開始撫摸那片跟番薯葉打過招呼的葉子。漸漸地,綠蘿葉感覺到那只手變了,兩個手指開始用力,開始使勁,倏地掐住了它的身子,它有點喘不過氣來。一種莫名的恐懼感讓綠蘿葉睡意全無。
“嘶啦――”那片綠蘿葉還沒叫出聲來,便頓時感到撕心裂肺的一陣疼。綠蘿葉感覺到自己的身體變得輕盈,但是疼得更厲害。等它清醒過來,發現自己躺在冰冷的水泥地上,看見自己的家人都簇擁在媽媽身邊,自己卻渾身乏力,不能動彈。一種從未有過的孤獨和害怕溢滿全身。
一陣冷風吹過,它飛了起來,在空中打了幾個旋兒,又輕輕落下。
“你好!”身邊忽然傳來一聲熟悉的呼喚。它睜眼一看,原來就是跟它打招呼的那片番薯葉。
“你?我們?”
“大概我們經歷了相同的事兒,那個男孩……”番薯葉有氣無力地說,“真沒想到我們以這樣的方式擁抱,這樣的方式相遇。”
天亮了,來了一個女孩。看見緊緊依偎的兩片葉子,大聲呼喚自己的伙伴。
“快來,快來,這么綠的葉子,誰干的?”
她小心地撿起葉片,輕輕地放在手心。環顧四周,輕輕嘆了口氣,走向垃圾桶……
垃圾桶里,綠蘿葉和番薯葉緊緊擁抱,原本綠色的身子開始變黃,打卷,漸漸腐爛。
上課鈴一響,我就讓學生們到走廊上課。請愿意講故事的同學自告奮勇。第一個是劉櫳文,他把畫面講得比較清楚,故事也圓滿。第二個是夏天,她的視角有了轉變,她以第一人稱――葉子的身份講述了自己的經歷。邊上的舒子懿――一個大大咧咧的男孩,高高舉手,拼命想引起我的注意。看他如此熱情,我就讓他講。他一開口就吸引了我。他說:“別看我的畫一個字也沒有,這可是模仿《雪人》創作的無字書。我的故事講起來可以講上三天三夜。”講到最后,他說經歷了很多磨難后,小葉子們最后都覺得,既然自己已經無法長回樹上,既然自己的生命沒有像其他葉子一樣等到黃了才落下,那就讓生命變得更有價值吧!最后小葉子們飄到植物媽媽身邊,變成了養料。
回到教室,我跟學生分享了我的故事。我說:“你們看,故事總是這樣,先前一定是平靜又美好的,然后一定會有個‘有一天’,故事才會變得精彩。”我讓孩子們猜測當綠籮葉子看到番薯葉子后的對話,我發現學生真是天生的故事家。
“你怎么會在這里?”
“你遭遇了什么?”
“我在做夢嗎?”
“我看花了眼嗎?”
“我們怎么在這里相遇?”
“難道男孩也對你做了同樣的事情?”
……
欣賞完故事,我走出教室,又從教室外撿來一片綠籮葉子。我說:“一個新的故事開始了。痛失家人的綠籮葉子們又迎來了新的一天。一群小朋友的到來,讓走廊變得熱鬧了。一片綠蘿葉禁不住好奇,拼命仰頭張望。突然,一個巨大的黑影遮擋住了它。咔嚓,折斷了!”
這時,一名學生驚叫起來:“是楠楠的腿碰斷了它。”
“一位老師走出教室,撿起了它。”我繼續說,“帶回教室,教室里開啟了拯救行動。這雙同情的眼睛在哪里?”
教室里開始沉默。一名男生起身,走上講臺默默接過我手中的葉子,放到窗臺上的一個牛奶瓶子里。
_——我的地盤我做主
“這是我的地盤,我的地盤最干凈!”下課后,大家總會聽到這熟悉的聲音。
這一學期開始,老師發動了“我的地盤我做主”的活動,規則是每位同學當“小地主”(當然不是舊社會那種剝削人的地主喲!)并分得座位旁的一塊地盤,要自覺維護地盤清潔,如果被其它同學發現亂扔垃圾,哈哈,那就會被收回土地,由發現者擁有,誰的地盤最多誰就升級當“大地主”。
作為才當上班長的偶,當然也有一塊地啦。俗話說“新官上任三把火”,俺就將這熱情用行動表現了出來。活動推出的第一天,我利用課余時間巡視其它同學地盤,當同學們習慣性地扔掉垃圾時,我就以迅雷不及掩耳的速度宣布他的地盤被我接管了。就這樣一天下來,我擁有了三塊“風水寶地”。樂得我心里如吃了蜜一樣甜滋滋的,時不時還偷著笑嘞。第二天我如法炮制到處尋找可以搶占的地盤,可吃一塹長一智的同學們也學聰明了,手里拎著個小袋子,將垃圾放入袋子中,根本沒有我下手搶地盤的機會。唉,一天下來我的地盤沒有擴張成功。
第三天中午,我正被一道數學題難得抓耳撓腮,草稿紙都用了兩張了,真郁悶!哼,我把草稿紙揉成一團往地上一扔,雙手托住紛亂的腦袋繼續冥思苦想。那睜著如“貓頭鷹”雙眼的李家琪像在沙漠中發現了綠洲一樣,以百米沖刺的速度來到我面前,拾起紙團冷笑兩聲,包公斷案似的說:“龍班長,你可知罪?”“草民知罪,
還請李大人別告訴老師呀!”我低聲下氣地說。“不可能,我李公可比包公還鐵面無私,哼!”我看他揚長而去,我知道我心愛的地盤將要失去一塊。我如灰太狼似的低吼:“我一定會奪回來的----!”
再來看看班上其它同學在搶地盤活動中的種種表現吧。
眾人物之一——石其睿(邋遢指數*****)。此人可謂是垃圾生產商。一天最喜歡干的事情就是撕扯餐巾紙。更可惡的是他不但不扔進垃圾桶,反而是扔在別人地盤上。不過他也敵不過老師“孜孜不倦的緊箍咒”,終是“浪子回頭了”。不但自己的地盤清潔無比而且主動去撿別人座位下的垃圾,目前已經擁有了兩塊寶地。現在的他的環保指數*****。
眾人物之二——大名鼎鼎的折紙大王王清宇。他特別喜歡折各種各樣的飛機、輪船、千紙鶴……一天就可以將一個本子折的所剩無幾,教室的角落里散落著“墜毀的飛機”,踩扁的千紙鶴和沒下水的輪船,但經過這次“我的地盤我做主”的活動熏陶,他也成功改掉了這個壞毛病,還誓奪“大地主”的位置呢!
眾人物之三——楊業鵬。他可是零食愛好者。什么水果、瓜子、口香糖…··都裝了半個書包。他座位下面的果皮紙屑,五顏六色,真可謂用“壯觀”來形容。不過現在你去看看,他座位下的地板亮得都可以照出人影來。
……
我們班的搶地盤活動還在如火如荼的進行中,一些清潔習慣差的同學竟變成了
地盤清潔守護大使。現在一走進教室,便覺得神清氣爽,無論哪個角落都沒有垃圾
的蹤影。在這次活動中我們也學會了打掃清潔,維護清潔,還明白了保護環境是我們的責任!
我的地盤我做主,我的成長我做主!
鎮子以溫泉聞名,我和老公住在一個養生酒店里。周一到周四,小鎮安詳寧靜,路飄桂香,枝頭掛桔。每天晚上散步回來,會看見偌大的賓館只有我們住的房間啞啞亮燈,其他屋子漆黑一片。
一到周五,賓館就開始兵荒馬亂。
先是樓下橫七豎八地停著來自五湖四海的車,再是熊孩子在父母的呵斥聲中滿地奔跑,折花摘桔。飯廳自助,并沒有供應不夠,但大家仍如惡鬼道放出來一樣哄搶,搶完又吃不了,臺面一片狼藉,食物盤剩。
周六早上,天剛放亮,早起的娃或老人便勤快地在走廊里唱歌吆喝,呼朋喚友,拍桌打門,全然不顧酒店里還有其他客人在休息。
若是來一個相互都認識的團,我們就要崩潰了。各家的門都大敞著,歡迎親友同事隨時光臨,地上扔著毛巾,泳衣、內褲和開著箱的行李敞亮地暴露在路過的人的視線當中。
早上我和老公如往常一樣拎著電腦包、帶著自己的茶壺去石板房邊蒸邊寫作,一進房間立刻退了出來。房間里擠滿了各色體型的男子,打著牌抽著煙,密不透風的屋子里烏煙瘴氣,估計等他們走了以后很久,味道都散不掉。
老公忍不住提醒他們:“公眾場所,請勿吸煙。這里是養生中心,大家來都為健康,你們自己抽煙也就算了,莫讓他人抽二手煙。”對方應著,卻不掐手里的煙。
我突然明白了為什么各國人以復雜的心情對待中國來的游客。
英國比斯特村是最大的OUTLETS,里面烏泱泱擠滿了黑頭發,中國話在這里是通用語言,店員無論膚色,都會說幾句中文。但這里的廁所是全英國最臟的。你很難看到其他地方馬桶圈上尿跡斑斑,衛生紙丟滿地,或者鞋印赫然在圈邊,只有到了這里,鄉愁頓解,好像回到中國一樣熟悉。廁所里用中文貼著:用后請沖水。即便這樣,讓你開門見“喜”的情況仍常在。
新加坡是花園城市,三五步就有垃圾桶,老公去新加坡時感嘆說:“怪不得偶得(注:兒子小名)有席地而坐的習慣,這一定是在新加坡養成的。新加坡的馬路和家里一樣干凈。”我曾經因鞋壞,光腳走回家,兩站地的路,進門看腳丫,和出門前一樣清爽。但新加坡人最近對中國游客微詞很多――隨地吐痰,亂丟垃圾,大聲喧嘩,橫沖直撞,走路不知道避讓小孩與來人。你看到馬路上吸煙的,肯定是中國游客。新加坡本地人抽煙一定要四處尋標志,找到允許吸煙的地方才縮在那里吸――新加坡與中國不一樣,沒寫允許吸煙的地方,一律不許吸煙。而在中國,哪怕法律規定了,哪怕標識明顯禁煙,依舊可以看見癮君子吞云吐霧。
一些國人,荷包鼓的速度與教養升的速度尚未匹配。他們不太分得清屋內屋外,不太注意自己與周圍環境以及人的和諧。我不是在批評這些游客不善良、不正直,這些與人品沒必然關系,但他們不拘小節,不尊重他人是一定的。
20xx植樹造林的宣傳標語精選1. 為了懲罰你對我的忽視,我會把傷心的青春帶走------時間
2. 我只接受你美麗的身影,不接受你不要的東西
3. 果皮紙屑應該有它們自己的歸宿
4. 此地無田三百畝,何須施肥百萬斤(垃圾道口)
5. 舉手投足間,別忘了我那饑渴的雙眼(垃圾箱旁)
6. 請把垃圾帶回我的“家”,再把我的美名留下------垃圾桶邊
7. 當你不要我時,請把我送回“家”
8. 綠草茵茵,踏之可惜。
9. 有了熱愛生活的心,才有召喚翠綠的情。
10. 天亮了,我要休息。
11. 噓,我喜歡安靜。
12. 集體中的火焰,需要集體中的每個人添柴。
13. 陽光雨露賜予我新生命;智慧道德塑造我的靈魂。
14. 校園是培養人才的圣地,請用自己的行動維護它的圣潔。
15. 鳥美在羽毛,人美在品德。
16. 智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊就會更加燦爛。
17. 受護墳園環境吧!圈為它專利于大家的健康。
20xx植樹造林的宣傳標語推薦1. 沒有大膽的嘗試,就沒有驚人的發現。
2. 絕對不要驕傲,驕傲比饑餓干渴和寒冷更有害。
3. 友誼之花有了寬容的滋潤,就會越發嬌艷。
4. 成功的背后有汗水,失敗的前面有曙光。
5. 哥們義氣不能講,團結友愛要提倡。
6. 生活對于智者永遠是一首昂揚的歌,它的主旋律永遠是奮斗。
7. 是否講文明,決定著人們對你是微笑還是冷淡。
8. 一個人要想獲得成功,即需付出十二分的努力,更需有健康的心理品質。
9. 如果時間不因創造而輝煌,至少也因我們的珍惜而發光。
10. 學習是燈,努力是油,要想燈亮,必須加油。
11. 說話學百靈,禮貌又動聽。
12. 走路學花貓,下樓靜悄悄。
13. 有序停放,才能得到有效保護
14. 滴滴情深自來水,請你拭去我的淚——請節約用水
15. 舉手投足間,別忘了我饑餓的大嘴——果皮箱
16. 人間知音難覓,校園草坪難培——請愛護草坪
17. 課桌:武術家松動了我的骨頭,藝術家擰緊了我的眉頭
18. 衛生間:順“便”沖水
19. 推廣普通話:二話不說 只說普通話 口口聲聲 聲聲普通話
20. 語言美:吐氣如蘭,緣于心香如蕙
20xx植樹造林的宣傳標語1. 草兒可愛,大家愛
2. 距離產生美,謝絕親密接觸
3. 繞行三五步,留得芳草綠。
4. 青青綠葉紅花,豈能肆意踐踏
5. 邁步留意地下草,撣指莫折指頭花
6. 不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上------草坪寄語
7. 昂首闊步時,我在你的腳下------小草的求救
8. 愛護環境就像愛護自己的眼睛一樣
9. “抬頭看見藍天白云,低頭看見綠草青青”請愛護我們的環境吧!
10. 用手呵護環境,用心潔凈星空。
11. 小小一口痰,細菌千千萬; 為了你我他,吐痰勿隨便。
12. 可以聚沙成堆,不可以聚剩飯成山(餐廳)
13. 別讓我的血液白白的流失了孩子------大地母親(節約用水)
14. 做人求德,用水思源------自來水
15. 當世界上只剩下作后一滴水時,那就是我們的眼淚--請節約用水
16. 拒絕使用塑料袋和一次性筷子,控制白色污染,讓我們的生活環境更純凈更清爽!
17. 堂堂正正做人,踏踏實實辦事(室內)
18. 一屋不掃何以掃天下?(室內)
19. 自重自知自制惟此三者可導引人生臻于高尚完美的世界